精编资料,供您参考幼儿园自主游戏的具体实施方案【通用5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园自主游戏的具体实施方案【通用5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园自主游戏的实施方案【第一篇】活动目标:1、培养幼儿的快跑,平衡和动作的协调性。2、增强了幼儿的自信心和勇气。提高了幼儿的自我保护意识和能力。3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动准备:皮球若干活动过程:教师带幼儿到户外地场,指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。1、游戏导入小朋友,我们小朋友都非常喜欢玩球,今天我们就和皮球来赛跑,看谁跑得快!好不好?(幼儿回答,好)。2、教师首先说明游戏的规则和过程,并和一名幼儿一起模拟(我和皮球来赛跑)的玩法,其他幼儿认真看。3、幼儿开始游戏游戏幼儿四散站在场地上,把皮球滚出去,同时向着皮球滚出去的方向快跑,跑到球的前面接住皮球,再继续滚,继续追,游戏反复进行。幼儿交替游戏,每个幼儿都参与到游戏中去。4、游戏结束师生共同收拾场地,带回教室休息。幼儿园自主游戏的实施方案【第二篇】活动目标:1、运用报纸玩各种游戏。2、练习两人合作投掷、跨物跳、走平衡的运动技能,发展身体的灵敏性。3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。精编资料,供您参考5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。活动准备:1、每人两三张报纸。兔子头饰及萝卜卡片2、开场、热身、游戏和放松的音乐。活动过程:一、热身运动用报纸做方向盘开汽车入场在进行曲的伴奏下,带领幼儿进行热身运动:活动开始的游戏既满足了幼儿的好奇心,又使活动自然展开。热身运动从表面上看只是走走跑跑,其实是教师精心设计的。在活动中,教师的语气语调神秘、夸张,激发幼儿参与活动的兴趣。二、探索报纸的玩法引导幼儿探索报纸的各种玩法:今天我们要用报纸来锻炼身体,谁能想出特别的方法?(1)鼓励幼儿探索一个人的玩法。(2)鼓励两个或多个幼儿一起玩的方法,对合作良好的幼儿给予鼓励。(3)随时注意幼儿的运动情况,适时调节运动强度和练习密度。(4)提醒幼儿保持合适的活动空间,注意安全。肯定幼儿有创意的玩法,组织幼儿互相学习并尝试。(为了达成目标,教师分层次引导幼儿探索报纸的各种玩法。逐步提出由易到难的要求。在这一环节中,教师应做一个发现者,努力发现玩法独特的幼儿,并让他们在集体面前展示,及时肯定他们的创意,以启发其他幼儿思考。教师除了要捕捉幼儿有创意的玩法外,还要及时组织幼儿体验同伴的玩法。唤起幼儿的创造热情。)三、游戏:小兔种萝卜介绍游戏玩法:在《游戏》的音乐声中,两个小兔子合作需要连过三关,第一关双人一起过独木桥(报纸做的比较窄)。第二关跨过障碍物(跨栏)。第三关投掷:两人将框中的报纸球投到栏中。最后将萝卜种上,跑步回来。在玩的同时启发幼儿懂得只有大家相互照顾、相互合作才能保证安全。四、放松活动随音乐声放松身体,敲敲背等幼儿园自主游戏的实施方案【第三篇】一、设计方案(一)幼儿游戏现状分析中班幼儿经历了两个月的精编资料,供您参考暑假变成了幼儿园里年龄最大的孩子,虽然如今是大班孩子了,但他们身上依然留着许多中班孩子的年龄特点。