参考资料,少熬夜!学习心理学的心得【范例5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“学习心理学的心得【范例5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学习心理学心得体会【第一篇】时间匆匆,犹如白马过隙,不知不觉心理学这门课程已经接近尾声了。回想起这门课,应算是本学期的一道美丽的彩虹,它又是那么的短暂,但短暂中也会有瞬间的美丽,学习《心理学》,也是对我们的一次升华。对这次的学习,我受益匪浅。如果非要要问我学习这门课程有什么收获的话,那就是:“改变”。学了心理学这门学科的深刻含义,,就是让我自己在本我、自我、超我中不断完善自己。从情绪特点考虑,本人情绪体验丰富多彩,有少儿时的天真活泼,也有成人的深思熟虑。随着知识水平提高和知识经验的积累,情绪的自控能力加强,但还存在明显的波动性。在外界刺激下,虽能克制自我,但有时仍易冲动,不能够很冷静客观地分析问题。而现在我意识到,正如老师所说,我是多血型的人,当情绪一旦被引起时,稳固就会被他人左右,虽然自我控制愿望强烈,但自我控制能力仍然不足。从科学的角度正确的认识自己,控制自己的情绪,客观接纳现实和接收自己、他人,这就是上心里学概论给我的最大收益。通过心理学的学习,我还学到了诸如人际交往、求职择业等方面应该注意的细节和问题,使我获益匪浅。我想这能很好的帮助我处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展等方面的困惑,提高我的健康水平,促进德智体美等方面全面发展。心理学,是我视野更加开阔。光阴似箭、时不待我,这个学期的心理课也即将结束了,觉得时间过得很快,一转眼,我的大学生活的二分之一过去了,想想抓住了什么,后头一看并没有太多硕果。在学习心理学这门课中的的所思所想所悟,都成为自己人生旅途上那深深地脚印。我想在我以后的人生道路上,我所学到的心理学知识能为我的生活排忧解难,增添很多乐趣!心理学学习心得【第二篇】其实不然,在当今日益复杂的社会中,我认为不仅要身体健康,还要心理健康,二者缺一不可。所以今天参考资料,少熬夜!下午的讲座,对于我们这些还很年轻的教师来说,是非常重要的。师生关系、家长关系和同伴关系的不协调是导致当今中小学心理不健康的主要原因,其中师生关系是最主要的因素。而当前的应试教育导致了师生关系的异化,要克服这些我们应该做的措施就是调适好师生关系,按照人际关系中的互动的规律去做。其中,人类的心理适应最主要的是人际关系的适应,而人类的心理变态最主要的是人际关系的失调。我们可以从以下这几方面去入手:首先是人际互动的心理规律是人偏好正性刺激,就是说无论什么样的人,都喜欢听好听的话,即使心理明白是假的、虚的,还是喜欢听。所以我们教师就要抓住这一特点在教学中做出相应的措施,比如赏识、赞赏。我们常说“好孩子是夸出来的”,就是因为赞赏可以改善机体气氛,有利于搞好儿童教育,提高教师的领导艺术,可以促进人的心理健康,但前提这些赞赏必须是真诚的、是被在意的,在教育教学的过程中才会起到事半功倍的效果。其次就是自我性,通常情况下人都是在利益相关的时候为自己考虑的多一些,不过这也是人的一种正常的心理现象,还有就是在某种情况下会出现嫉妒之心,这是很不好的心理不健康的表现,所以我们教师在平时的教育过程中,及时地观察了解学生,尽量避免这种现象的发生,否则有的后果会很严重。还有一种就是就是羡慕之心,这是产生在一种美好基础之上的。还有就是心理归属感。无论是什么样的人都很惧怕孤独、希望能够远离孤独,尤其是差生,作为老师我们应该及时地关心他们,让他们感受到班集体的温暖,自己也是这个班集体中不可缺少的,从它的闪光点出发,逐步建立他们的自信心。使他们不觉得孤独。我们每个人都一样都希望自己的情感被共享、被分担,同时也希望自己在不幸或遇到困难的时候能有人相信。之所以我们经常听到现在有很多学生跳楼自杀的、离家出走的、误入歧途的这些悲剧发生。我也在想如果我们这些教育者能够及时地去从心理健康教育的角度去多关心他们、去教育他们,也许就会减少这些悲剧的发生了。