知识竞赛活动方案(案例)【参考5篇】

好文档，供参考1/17知识竞赛活动方案(案例)【参考5篇】【题记】这篇精编的文档“知识竞赛活动方案(案例)【参考5篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！竞赛活动方案【第一篇】为了贯彻校团委“学党史知党情跟党走”主题团日活动，也为进一步在我系广大团员中开展“增强共青团员意识”教育活动，提高团员学生的政治意识、组织意识、模范意识，同时也为促进团组织的自身建设，更好地发挥共青团的先锋模范作用，培养广大团员学生成为党的助手和后备军，采矿系团总支决定举办团知识竞赛活动。一、活动主题：爱团爱校，做合格团员、创和谐校园二、竞赛内容和目的以《团章》为基本学习内容，学习团的基本知识，了解团史团情，以切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，不断提高团组织的自身能力与水平，努力增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。好文档，供参考2/17三、承办单位：采矿系团总支四、参加对象：采矿系团总支各支部五、活动时间：20xx年4月份。4月1日前公布方案；4月5日前发放团知识资料。竞赛时间4月11～15日。六、工作安排前期准备工作（1）制定团知识竞赛活动方案并发各班级团支部；（2）准备题库，拟定“团知识资料”。资料涉及党团知识、团情团史、时事政治等内容。七、宣传工作1、召集团支书配合团总支深入各班进行宣传2、邀请到场嘉宾3、提前张贴宣传报八、比赛的具体操作及规则：比赛分为四个环节：1、必答环节本环节题型为选择题，各班从A、B、C、D、E、五个字母中抽取一个，作答顺序按所抽字母顺序作答，每个题的难易程度和题量相同。选择题答对一题100分，好文档，供参考3/17问答题答对一题200分，答错不扣分。2、选答环节本环节题型为简答题与选择题。共有两个分值的选题，分别为50分题100分题。选择答对加50分，简答答对加100分，答错不扣分选答规则：各代表队可选不同分值的题作答，在所选值的题中，再选相应的题号作答。每个代表队有三次作答机会，如若三次全部回答错误，则由场下团员自由抢答，回答真确送小礼品一份。答题先后顺序仍按赛前所抽顺序。回答完全正确者按相应题目分加分。回答不完全正确者由仲裁组根据答案给其相应分值。3、抢答环节本环节题型为简答题和选择题，分值均为100分。抢答规则：各班选手手持型号相同的手机，第一个打入主持人手机的则为抢答成功，若作答正确则继续下一问题，若作答错误则由主持人宣布由台下的团员抢答，回答正确的话将送一份礼品给该团员，若回答错误则由竞赛队员在主持人宣布继续抢答后进行抢答，此次作答无论答对与否都继续下一问题。4、附加环节经过前三个环节后，若有分值相同的代表队，进入附加环节比赛。附加环节采取选答形式。好文档，供参考4/17备注：1、各队答错的题的正确答案由主持人，仲裁组当场给出。2、答题时间限制，主持人读完题，选择题在10秒内回答完毕有效，论述题在两分钟内有效。九、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖各一名。优秀个人奖五名十、活动流程：1、开场各班参赛者依次进场司仪开场白，介绍到会人员。之后司仪说明比赛规则，然后宣布比赛开始。2、比赛比赛中安排一个节目3、记分统计各班所得分数，确定名次。4、公布比赛结果。十一、竞赛工作小组人员安排组长：李金雄副组长：蒋有伟成员：张伍红、马会龙、郭永涛、刘彪马军等十二、工作要求1、各团支部要高度重视本次竞赛活动，及时传达有关通知精神，认真组织，广为发动，最大限度地扩大团知识的学习面，使全系团员通过本次知识竞赛能巩固好文档，供参考5/17党团知识，提高对团组织的认同感和归属感。2、竞赛要体现“公平、公正、公开”的原则。3、系团总支将对各团支部的团知识宣传情况和竞赛组织情况进行督察。竞赛活动方案【第二篇】一、活动目的为了更好地提高学生语文素养水平，培养学生动手、观察、表达与写作等能力，增加学生对学习语文知识的兴趣，二年级语文教研组决定开展语文综合知识竞赛活动。