在中班下学期开展角色游戏时,幼儿已能够初步独立地提出主题、选择同伴、发展情节,广泛地与同伴进行交流,但游戏常规还有待加强,角色意识也不够强,游戏主题不够丰富,游戏的目的性、计划性不够明显;能简单评价别人的游戏行为,但对自己的游戏行为无法正确评价;这些都还要在本学期进一步加强培养。(二)游戏材料与环境准备1.游戏主题:娃娃家材料投放:餐具、柜子、床、梳妆台、熨斗、洗衣机等2.游戏主题:小汽车材料投放:车头、方向盘、投币箱,公交卡、站牌3.游戏主题:娃娃美容院材料投放:理发用具、卷发器、各色发夹、广告牌、价目表4.游戏主题:娃娃甜品屋材料投放:自制柜台、各色自制蛋糕、自制各色糖果、杯子橡皮泥等5.游戏主题:娃娃剧院材料投放:自制小舞台、节目牌、各种头饰、音响等6.游戏主题:娃娃医院材料投放:医院玩具、病历卡、自制医院标志、药品等7.游戏主题:娃娃餐厅材料投放:餐厅餐具、自制菜单、烧烤炉、自制烧烤菜等8.游戏主题:娃娃超市材料投放:广告牌、各类商品、价目牌、自制菜、收银机等9.游戏主题:娃娃银行材料投放:自动取款机、各种价格的纸币、银行卡等(三)近阶段游戏目标1.在上学期开展游戏的基础上,继续开展娃娃家、娃娃餐厅、娃娃甜品屋、娃娃医院、娃娃超市、娃娃剧院、娃娃美容院、小汽车等,并增添了娃娃银行。2.鼓励幼儿按自己的意愿选择角色,并能愉快地进行游戏。3.加强游戏常规教育,鼓励幼儿积极、主动地与他人交流,会运用简单的日常礼貌用语进行对话,掌握一定的技能、技巧。(四)教师观察要点1.幼儿能否根据自己的意愿选择角色,并能了解相应的工作。2.引导幼儿在角色游戏中积极、主动的用简单的礼貌用语与他人进行交流,。3.游戏结束后,幼儿能否按照规则去整理玩具,并且爱护玩具。二、幼儿游戏活动记录精编资料,供您参考(一)游戏实录:老师,我们的理发店已经好几天没有顾客来了。卢家欣无耐地看着我。我朝着他指的方向看去:哎,理发店变得冷冷清清的。他们的这一举动倒也提醒了我。于是,我到饮食店去吃饭,并邀请在那里做点心师的谷妙宏和我一起去理发,他欣然应允,并带去了自己做的点心,蛋糕。对我带来的顾客,老板很是高兴,于是我先撤了出来,留谷妙宏在那洗头。但是我刚出来不久,他也跑了出来,看到老板一脸无可奈何的样子我忙过去询问:为什么他走了?她回答:我也不知道,好象他的生意很忙的,这是他给我吃的蛋糕。卢家欣忙说:放到门口去,谁来剪头发,就给他吃。于是,我建议她们可以到外面,自己用蛋糕招揽顾客。听了我的建议,他们马上跑了出去。教师调整:游戏中除了丰富幼儿的生活经验外,可提供些半成品或是在游戏中可用来替代的材料、道具等,放在柜子中供幼儿自由选择,同时也可启发幼儿发挥想象,使角色游戏更生动、有趣,符合幼儿的兴趣。分析与反思:游戏中幼儿比较喜欢使用已提供好的道具或材料,多以教师提供的材料为主,而且最好是可以摆弄的,如橡皮泥、电脑、娃娃等。当缺乏材料时,有的幼儿就象唐梓钟那样,也缺乏了自主、自动性,不知道怎么使游戏进行下去。但是,有的幼儿虽在开始无法独立解决问题,但通过教师适当引导与提示,能够联想到其他主题中可相互使用的游戏材料。(二)游戏实录:今天的角色游戏又开始了,孩子们又开始忙碌的工作了,烧烤店的生意最好,买东西的人很多,叫外卖的人也不少,电话不停的响,老板夏玮晨都忙不过来了。这时烧烤店的老板刚做好一份烧烤,娃娃家的妈妈姗姗买了烧烤付了钱。对夏玮晨说:你家的烧烤能不能再便宜点,买一个送一个,行吗?烧烤的老板一下还没反应过来是什么意思,无奈地说:好吧。又去忙着做烧烤了。