精编资料,供您参考小学学期末工作总结范文(通用4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学学期末工作总结范文(通用4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学学期末工作总结【第一篇】回顾这一学期,根据区教育局对学校总务工作的指导精神以及学校对总务工作的具体要求,按照本校本学期总务工作计划和本校实际情况,在学校领导和全体教职员工的支持与配合下,通过总务部门全体同志的共同努力,有计划、有步骤地完成了各项工作任务,确保了学校教育教学工作顺利开展。一学期来,我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨,努力做好后勤队伍建设、后勤制度建设、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作,现将本学期总务工作作如下总结:1.加强后勤队伍建设,提高后勤服务意识。开学初召开了后勤期初会议,进一步明确了后勤人员的岗位职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有记录,事事有落实。针对各个岗位的特殊性,拟定培训计划,本学期共组织食堂从业人员进行八次培训,包括《餐饮服务食品安全操作规范》、《新食品安全法》、春季传染病防控知识培训等等,进一步提升业务水平以及服务质量。本学期为了加强保安管理,期初订购服装,要求着装一致,同时在各个教学楼放置巡逻日志,加强夜间巡逻。保洁用品及时配置到位,加大对厕所卫生的抽查力度,本学期厕所卫生有了较好的进步。2.完善后勤制度建设,提高后勤服务质量。本学期结合实际情况,完善了食品留样制度、食堂仓库管理制度、食堂采购验收等18条制度,使之真正起到指导操作和规范个人行为的作用。期初根据总务处人员配置情况,重新梳理工作流程,针对入托管理以及用餐管理进行了重新分配,进一步提高了工作效率,提升了服务质量。3.抓好后勤常规管理,保证后勤服务质量。(1)本学期,总务处继续加强了对食堂的监督检查,主要是食堂职工的工作规范情况及卫生习惯情况,发现问题及时解决。同时不定期向师生询问食堂饭菜情况,做好教师陪餐记录。(2)严格执行收费标准,做好收费公示。在学生收费管理上,严格按照收费公示规定的项目、标准、范精编资料,供您参考围收费,做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象,并做好收费公示,自觉接受社会、学生家长的监督。在物资的集中采购上继续探索有效的机制和方式,加强成本核算。在文印服务、综合维修、能源管理等方面做好修旧利废、节能降耗、开源节流工作,全方位开展节约型校园的创建工作。本学期文印室严格按照有关规定来执行,未经领导审核批复的印刷材料一律拒绝印刷。本学期文印室总消耗纸张及材料耗材用量:A4:8785张;B4:3160;板纸:约2-3卷;油墨:2瓶。(3)本学期期初共完成了80名新生的咨询报名缴费工作,1127名老生的报名缴费工作,680名学生的的伙食费缴纳工作,招生过程严格按照要求执行,保证为学校招到优质的生源。(4)本学期,各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理,责任到人,期初向各班级分发固定资产保管表,期末由各个班主任盘点完上交总务处,总务处派专人进行清查核实。本学期规范固定资产以及易损耗品的出入库管理,加强仓库管理,做到帐物相符。(5)每月按时为教职工办理社保公积金的缴纳工作,目前我校共有44名教职工缴纳公积金,41名教职工缴纳社保。4.提高安全防患意识,做好后勤安全工作。(1)根据区教育局要求,积极开展食安创城宣传活动。4月19日联合德育室邀请食品药监局城厢分局的工作人员为师生开展食品安全讲座,并进行签名活动。在校门口以及食堂开设食品安全宣传栏,促进良好行为、习惯的养成与内化,让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。