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1安徽省安徽省安徽省安徽省2010201020102010年高中英语年高中英语年高中英语年高中英语新课程远程培训简报新课程远程培训简报新课程远程培训简报新课程远程培训简报--------优秀作业专辑优秀作业专辑优秀作业专辑优秀作业专辑（（（（一一一一））））编编编编委委委委：：：：李敏李敏李敏李敏胡孔明胡孔明胡孔明胡孔明杨发珠杨发珠杨发珠杨发珠虞哲虞哲虞哲虞哲朱曙光朱曙光朱曙光朱曙光吴昭和吴昭和吴昭和吴昭和本期责编本期责编本期责编本期责编：：：：胡孔明胡孔明胡孔明胡孔明（（（（安徽高中安徽高中安徽高中安徽高中英语教师之家英语教师之家英语教师之家英语教师之家博客博客博客博客网网网网址址址址：：：：=9=9=9=993939393））））2卷首语卷首语卷首语卷首语为期两个半月的安徽省2010年高中英语新课程远程培训----“高中英语——评好课”活动已经顺利地落下了帷幕！做了三年安徽省远程教育的辅导教师，今年我的感触最多、最爽。首先是广大老师们对待“新课程远程培训”这一新的学习方式的态度的明显变化让人感到欣慰！不知不觉中多数老师已经由三年前的排斥乃至反感转变到现在的接受甚至喜爱。大家激情洋溢的网上互动就是明证：截止到10月15日，“论坛”区的主题帖共有3957篇,帖子数共计15078篇（居各学科之首）；“文章”区学员发表的有效文章多达5433篇；“答疑”区学员们提出的各种问题更是达12598条之多！其次，老师们的评课议课水平有了显著地提升！如果说学员们2008年就蚌埠二中朱曙光老师执教的HowLifeBegHowLifeBegHowLifeBegHowLifeBegananananontheEarthontheEarthontheEarthontheEarth一颗的课评是刚刚入门的话，那么今年老师们就青岛二中纪筠老师执教FFFFilmilmilmilmSSSStarstarstarstars所写的课评绝对是中级或以上的水平。且不说大家就此话题有话可说----几乎所有的老师课评的篇幅都远远多于300字，大多数老师的课评既有理论支持，又有实证依据；既谈优点，又评不足。老师们的课评不拘一格：或全面评点；或从某一个或某几个角度（如导入、教学设计、学生活动、教学效果、教学语言等等等等）；或汉语点评，或英文成稿……为了进一步巩固今年远程教育的成果，便于老师们相互学习、共同提高，我们尝试着出两期“安徽省2010高中英语新课程远程培训简报----优秀作业专辑”。由于受时间和篇幅的限制，这里只能刊登极少数老师的优秀作业，敬请谅解。3观观观观filmstarsfilmstarsfilmstarsfilmstars一课的一点感悟一课的一点感悟一课的一点感悟一课的一点感悟合肥市区合肥市区合肥市区合肥市区高朴初高朴初高朴初高朴初在认真观看了纪筠老师的filmstars这堂公开课后，对纪老师娴熟运用任务驱动的方法培养学生自主学习、合作学习的能力所折服。下面谈谈我对这堂课的一些感悟。一一一一、、、、任务设置的阶梯性任务设置的阶梯性任务设置的阶梯性任务设置的阶梯性本节课是一篇阅读课。核心课程是通过阅读明星生活的优与劣，使学生探讨人生。纪老师娴熟的运用了阅读课中的fastreading和intensivereading两种阅读方式，设置2个任务。学生通过独立完成，并通过小组讨论的形式进行check,很好的掌握了本篇文章的主旨内容。在postreading部分，先是通过跟读和小任务解决了文章中的生词，再通过对中国明星的讨论以及debate的形式训练了学生语言表达能力和本节课语言结构（包括生词）的掌握情况，并达到了情感教育的深化。学生对于普通人还是名人的生活方式做了一定的探讨和思考。整个课堂的任务设置非常具有阶梯性的效果，衔接的也非常好，不是很生硬。尤其是本节课内容中涉及到一段听力练习，纪老师很好的在导入部分就引用了小明星的电影片段，这样在听力训练中就不显得突兀。我们在自己的课堂中，也需要去精心设计，不断琢磨。二二二二、、、、培养学生的自主学习能力和合作探究能力培养学生的自主学习能力和合作探究能力培养学生的自主学习能力和合作探究能力培养学生的自主学习能力和合作探究能力纪老师在整堂课中没有过多的去讲解课文，解释生词，而是通过任务的设计，让学生主动学习，独立完成任务，极大的培养了学生的自主学习能力，同时小组讨论的方式也培养了合作学习的精神。以上两点是本人在学习这堂课的一点感悟。虽然许多人在上阅读课的时候过程也大同小异，但是得到的结果却不尽相同。我想纪老师这堂课的成功之于我们一线教师来说，首先是加强课设计的精细度，使课堂的环节衔接自然，实现课堂的掌控能力；其次培养学生自主学习、合作学习的能力；最后，我们更要多向优秀的老师学习，积极参与听评课，积极参与教学研究，真正做到它山之石，可以攻玉。教师评语：能以新课程理念深入点评本节课能以新课程理念深入点评本节课能以新课程理念深入点评本节课能以新课程理念深入点评本节课。。。。