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中小学实验教师培训子长县电化教育中心一、实验教学普及工作１、普及实验教学工作的意义２、“实验教学”的变革目前的形势除部分仪器、器材的配备外，其它各项达到验收标准。11月底通过市级验收，12月中旬通过省级验收。时间紧任务重务必完成工作任务工作任务实验室及各部室的建设和管理实验教学一、实验室及各部室的建设和管理建设1、制度建设:健全各项制度：6+12、用房建设:理、化、生、小学科学实验室、仪器室、体、音、美、卫生器材室、图书室、阅览室、微机室、多媒体室、少队部等部室用房面积保持“普九”时状况，用房间数要达到“普实”验收标准。3、配套设施建设:各科实验室的水、电、台、桌、凳、窗帘配备齐全，达到和超过“普九”水平。4、室内环境建设:各部室室内环境：A：墙面干净。B：标语挂图等内容合理，布置科学美观。C：卫生整洁。5、防火、防盗、防水等安全设施齐备。6、管理人员配备七项制度省教育厅下发的《陕西省中小学实验室管理制度》的七项制度：《仪器室管理制度》《学生实验守则》《实验人员岗位职责》《危险品安全保管和使用制度》《仪器设备的报废审批管理制度》《实验教学管理制度》学校实验室管理的有关规定返回实验室和各部室的布置要突出科学氛围，显示学科特点，同时也要美观、大方。实验室及各部室的环境布置要突出各学科、各部室的整体育人功能。实验室内应张贴实验教学课程表（一学期或一学年），环境整洁卫生。返回中学实验教师的配备及职称的要求完全中学、高级中学应设3～5名专职实验教师管理实验室工作，最好是每个实验室均设置一名专职实验教师。要求应达到大专以上学历或中教二级以上的职称。初级中学一般应设2～3名(物理、化学、生物每学科１名)专职实验教师管理实验室工作。要求应达到大专以上学历或中教二级以上的职称。小学4—7个平行班的学校配备专职实验教师1名；小于4—7个平行班的学校配备兼职名。最好是科学课教师兼任管理实验室工作，要求均应达到中师学历或小教二级以上职称。实验室教师素质、实验教学和实验技能要求具有良好的职业道德修养;有广泛的实验专业知识;具有科学的实验室管理知识;实验教学：“五要求，五会，一弄懂”：要求掌握实验内容；要求明确实验目的；要求通透实验原理；要求熟悉实验器材；要求熟悉实验过程。弄懂实验步骤。会操作，会讲出为什么这样操作，会观察与表达，会分析实验现象，会写实验报告。实验技能：“五会”:会管理；会准备实验；会协助任课教师辅导实验；会维修、保养仪器设备；会自制教具。管理实验室的管理主要包括实验室各项管理制度的建立、仪器账目的管理、仪器的科学存放、仪器的保养维修及安全防范措施、实验室的整体环境及氛围以及校领导、教师、实验教师的职责分工情况。管理：管理的内容：仪器账目的使用及管理；仪器设备在实验室中的管理；仪器设备的保养维护、安全及管理；仪器保管及使用制度；实验室环境与管理；实验室工作的职责分工及管理重点讲帐目和实物管理仪器账目的使用及管理：按照教育部和省教育厅的有关规定，中小学仪器设备和配套设施是学校重要的资源和校产，必须建立实验室（包括其他功能教室）管理的账目《仪器设备实物流水账》《仪器设备管理明细账》《固定资产帐》仪器账目的使用及管理实物流水账：是按照发生时间顺序记录的实验室仪器、材料各种物资的增减数的账目，实物流水账应有实验管理员填写，登记时应采用单品单页记录，并在每一个发生（购置、消耗、损毁）年度用红线分隔，无发生年度不做登记。有分类标签。管理明细帐：在每一个年度末，将“实物流水帐”的结存数字按品名逐项登记在年末数栏，并将这个数字与上一年数字对比，其差值计入增减栏。固定资产账：在学校会计处，记账形式是分户分类式（每科仪器按类记账，如物理中分通用、一般、专用等，专用中又分力学、电学等）；杜绝将易损易耗品记入固定资产账；要有分户标签。返回固定资产帐在学校会计处，记账形式是分户分类式（每科仪器按类记账，如物理中分通用、一般、专用等，专用中又分力学、电学等）；杜绝将易损易耗品记入固定资产账；要有分户标签。实物管理1、表册管理：验收单、盘点单、报废单、借还登记册。2、仪器管理：存放与维修实物管理的表册使用收单、盘点单、报废单、借还登记册、危险药品登记册。验验收单到货后及时验收，对不合格产品有权拒绝接收。合格产品照单登记，作为记账依据。盘点单可以只记载当年有变化的仪器、器材的情况报废单按照损坏仪器价值所属权限审报批准后报废下账实验仪器、器材的存放仪器的存放要遵循科学、规范、安全、美观、方便的原则，我省的各类学校大部分采用按配备目录的顺序分类排放。具体存放方法实行“一分三定”法，分是分类，定是定室、定柜、定位。柜签的格式仪器室类别:柜号:序号编号名称数量备注123456柜签的格式物理仪器室类别:０号计量仪器柜号:1１号通用仪器编号名称数量备注0001演示直尺10002木直尺250005游标卡尺20006螺旋测微器20007布卷尺10105托盘天平25柜签原则上贴于该仪器柜左上角，用于标明该仪器柜内所存放的所有仪器，在具体操作中应保证柜签处于水平可视处，便于查看。