通过今天上午李教授的讲解后,让我明白,学生出现逆反、任性等问题,是由于多种原因造成的,并非故意和老师作对。而且,出现问题的孩子正是需要我们的包容和帮助,我们老师不应该嫌弃他们,就像医生不能嫌弃病人一样,要真诚地帮助他们。当我们把问题学生当成一个个研究对象“对症下药”时,就会觉得有乐趣在其中了。我真得很庆幸能够有这么好的机会去学习,参考资料,少熬夜!给我今后的教育教学工作带来了很大的帮助,所以在最后几天的学习中,我一定会好好珍惜的!心理学习心得【第三篇】参加了这么多大学生心理健康课,我深深体会到了大学生心理健康教育的重要性。加强大学生心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其健康成长、培养全面的社会主义建设者和接班人的重要途径,也是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务之一。作为大学生,我们应该理解心理健康的含义和标准,研究大学生心理发展的特点和影响因素,阐明大学生心理健康的理论和原则,掌握大学生心理健康教育的材料和方法。但心理健康的人要有正确的认知,良好的情绪,坚强的意志,健康的人格心理。以下是我的学习经验:第一,适应新的学习环境和任务我们都是从高中升到大学,在应对新环境的时候会有各种情绪,比如烦躁、抑郁、抑郁等。在处理自己解决不了的问题时,不要一个人承受,更不要深挖墙角,努力调整自己的心理,了解如何适应环境;我们必须正确对待生活中的挫折和艰辛;一定要学会改变学习方式,让学习变得简单愉快,然后设定一个现实的目标;知道就是知道,知道就是知道。我不知道,但我知道。要学会发自内心的去理解现实中的一切,来了就安于现状,这样才能有很强的适应能力。第二、人际关系的处理良好的人际关系让人有安全感和归属感,给人精神上的愉悦和满足,促进身心健康;不良的人际关系让人感到压抑和紧张,遭受孤独和寂寞,伤害身心健康。因此,我们大学生应该培养良好的沟通技巧。我们应该坚持和谐的人际关系,愿意与他人交流,以理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与他人和谐相处。通过人际交往,可以认识到大学生的社会责任,培养遵守纪律和社会公德的习惯。增强心理适应能力,能够与人共事,坚持与群体的和谐关系,保证大学生心理健康发展。第三,爱情中的矛盾爱情已经成为现代大学生的普遍现象,大学生必须树立正确的爱情观。在爱情中,我们应该遵循:以爱为基础,以高尚的品味为爱情发展的动力,在爱情中尊重对方的选择、自由和权利以及人格,守本分,忠贞专一,坦诚相待。理解是前提,奉献是数据,被爱是结果。大学生应该避免爱情的负面影响,学会使用爱情技巧,明确情感价值,做出爱情决定,注重爱情的交流,履行爱情的义务。心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证。参考资料,少熬夜!有了良好的心态,他们不仅可以取得良好的学习效果,而且有利于终身发展。大学生要做到心理健康,争取身心健康,能够阅读相关的心理咨询书籍,必要时进行心理咨询,定期进行体育锻炼,提高自我时间,增强心理素质,以良好的心理素质迎接挑战。学习心理学心得体会【第四篇】学科教育心理学是主要研究中小学各学科的学习与教学等心理现象及其规律,是教师专业知识结构的重要内容,是形成学科教学知识的重要基础。通过这一段时间的网络学习,让我进一步发现学科教育心理学对于教师专业发展具有重要的促进作用。这几年因为工作压力大,教学任务紧,班主任工作忙,让我无暇且忽视了去继续学习教育心理学,所以每当学校发下写论文的通知,我都不能按照要求去完成比较优质的论文,对于自己的发展也非常不利。而通过教育心理学网络学习,我学习到了很多的理论性的知识,对于我的理论提升有很大的帮助,我的思维空间一下子就拓宽了,完成论文的质量上也有了显著的提高。如在教育学生问题上,我有很多事例,但是要想写出1篇好的文章出来对于我来说就是个大难题。通过网络学习,我很快就写出了1篇教育叙事,这篇文章是如何激发学生的学习兴趣,指导学生学习的文章。