4FeelingsafterWatchingthFeelingsafterWatchingthFeelingsafterWatchingthFeelingsafterWatchingtheLessoneLessoneLessoneLessonFilmFilmFilmFilmStarsStarsStarsStars淮北市实验高级中学淮北市实验高级中学淮北市实验高级中学淮北市实验高级中学王忻王忻王忻王忻It'sagreathonorformetohaveachanceenjoyingsuchagoodEnglishclasstaughtbyMissJi.AsanEnglishteacher,Icanreallyfeelit'smoreandmoredifficulttodesignanEnglishclassverywell.However,MissJimakesit.IhavemanyfeelingsafterwatchingtheEnglishlessonFilmStar.Firstly,Firstly,Firstly,Firstly,thefluentverballanguageandsweetintonationofMissJihasleftamuchdeepimpressiononme,which,inmyopinion,movedherstudentsaswell.ShespeaksEnglishverygentlyandslowlytomakethestudentsunderstandeasily.Secondly,Secondly,Secondly,Secondly,sheusedmanygoodwordstopraiseherstudentssuchasright,goodjob,applause…Itmadetheteachergetclosertoherstudents.Thirdly,Thirdly,Thirdly,Thirdly,theteachingprocedureisclearandtheteachingtasksareperfectlygiven.Shehasafullunderstandingaboutwhatherstudentsneedandlike.Forexample,sheusedashortmovieactedbyMacaulayCulkintoleadinandmadestudentstalkaboutthecelebritiesZhangBozhiandZhangGuorongtheyareinterestedin.Atthesametime,theteacheractuallyplayedagoodroleofdirectortomakeherplayersplayverywell.Especiallyindebateprocedurestudentsaremadetoarguewiththeirneighborsabouttheywhetherlikeordislikecelebrity.It’sreallyamazingthatthestudentsdidaverygoodjobandmadetheclassmoreactiveandcolorful.TheyspeakEnglishfluentlyandfinishthetasksintensively.FinallyFinallyFinallyFinally，，，，theteacheralwaysarrangedherlessonaroundthetopicofFilmStar.Fromthebeginningshedesignedabestshortfilm,whichmotivatedthestudents’passionandinterestsoftheclass.Theteacheralsocaredaboutthelanguageuseandmadeherstudentsusethewords,phrases,expressionsandstructuresinthepassagetotalkabout.Intheend,Intheend,Intheend,Intheend,sheactuallypointoutheropinionsaboutwhetherbeingafilmstarisgoodornotinlisteningpart.Andinhomeworkpartsheaskedherstudentstowriteaboutalifeofoneofthecelebrities.Alloftheteachingstepsareconnectedwiththetopic.5Inaword,IreallyappreciatetheEnglishlessonandlearnformit.教师评语教师评语教师评语教师评语：：：：Ienjoyyourcomments.Youhavewatchedthisclassverycarefullyandfoundalotofadvantagesinit.Trytoapplythemtoyourownclass.课例评析课例评析课例评析课例评析铜陵市铜陵市铜陵市铜陵市司源司源司源司源看了纪筠老师上的展示课后，感觉受益很大，纪老师上课的沉着，语调纯正，完美的课堂的设计，对学生的一种关爱都体现在这节课里，在纪老师的授课过程中，无论是她的教学设计，还是她的课堂教学行为，始终本着把学生放在第一位，以学生主动学习为第一，以学生为中心的教学理念，体现了“眼里有学生，心中有学生”的教学思想。一一一一，，，，教材分析教材分析教材分析教材分析：：：：本单元的中心话题是电影和电影明星，本课的任务是就该话题进行听说练习。听力材料是记者的一段采访，内容有关电影演员MalcolmLangland的生平。根据这一话题回答有关他以前生活环境、理想抱负、演员生涯、处女作品等问题。口语部分继续讨论电影明星的话题，课本提供的材料是两篇好莱坞明星的生平简介。第一篇介绍的是MerylStreep，她是美国电影中最为成功的演员之一，被影评人称为好莱坞的常情树。第二篇介绍的是因主演《生死时速》而一举成名的KeanuReeves.要求学生在阅读两篇材料后模拟一个采访活动。由于听说两部分谈论的是同一个话题，且话题进行的方式都是采访，特把这两部分内容进行整合，从而保证课堂惊醒的连续性。二二二二，，，，亮点评析亮点评析亮点评析亮点评析：：：：1，导入新颖，导入是一节课的开始，也是教师进行教学活动的开始，它直接影响到整节课的效率。纪老师采用的是播放选自HOMEALONE影片中的一个片段，这是学生们熟