定位标签定位标签贴于仪器柜内水平可视处，用于标示该仪器在本柜内存放的具体位置．仪器标签编号：XXXX名称：XXXX序号：X编号：0106名称：托盘天平序号：1仪器标签贴于该仪器侧面，以不影响实验操作为原则．化学危险品库：要求完中、高中、初中应有化学危险品库1间，面积≥15㎡,主要储存易燃、易爆、剧毒药品在科学存放方面，危险品库应设在比较安全的地方，实行双人双锁双帐目管理，除应符合防火规范要求外，还应有沙箱、灭火器危品库采取防潮、通风等措施，照明应采用防爆灯炮。几种常见仪器的存放托盘天平光具座斜面小车和直尺磁铁磨口玻璃瓶感应起电机返回仪器设备的保养维护、安全及管理要保证学校实验室仪器设备的质量，除强化仪器设备的采购和常规管理外，还要做好仪器设备的平时维护和保养，仪器设备的维护和保养是实验教师的职责之一。“三定期”：定期整理、定期保养、定期检查。安全问题关系到实验教学能否顺利进行，学校财产能否得到有效保护，同时，关系到学校师生切身利益，必须引起高度重视。返回二、实验教学这里的实验教学，是指实验教学管理。实验教学管理，是实验室管理的中心环节，实验室的一切管理活动，最终目的都要落实到实验教学上。实验教学是全面执行教学大纲和提高教学质量的重要环节，是加强实践教育、实施素质教育的重要途径。主要包括各科目演示和分组的实验开出率、实验教学质量、实验教学档案的建立、实验室的开放情况、自制教具的开展情况。实验教学五个方面的要求开展实验教学的五率要求；实验教学质量的要求；实验教学档案的要求；实验室开放的要求；自制教具；开展实验教学的五率要求实验开出率的要求实验覆盖率的要求实验设组率的要求实验及时率的要求实验成功率的要求返回开展实验教学的五率要求实验开出率的要求：指按教学大纲、教材规定应做的实验个数和实际开出个数之比。要求开齐开足所有实验，各个学科的演示实验和分组实验开出率都应达到100%。实验及时率的要求：是指实验要和教学进度同步进行，要及时。实验设组率的要求：指学生实验的分组数与仪器配备组数之比。实验成功率的要求：不管是演示实验还是分组实验，当然要求实验效果显著，实验成功。实验覆盖率的要求：指每个班级实际做实验的学生数与班级学生总数之比。要求每个学生都能做实验。实验教学质量的要求在实验教学开展工作中，要求教师每学年必须有实验教学计划，学生应有实验报告单，同时老师必须对学生的实验报告进行修改、批阅。返回实验教学档案的要求要求教师应有完整的实验教学档案。实验教学档案分两部分：技术档案：技术档案指的是所配各种仪器设备，随机技术资料及说明书、合格证、电路图、安装图等有关资料，要整理成档案,编好目录、索引以便查阅使用。管理档案：这里包括实验通知单、实验登记表、各学科演示、分组实验开出率统计表等。实验室内应有各学科演示实验一览表、学生分组实验一览表、学校也可根据自己的实践经验自行设计表格，表格突出简单明了、规范、便于记录以及易操作。从2006度起至今的档案都要整理归档。返回其他档案资料包括：实验教学规划、计划、总结，有条件的学校也可以设置实验室工作日志等相关资料档案。学校开展的一些实验教学方面的活动、实验室课余时间开放以及参加上级部门组织的实验教学活动的相关资料。实验教学中表册的使用与管理实验通知单、演示实验登记表、学生实验登记表、演示实验一览表、分组实验一览表、实验开出情况登记表、实验开出情况统计表、学生实验报告。学生实验报告单（册）学校自行设置要求教师批阅“普实”档案整理要求时间：2006年起至今。内容：管理档案和技术档案要求：１、实验室管理和实验教学中所使用的表册全部整理及技术档案中的各种资料全部整理，凡有短缺的表册一定要补齐。２、补缺时务必注意日期的有效性、统一性、与课程进度的一致性，不可一人一填到底。３、学生实验报告各科每个班级每个实验存５—１０份。４、整理成册后按学年、年级、科目分类装入档案盒存放。本学期正在使用的不装入。实验考察考察学生：实地现场操作。有单项基本操作也有完整实验。考察教师：点评学生操作考察实验教师：随机提问实验室开放的要求指的是课外时间实验室面向社会，面向学生开放。面向全体学生开放实验室，给学生提供更多的动手做实验的机会。学校实验室还要积极创造条件向社会开放，为当地的经济建设服务。返回自制教具自制教具是一项科学、高尚的探索性教学活动，具有一定的教育价值和教学功能，它的意义远远超出了仪器本身的经济价值和使用价值。对自制教具的要求：一是要符合科学原理，能满足教学要求，有助于改进教学方法和突破教学难点和重点；二是要取材容易、便于制作，结构简单，便于操作；三是要有一定的工艺水平，安全可靠、坚固耐用；四是演示仪器要造型生动、可见度大；分组仪器应对学生理解知识、训练技能、创造思维有一定帮助。返回自制教学仪器登记表日期仪器制作人备注名称规格用途其它各部室要求：1、体、音、美、卫生、计算机等各部室，要有器材登记册、使用借还登记册、课程表。2、图书室“普九”时配发的各种表册、目录卡、借阅证等要齐全，体现出借阅情况。初评时间各部室“普实”的各项工作任务在11月底要全部完成。教育局将组织专门的督导小组进行督查、初评。谢谢大家！不妥之处，欢迎大家多提宝贵意见！