(2)坚持每周一次小检查,每月一次大检查,经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备,发现问题及时解决隐患,切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。5.加强校园环境建设,完善学校发展规划。(1)做好学生的卫生保健,传染病预防工作,做好学生晨午检、因病缺勤跟踪工作,定期对学生进行教育,杜绝流行性的传染病发生。本学期已对294名学生进行相关疫防接种资料登记以及查漏接种排查。对于漏接种的学生及时督促家长补种。本学期组织安排1194名学生体检,填写学生体检档案,做好全校学生体质健康统计工作,并及时向班主任、学生家长通报检查结果。(2)结合第XX个爱国卫生月活动,组织全校师生进行大扫除,清理卫生死角,保障师生身体健康。6.存在不足方面。精编资料,供您参考在维修方面,还要加强与各处室联系,变被动服务为主动服务,进一步提升服务质量以及服务效率。经过我处员工的全体努力,完成了本学期的工作任务,我们将在今后的工作中努力学习,不断提高业务水平,为我校师生提供更优质的服务。学期末工作总结【第二篇】时间过得很快,转眼间又是一个学期。本学期,在院领导的亲切关怀下,在本教研室全体老师们的支持下,通过大家的共同努力,顺利地完成了本学期的各项工作。下面就本学期的工作情况简单地总结如下:一、教学常规工作顺利完成1、教师教案、教学计划、教学大纲及教学日历执行情况。全部任课教师均能够按照学校教学规范实施教学,教案完整,教学日志齐备,绝大部分课程教学进度执行情况良好。所有老师备课认真,均能对所教课程认真拟订教学大纲,编写教学计划。2、课堂教学情况绝多数教师上课能做到内容充实,条理清晰,语言生动,理论联系实际,实行启发式教学。也有极个别教师不注意调动学生的积极性,课堂气氛不够活跃,教师主导、学生主体地位在教学过程中得不到落实,教师和学生交流较少。3、教师作业布置、批改、辅导、答疑及学生作业完成情况。绝大多数老师均能根据教学要求和课程特点,布置形式多样的课堂和课外作业。既有书面作业,如书面练习,写作等;又有口头作业,如朗读、演讲等;还有的是实践活动,如调查、访问等。通过形式多样的作业来培养学生的创新能力和应用能力,学生完成作业的总体情况良好。老师们还利用电话、短信、电子邮件、QQ等与学生交流沟通,个别答疑、集体辅导。对于学有困难的学生,注意及时补缺补差,加强学法指导,激发学习兴趣,增强学习自信心。对于学有余力的学生,辅导重点放在知识的扩展和独立思维的培养上,发展他们的特长,鼓励和支持他们拔尖,让他们的专长和爱好得到充分的发展。4、开展教师相互听课和评教活动学院要求,所有教师至少听课二节以上,并做到听课有记录,课后与任课教师交流意见。我室教师基本能完成上述要求,积极主动地相互听课,取长补短,相互借鉴。二、教研室活动趋于活跃精编资料,供您参考本期以来,我们认真开好每一次教研室会议,在会上,大家对教学、教研、学校工作等问题畅所欲言,集思广益,互相交流,都感到受益不浅,推动了教研室工作的开展。三、工作中存在的不足对于教研室如何帮助老师进行教学改革,务虚的多,务实的少。例如在教学检查中发现个别老师还没有树立高职思想,上课学术味太浓,有的还是满堂灌,一些教师课堂上与学生缺乏交流,师生互动性较差等现象。问题提出来了,但如何去解决,没有找到合适的切入点,制定具体的措施。今后应不断改进教研室工作,切实推动教学改革取得实效。小学学期末工作总结【第三篇】本学年度即将结束,现将小学部本学期所做工作做如下总结。一、遵循规律,落实计划九年一贯制的我校,以中学为主导,制定和规划学校的发展蓝图,围绕学校中心工作,做好小学阶段教育教学工作。小学部作为学校的一个管理部门,在学校统一安排部署下,遵循小学教育特点,制定工作计划,落实教育管理工作。1、发展学生是教育的根本。现代小学生朝气蓬勃,感染力强,大多是独生子女,有着优越的先天资质和良好的学习条件,一双双对知识渴望的眼睛,正期待学校教育的价值,获得健康成长。小学部以素质教育为主要方式,以全面发展学生为根本落实文化知识的教育教学工作。