二、竞赛要求：1、各语文老师认真组织本班学生参赛，培养团队精神和踏实认真的习惯。2、要求学生认真对待，坚持完成各项要求。三、参赛对象：二年级全体学生四、竞赛内容我和春天共成长--种植实践活动和观察日记评比活动五、时间安排1、第四周，布置学生周末准备种子或花苗在家种好文档，供参考6/17下，然后每天精心管理，仔细观察并坚持写成观察日记。（活动早已布置，不知您的孩子完成如何，现在亡羊补牢，为时不晚！）2、第十二周，把自己种的植物和写的观察日记带到学校，由本人介绍并展示给大家看。同时，将种植活动图片和日记发至段老师邮箱。3、评委老师根据学生所种的植物和所写的观察日记进行评奖。六、奖励设置各班评出一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名，分别颁发奖状、奖品。七、资料收集活动结束，各教研组组长负责收集整个活动的方案、小结、获奖名单、图片及相关附件资料，并装订成册。竞赛活动方案【第三篇】一、指导思想培养学生的综合能力和综合素质，是素质教育的出发点和根本所在；为了进一步提高学生的学习兴趣，巩固学生的学习知识和技能，提升学生的学科运用水平，学校根据生情和校情，特拟定本次学科竞赛实施方案。二、参加对象好文档，供参考7/171—6年级全体学生三、实施学科语文数学英语四、各学科实施内容和办法语文：1、课文诵读抽测（1）集体晨读检测：检测方式：评委利用早读课时间，根据指定的课文内容，听取各班学生的集体诵读，每班诵读时间约三分钟左右。检测时间：每学期第6周每学期第15周评分标准：从“精神饱满、普通话标准、停顿适当、不拖腔带调、有感情”等方面进行评价。奖项设定：以年级为单位，评出一、二等奖各一名；获一等奖班级利用晨会时间进行表演朗读。（2）个人诵读检测：测试人员：各班在班级内组织班级初测，由语文老师推荐两名学生，学校根据学号抽测两名学生参加学校检测。诵读篇目：本册语文课本。比赛时间：每学期第12~13周。比赛地点：四6班教室。好文档，供参考8/17评分标准：从“普通话、流利程度、感情丰富、表情自然、音色”等几个方面进行综合评价。奖项设定：分年级评奖团体奖：每个年级一个。个人奖：一等奖1个；二等2个；三等奖3个。2、写字竞赛参加对象：1—6年级全体学生竞赛时间：每学期第13~16周竞赛办法：学校规定学生的写字作品，分初赛和复赛两阶段进行。初赛：以班级为单位，人人参加，每班班主任选拔五名学生代表班级参加复赛。复赛：选取时间和地点，当场书写。奖项设定：由写字老师担任评委评奖。（1）以班级为单位评选一、二、三等奖各一名。以年级为单位，评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。（3）获奖的作品在学校画廊中进行展示。数学：1、口算竞赛竞赛时间：每学期学期第13~14周竞赛对象：全校学生。好文档，供参考9/17竞赛安排：（1）竞赛分为初赛和决赛（2）初赛：试卷由备课组长出卷和批改。地点在各班教室，答题时间为5分钟（以学校统一信号为准），必须逐题做题，漏题算错。（3）复赛：试题由学校提供，各备课组长负责阅卷。各班选取前十名学生参加决赛。（4）评奖方法：集体：以班级为单位，设立一、二等奖各一名。个人：以年级为单位，设立一等奖三名、二等奖五名、三等奖十名。2、数学能力竞赛活动方案竞赛时间：每学期第15~16周竞赛对象：全校学生。竞赛题型：主要以各年级综合性的题目为主。初赛题目浅难度比例：5:3:2；决赛题目浅难度比例为：3:3:4竞赛安排：分为初赛和决赛竞赛要求：初赛：试卷由备课组长出卷和批改。地点在各班教室，答题时间为30分钟（以学校统一信号为准）。复赛：试题由学校提供，各备课组长负责阅卷。各班选取前十名学生参加决赛。好文档，供参考10/17评奖方法：集体：以班级为单位，设立一、二等奖各一名。个人：以年级为单位，设立一、二、三等奖若干名。英语：1、英语朗读比赛（1）全员参与。（2）朗读内容由教导处在比赛前确定。（3）形式：按年级比赛，由评委到班级进行活动。（4）评委：全体英语老师（5）评分标准：满分为：50分。语音语调：20分感情：5分节奏：10分语气：5分精神：10分。拖音重的不得获奖。（6）竞赛时间：每学期11~12周（7）评奖方法：集体：以班级为单位，设立一、二等奖各一名。