游园活动方案(案例)（精编4篇）

好文档，供参考1/10游园活动方案(案例)（精编4篇）【题记】这篇精编的文档“游园活动方案(案例)（精编4篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！游园活动方案1一、活动目标1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着人们对新年美好的祝愿。2、了解年画和春联的特点和含义。3、初步产生多民族文化的兴趣。二、活动准备1、师生共同收集的年画和春联。2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。3、有关过新年的录像。三、活动过程1、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。师：他们在干什么？为什么这样做呢？师：你看到画上有什么？看了年画，你有什么感觉？好文档，供参考2/10师：你知道春联上写的什么吗？春联为什么是红色的？人们一般喜欢在春联上些什么？为什么会写这些内容呢？2、将录像定格在年画和春联的镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论。师：这幅画上有什么？你知道它们分别表示什么意思吗？师：门两边贴的红纸上写的是什么？中间还有一条横纸，叫什么？师：你还见过什么样的春联和年画？能给大家说说吗？（逐一出示）3、教师小结：年画和春联是中国人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。4、鼓励幼儿尝试编对联，教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。然后，带领幼儿念一念春联。5、让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛。6、幼儿介绍自己创作的年画。《剪窗花》好文档，供参考3/10游园活动方案2一、活动目标：1、透过带幼儿参观小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。2、提高幼儿适应环境变化的潜力，为幼儿进入小学奠定良好的`基础。3、透过参观学校和观看学校的记录片，培养幼儿热爱我们的学校。4、透过活动渗透爱护环境讲究卫生的教育。二、组织领导：总指挥：黎红霞副总指挥：但xx成员：幼儿园全体教师三、具体安排：（一）、活动时光：10月15日下午14：30——15：30（二）、地点：京山小学操场及各个教室、功能室（三）、参加对象：学前班教师和幼儿。（四）、活动要求：1、幼儿进入小学部，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。（1）幼儿要遵守纪律，走好路队，参观过程中要好文档，供参考4/10仔细看，不离开队伍。（2）参观活动时不拥挤、不准大声喧哗，持续安静。不能大声说话，影响小学生学习和老师办公。（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。（4）在路途中不打闹、不追逐，注意幼儿的礼貌礼貌行为。（5）注意公共卫生，不随地吐痰不乱投垃圾。（6）弯弯腰美化校园：捡拾校园里的垃圾，并放在随身携带的垃圾袋中。2、教师做到：（1）班主任教师在队伍前对学生进行讲解和教育，副班主任在队伍后协助班主任纪律和安全。（2）参观活动前做好纪律、安全、礼仪等方面的教育。教育幼儿参观活动时不拥挤、不准大声喧哗、不打闹、不追逐，持续安静；不能大声说话，影响小学生学习和老师办公；碰到老师和同学要有礼貌，要主动问好。（3）各班老师务必配合好协调工作，将幼儿管理好，注意上下楼梯的安全。（4）各班准备垃圾袋，在参观的过程中教育幼儿讲究卫生，自我不乱扔，看到脚边的垃圾要弯弯腰拾起来放到垃圾袋中。好文档，供参考5/10（五）活动安排1、参观小学生是怎样上课的，让幼儿了解小学生的学习状况。2、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能室、计算机教室、食堂、学生公寓等的具体位置，并做适当的讲解，明白这些地方是小学生生活学习的重要场所以及学校老师办公的地方。3、多媒体厅观看学校记录片15分钟左右，感受学校校园温馨的学习生活氛围。4、延伸活动：①表达与交流你在小学里看到了什么？该怎样做个小学生？②表达与创造把自我在小学里看到的、听到的、印象最深的用绘画的形式表现“我心目中的小学”，表达向往成为小学生的愿望。活动目的：3为庆祝“六一”国际儿童节，让队员们度过一个充实而又有意义的节日，我校特举行“庆六一”游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养活动能力，促进自己全面个性健康的成长。好文档，供参考6/10游园活动方案4一、活动目的：为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆祝20xx年元旦之际，我校决定举行融知识性、趣味性和活动性为一体的游园活动。通过活动的开展，使我校师生自主的参与到游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展，增强师生的凝聚力和向心力，丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。二、活动时间安排：12月31日上午8：00—11：00。1、7：50前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。2、8：00学生开始游园。3、10：00游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。4、10：30组织学生大扫除。5、11：00组织学生有秩序离校。三、活动地点：好文档，供参考7/10各班级教室及学校操场四、活动的准备与安排：1、各班班主任负责一个游园节目，具体节目附后。2、在12月30日下午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级黑板上注明游戏名称、游戏规则、及相关图画（班主任负责）。在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则。五、活动的形式：1、参与游戏节目，以赢得奖券获取奖品，最低奖项需获得三张奖券。2、参与的学生在玩每一个游戏时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个游戏只准参与一次。3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的游戏，每个游戏班主任为负责人。4、各班班主任负责本游园游戏的进行和奖券的发放，副班主任（配班教师）负责学生在教室外排队进教室进行游戏。5、学生可以自由参加所有游园节目。六、活动要求：1、校园、班级外部环境布置由宣传组(xx、xxx)负责，室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上好文档，供参考8/10黑板。2、学生游园后所得奖券数由奖品发放处（xx负责）统计、发放奖品，否则一律无效。3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，游戏要有新意，能吸引人。七、组织领导及具体分工：1、组织成员：组长：副组长：成员：全体教职工2、具体分工：游园活动总协调：游园活动总负责：奖品购买及发放：摄像：八、奖励规则三张以上奖券可获得奖品好文档，供参考9/10九、游园节目及规则：1、一(1)教室：快乐迷宫：准备大量谜语，学生选择谜语号码，三人一组，三十秒内，第一个答出者，得一张奖券。2、一(2)教室：一分钟内夹弹珠：连续夹上()颗弹珠，得一张奖券。3、三(1)教室：画鼻子：离黑板三米蒙上眼睛，原地转三圈，把鼻子贴在合适的位置，得一张奖券。具体由各负责老师灵活掌握。4、三(2)教室：快乐保龄球：打倒()个以上保龄球，得一张奖券。5、四(1)教室：一箭穿心：瞄准啤酒瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是成功。每人有（)次机会，成功(）次，得一张奖券。6、四(2)教室：射龙门：好文档，供参考10/10用脚射门，每人三次，足球准确进门两次，得一张奖券。7、五(1)教室：吹蜡烛：桌上摆有不等距离的三根蜡烛，一口气吹灭，得一张奖券。8、五(2)教室：青蛙跳水：用脸盆作为水池，用乒乓球作为青蛙，参加游戏者在离水池4米的地方手持青蛙，把青蛙扔在地上弹一下入池，每人扔3次，中2次以上，得奖券一张。9、操场灌蓝高手：每人5个毽子，把毽子投进垃圾桶，中3个得一张奖券。10、操场掌上明珠：准备好乒乓球和乒乓球拍，参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，从起点走至终点，球未丢就得一张奖劵。