幼儿园自主游戏的实施方案【第四篇】活动设计背景:随着社会的进步,我们的环保意识也在不断的提高,那么作为幼儿教师我们是否也该对幼儿进行一些简单的环保意识呢。活动目标:1、通过撕、揉、捏、团报纸,发展幼儿的小肌肉精编资料,供您参考动作。2、培养幼儿初步的环保意识。3、进一步体验游戏活动的快乐。4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。5、发展幼儿的动手能力。教学重点、难点:通过报纸游戏加强幼儿们的环保意识活动准备:废报纸若干,10╳10cm左右的小方布块每人一块,皮筋若干。活动过程:(一)开始部分,组织幼儿:1、师生一起做手指游戏。2、游戏“小小脑袋藏起来”。(二)撕报纸:教师讲解、示范方法,引导孩子将报纸撕碎。告诉幼儿报纸不能随便乱扔。(三)团纸球:引导幼儿将碎纸屑全部揉抓在手里,要求地面干净无纸屑。(四)玩纸球:将纸球用方布包起来,启发幼儿用多种方法玩纸球。(五)带幼儿到户外玩游戏,自然结束本节课教学反思1、应该对幼儿们进行分组游戏2、在游戏中应该邀请小朋友和老师一起游戏幼儿园自主游戏的实施方案【第五篇】1、幼儿园大班常用游戏方案:凑数练习目的:巩固数的加法练习,培养幼儿的思维力及反应能力。玩法:教师出示一个数字,如6,教师模仿打枪:砰、砰(2枪)请幼儿接着打枪(4枪)。也可以用放炮敲鼓拍手跺脚等增加游戏兴趣。2、幼儿园大班常用游戏方案:正说反做目的:训练幼儿的反应能力。玩法:①请一组幼儿站好,教师说:高,幼儿就要做矮的动作,教师说左转,幼儿就要做右转的动作,依次类推。②、此游戏也可正话反说。如:上、下大、小长、短好、坏对、错粗、细宽、窄……3、幼儿园大班常用游戏方案:玩偶情境表演目的:培养幼儿的想象力、口语表达能力,鼓励幼儿大胆表演。玩法:请若干个幼儿每人选一个手套玩偶,即兴进精编资料,供您参考行表演,根据自己玩偶的特色,模仿说话、动作及角色之间的对话。4、幼儿园大班常用游戏方案:问答诗歌目的:培养幼儿的记忆力及口语表达能力。玩法:教师与幼儿分句背诵儿歌,教师背1、3、5句,幼儿接背2、4、6句。游戏也可这样进行——如:教师一、二、三、四、五、六、七。幼儿七、六、五、四、三、二、一。教师七个阿姨干什么?幼儿七个阿姨来摘果教师七个什么手中提幼儿七个竹篮手中提……这样既能提高幼儿的记忆力,还能提高幼儿的学习积极性,有利于幼儿灵活的掌握儿歌。5、幼儿园大班常用游戏方案:一枪打四个目的:练习手部动作的灵活性,培养幼儿的快速反应能力。玩法:教师说:一枪打四个,幼儿先用右手的拇指食作成枪状,同时,左手伸出四个手指,左右手交替进行,教师可以灵活运用,如一枪打三个一枪打两个等。6、幼儿园大班常用游戏方案:超级模仿秀目的:培养幼儿模仿能力。玩法:请3—5名幼儿到前面,侧向全体幼儿,站成一排,面向第二名幼儿编一动作(如起床穿衣、照镜子、梳头等)然后第二名幼儿再向第三名幼儿模仿第一名幼儿所做的动作,依次模仿,最后一名幼儿模仿完动作后,说出做的是什么动作。7、幼儿园大班常用游戏方案:悄悄话目的:激发幼儿积极参与活动的兴趣。玩法:按幼儿座次将其分成四组,教师悄悄地告诉每组排头幼儿一句话,然后自排头开始往下传话,传到最后一名幼儿时,最后一名幼儿站起大声说出听到的话,以传得又对又快的组为胜。8、幼儿园大班常用游戏方案:投彩球目的:复习反义词,丰富幼儿词汇,发展幼儿的反应能力。准备;彩球1个玩法:抛球者说出一词,如:大(黑、美丽、光滑)接球者必须说出对应的反义词,如小(白、丑陋、粗糙)。游戏反复进行。