开齐规定课程、开足课时,并把安全、健康等教育安排在班会主题中,结合梅里村地处血防区,加强血防教育。为共同教育好孩子,召开学生家长代表会议两次。因材施教,关注学生个性成长,将留守儿童的关爱工作纳入日常教育教学工作。我们的教育为学生服务,我们的管理是为人民满意的教育服务。2、教师是落实教育的主体小学部的师资力量算不上强大,但也不是薄弱。经学校和老师的努力,尤其是王金道老师,赢得向阳片家长支持,剔除了原来含初小的办学模式,集中教学资源建设只是完小模式的梅里学校小学部。近三百学生,六个年级六个教学班计15位教师,各年级语数两门大学科都是单人单课头,而且配备专职教师,如体育、外语等,人员安排显得有点宽松,人均课时不足15节,除了一年级和六年级两个教学大班外,一般教师的工作量精编资料,供您参考都不是很大。在人员安排上得到学校支持、教师的工作基本均衡的情况下,扩招了一年级新生,接收了兄弟学校介绍来六年级就读的学生,增加了生源。小学部积极营造和谐友爱的工作氛围,充分发挥教师主人翁精神和工作的主体意识,开展集体学习和教学交流活动,提升教师个人、群体的素养和教学能力。定期组织教师政治、业务学习,召开小学教师会议每月不少于一次,传达校委会精神,传递信息,强化教师的职业道德,深化教师的岗位责任意识,凝聚教师力量,以学校发展为大局,形成校荣我荣爱校如家的心态。3、班级是学校管理的单位在学校突出班级工作为管理中心的过程中,小学部聘用六位事业心强、经验丰富、精力有余的中老年教师担任班主任工作,并根据小学生年龄特点和管理需要,配备了六位老师担任中队辅导员,配合班主任搞好班级管理。以小学生日出行为规范为依据,制度我校小学生在校《一日常规》,发挥小助手作用,调动中高年级学生班干和少先大队组织学生代表成立的校园小督察,促进学生良好行为习惯的养成教育。班级管理中突出班主任工作的中心,辅导员配合,有效地改善学习环境,加强午休和课间休息的管理,营造好的学习氛围,形成端正的学风、班风,为良好校风建设奠定基础。在学校领导的指导下,小学部的管理以教书育人为师德楷模,以人文塑造学生个性,以创新发展为办学理念,遵循教育教学规律,进行有目标、有计划、有过程、有效果的教育教学活动。二、把握命脉,突出重点学校赖以生存的生命线是教育教学的质量,不仅我们为本部高一阶段输送健康合格的学生、优质的生源,而且站在教育前卫,我们浇灌的是花朵,培养的是祖国的未来,神圣的使命让我们有高度的责任感,必须教好每一个孩子。1、执行严格,操作标准教师按课表上课,由教导处进行考课。排课科学化,学科专业化,教师多面孔为原则,故教师必须执行课表上课,不得随意更改,若需变动要报经过教导处同意。执行坐班制度,倡导合作交流,学科渗透,资源整合,进行集体备课,业务探讨。一学期以来,教师们能认真执行,无缺课、旷课现象,个别特殊情况特殊对待,已报学校。2、检查定期,总结及时按照《小学部规范细则》要求,教师上课必须先行精编资料,供您参考计划,提前备课,要求教师写好教学反思,认真批改作业。学期初,由教研组审核各年级学科教学计划的可行性,每月一次定期教师业务检查,记录情况,及时总结,指出不足便于改进,也为期末总查量分提供过程依据。十一月份接受学校领导对小学部教师业务的抽样查,学期末接受学校领导对小学部教师业务的全面检查。大部分教师能按照规范细则之要求操作,得到校领导的好评。3、求真务实,端正考风期末检测以区局相关文件精神为指导,又得到学校的支持,严肃考纪,端正考风。小学六个年级期末检测分两天进行,即:一~三年级元月九日检测、四~六年级十日检测,有利的条件认真地安排,每个考场三十人,计十个考场,都是单人单桌,尽最大距离地拉开。阅卷、统分对口负责,不仅接收领导的督促和检查,归还各授课教师复查,还返还到学生手中,接收学生和家长的监督。意在检测出真实的成绩,供教师权衡参照,以便在今后的工作中针对不足有的放矢,进行有效改进,也为推广闪光点做好准备,力求方法的更新,科学有效,着眼于质量的提高。三、创新拓展,提升品味1、结合培训,提升业务教师第三轮继续教育本阶段主题是“备好课”。备好课是上好课的基础,小学部分出三个组进行继续教育内容的学习、交流,并组织小学部全体教师听取专家讲座报告,要求每一位教师认真撰写读