我班有个学生总是不融入集体,作业也总是不完成,每次找他谈完话,也总是默默无语,任务一样还是不完成,这就是一个大难题。如何才能让这样的学生有所转变,我使用的方法是给学生及时表扬与奖励,通过正面的积极的鼓励,这名学生开始有所转变,他逐渐的开始关注我对他的评价,愿意听到我对他的表扬,尤其在我的课中,表现非常积极,从原来的默默不语到积极举手回答问题,作业质量也非常高,老师和同学们都看到了他的转变。以前写这篇文章的时候,我能具体的叙述出这么孩子的变化,也能够讲出我的教育方法,但是就是不能形成真正的1篇文章,总觉得缺少一些理论的支撑。通过网络学习,我终于把这篇文章完成了,这个案例中的理论其实主要来自于行为主义动机理论的观点,行为主义动机理论的观点是,人的某种行为倾向是由先前刺激与反应练习决定的,利用强化刺激可以改变行为倾向。如果学生因学习得到强化,得到好成绩、参加比赛获奖或被家长、教师赞扬,学习动机就会趋强。通过这一理论的阐述,结合我的教育案例,使得这篇文章得以完成,而且我相信这篇文章可以得到好成绩,这让我非常有成就感。同时,这些专业的理论知识也有助于我的教育教学工作,前人的经验可以参考资料,少熬夜!指导我现在的工作生活,效果也非常明显。我们班有一个像课程案例中提到的贺舒婷同学一样,他之所以不认真学习,是因为他具有典型能力实体观,他认为自己是聪明的,学习成绩不好只是没努力而已,通过网络学习,我知道了他和贺舒婷有同样的观点,于是根据这个学生的特点,结合网络课程所学,我用技巧刺激了一下他,让他意识到别人会用成绩来衡量自己的聪明程度,而他不希望别人认为自己不够聪明,他要证明给大家看,我是聪明的,因为我一努力就可以。这段时间以来,我发现这个学生真的有一些变化,我相信,只要能够用科学的方法,并结合理论性知识指导,就一定能让他朝光明的方向发展。总而言之,通过这一假期对《教育心理学》的学习,我收获良多。不仅有专业知识的积累和专业素养的提高,而且对很多学习事件有了崭新的认识和感悟。学习心态心得体会【第五篇】昨天我们公司全体员工参加了“创造性领导力”系统培训的第一课——积极的心态课程的学习。通过学习也使得我有了很多的感受。培训从多方面阐述了一个积极良好的心态对人一生的深远影响,讲课中和老师多次提到凡事应该往好的方向去想,也用了很多生活活泼的例子证明这一道理。结合我个人的实际情况,乐观的处事心态我并不缺乏,但是也正是这种态度却又会使我在很多时候抱着一种侥幸的心理,使得本身是好的乐观精神却变成了不好的被动心态。也正因为如此,我给自己制定的目标就是做一个积极主动的人。何为积极主动的人呢?比尔·盖茨说:“一个好员工,应该是一个积极主动去做事,积极主动去提高自身技能的人。这样的员工,不必依靠管理手段去触发他的主观能动性。”就我的个人理解来说就是,在生活、学习、事业等各种方面,无论遇到什么事情都时刻保持着一颗积极主动解决问题、承担责任的心,凡事都把问题考虑全面并且早做准备,做什么事情都赶早不赶晚,当天能做好的事情绝对不能拖到第二天。不要再只是被动地等待别人告诉你应该做什么,而是应该主动地去了解自己要做什么,并且规划它们,然后全力以赴地去完成。想想在今天世界上最成功的那些人,有几个是唯唯诺诺、等人吩咐的人?对待工作,你需要以一个母亲对孩子般那样的责任心和爱心全力投入,不断努力。果真如此,便没有什么目标是不能达到的。现在市场的竞争,也就是人才的竞争,大浪淘沙,参考资料,少熬夜!自己不努力只有被摒弃,任何企业、任何老板都希望用积极主动的员工。任何老板,都需要那些主动寻找任务、主动完成任务、主动创造财富的员工。所谓的主动,指的是随时准备把握机会,展现超乎他们要求的工作表现,以及拥有“为了完成任务,必要时不惜打破成规”的智慧和判断力。那些工作时主动性差的员工,墨守成规、避免犯错,凡事只求忠诚公司规则,老板没让做的事,决不会插手;而工作时主动性强的员工,则勇于负责,有独立思考的能力,必要时会发挥创意,以完成任务。这次培训使得获得的最大的收获就是使我将“做一个积极主动的人”这个人生信条又再一次的提上日程,人都是有惰性