个人：以年级为单位，设立一、二、三等奖若干名。2、英语单词竞赛（1）全员参与。（2）比赛内容及形式内容：以本册书的单词为主，适当增加一些之前学过的单词。形式：先以班级形式全员参与，再每班10人集中好文档，供参考11/17比赛。（3）评委：英语教研组长（4）评分标准：规定时间内默写正确单词的数量越多，分数越高。（书写马虎者不获奖）（5）活动时间：每学期第15~16周（6）评奖方法：集体：以班级为单位，设立一、二、三等奖各一名。个人：以年级为单位，设立一、二、三等奖若干名。竞赛活动方案【第四篇】项目方案：为了进一步加强同学们的思想政治教育和团员意识，大力推进素质教育，弘扬爱国主义精神，增强同学们成才的责任感和使命感，我班将举行一次团知识竞赛。活动的目的与意义：1、使同学们更加充分了解团组织的基本知识，明确团组织的性质与任务，牢记团组织的各项规章制度，为今后更好地开展团组织的各项活动打下良好的基础。2、锻炼和培养支部团员的组织协作能力，资料收集能力，归纳总结能力，语言组织能力3、激发团员青年的青春活力，缓解团员青年的学习压力，适当放松自己的心情，并以此获得乐趣，并达好文档，供参考12/17到劳逸结合的良好效果和促进大家之间的交流，使全体团员青年的团队协作能力更强，增强我院团员凝聚力和集体荣誉感。4、让团员意识到我是团员我光荣的理念。比赛时间：20xx年10月26号周一19：00—21：00比赛题目：关于团的历史、意义和团的各方面知识题目准备：题目参考《中国共产主义青年团章程》等资料工作人员：邀请政法学院学生会组织部部长担任本次竞赛评委，由团支书和班长负责主持工作活动地点：报名要求：把全班分成3个小组，每个小组选出2名优秀选手参加比赛奖项设置：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名比赛环节：比赛分为三个环节：A、必答环节（每题10分）：分三轮进行，第一轮从一号到六号选手依次作答，第二轮反过来，第三轮重新一到六号。好文档，供参考13/17B、记忆环节（每次10分）：分两轮进行，第一轮从一号到六号，第二轮反过来。C、选答环节（分易、中、难分值为5分、10分、15分）选手可以从三种题型中任选一题作答。答题说明：必答环节为36道题选手可以任意选择一题进行作答。记忆环节为记忆各种名词，比如车名、历史人名、地名，考察选手的记忆能力，共出现名词20个，要求选手必须答出8个，少于8个无分，8到12个给5分，13到18给8分，多于18个给满分，每位选手记忆时间为30秒。选答环节选手回答正确或基本正确给满分，错误扣相应的分数，不可放弃，选手答题时间为1分钟赛后结果：由团支书统计分数，班长宣布比赛结果，颁布奖状及分发小礼品实施情况：初步实施：宣传工作与动员工作宣传：班里团支部在班里宣传我们的主题团日活动动员：通过开班会的形式，积极动员全体学生开展活动的初期工作，互相讨论活动形式以及分析在开展活动中会遇到的问题等等。正式开始：10月26号好文档，供参考14/1718：00到课室201布置场地，借活动中所需要彩带，团旗物品，借音箱等物品；18：30活动负责小组做活动前最后的准备；18：40参赛选手到课室签到，抽取出场顺序并做好准备；18：50班里同学签到，邀请组织部部长与助班进场。各负责人与相关工作人员进行交流19：00同学们各负其责，活动正式开始知识竞赛活动方案【第五篇】一、活动意义作为会计电算化专业的学生，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。本次会计知识竞赛的目的是：巩固专业知识，锻炼财会思考能力，展示会计风采，让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解，能够应用于日常生活中。同时加强支部同学对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》的复习，应对会计从业资格证的考试。二、活动简介1、活动单位：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部2、活动对象：经济与管理系第