五四活动方案(案例)精编5篇

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精编资料,供您参考五四活动方案(案例)精编5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“五四活动方案(案例)精编5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!活动方案1在“五·一”国际劳动节和“五·四”青年节来临之际,我校特此举办“激情飞扬红五月”活动,旨在弘扬民族精神,培养和展示学生的人文素质,进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限,促进良好校风的形成,体现全体学生奋发向上的精神风貌。过一个愉快而有意义的节日。一、活动目的为了纪念五一国际劳动节及五四运动九十三周年,建团八十九周年,深入贯彻科学发展观,加强青少年的思想道德水平建设,继承和发扬五一国际劳动节和伟大的五四运动的光荣传统,培育青少年爱国,爱党,爱团的坚定信念,增强历史责任感和时代使命感。引导青少年体验富有时代内涵的民族精神,从自身做起,树立远大志向,努力学习将来建设祖国的本领。二、活动主题“激情飞扬红五月”三、活动内容:1、举行升旗仪式,燃爱国之情。(冯志臣、董景丽负责)2、开展新团员入团仪式。(彭兆宇负责)3、让学生了解五四运动,激发学生的爱国意识,树立高尚情操。(郑玉清校长负责)4、让学生了解五一国际劳动节的来历、目的。(刘绘红校长负责)5、出一期“庆五一迎五四”班级板报。各班于4月29日之前完成此项工作。务必贴近主题,宣传深入。(刘志文、王凤玲负责)5、中学7、8、9年级开展“我立志成为一名优秀团员”征文活动并选出一位代表在活动当日做演讲(刘成文负责)6、每班至少出一个关于庆五一迎五四为主题形式的节目,并在活动当日演出。7、白校长做总结讲话四、活动安排:1、活动时间暂时定于4月29日下午(如天气情况有变或特殊原因临时通知)精编资料,供您参考2、学校全体教师,1-9年级全体学生3、活动地点:小学部操场五、活动要求:1、参加活动的老师和学生要严格遵守时间,力争把此次活动做好。2、各班级要抓住这一重要契机,把本次纪念活动与增强学生意识教育结合起来。运动主题活动方案2各专业部、支部:五月的春风,吹拂着年轻的脸庞,见证着青春的脚步。青春是一首歌,是一团火,是一面旗帜,召唤着我们不断勇敢前行,奋发向上。值次五四运动99周年之际,学校特开展“今声今时,今动青春”班级合唱比赛。让我们在歌声中缅怀历史,读懂责任。现将有关事宜通知如下:活动主题:今声今时,今动青春参赛对象:在校2016级至2017级所有班级。活动时间、地点。20xx年月4日晚(暂定)校篮球场(大)参赛要求1、班级人数低于人的,可与其他班级组合参赛;2、参赛曲目:必选歌曲1首(曲目表见附1)自选歌曲1首(符合“今声今时,今动青春”这个主题),形式多样(可加领唱、轮唱、朗诵、表演、各种道具等);3、各参赛队伍设一名指挥,非特殊情况,本班所有成员均应参赛;4、在20xx年4月1日之前报名(团委),暂定于4月24日初选;5、评分标准(十分制):精神面貌(包括服装、组织纪律):1分指挥:2分演唱效果分歌曲符合主题:1分表演技巧、形式:1分6、初赛及名额分配:初赛由各专业部自行组织,于20xx42前举办,具体名额分配如下:工美部、机电汽修部2个名额,服装部、综合部个名额。五、班主任参加:在最终得分基础上加1分。六、评奖办法:评出一、二、三等奖各2、、4名,优胜奖若干,分别发放奖状、奖金。希各专业部、各支部接通知后,认真组织,积极行动起,以昂扬向上的精神状态迎接我们自己的“五四”精编资料,供您参考青年节!活动方案3一、指导思想:新课程的全面实施对教师提出了全新的要求与挑战,作为最为活跃、最具创造力的青年教师更是我校推进新课改的生力军。为此,学校决定结合“五四”青年节,举行青年教师练兵活动,旨在通过练兵,进一步促使青年教师在课改中加强学习,提高教育教学水平,不断发展和超越自我。二、参赛对象:30周岁(含30周岁)以下青年教师。如有特殊原因不参加本次比赛活动,须由本人提出书面申请经校长室批准方可同意。三、活动内容:1、粉笔字比赛参赛选手在规定的时间内完成指定的写字内容,字体工整规范,大小适中,结构匀称,整齐美观。2、教案设计评比参赛选手在规定的时间内,按学科独立设计教案,教学流程体现课改精神,能把新的教学理念转化为可操作的行为。3、“我与新课程”演讲比赛参赛选手以“我与新课程”为主题,阐述自己在实施新课程过程中的所作所思所感,主题要鲜明,内容要真实,能表现出自己对新课程的新认识和新收获,时间控制在6分钟左右。4、课堂教学能力评比参赛选手根据自己所任学科,自选一节课,以新课程理念指导教学行为,围绕“学生学什么?怎么学?学到什么程度?”等方面独立设计教案,并能在课堂教学中得到充分展示。5、课件制作评比四、操作办法:1、评分办法总分500分,其中粉笔字占60分,教案设计占100分,“我与新课程”演讲占100分,课堂教学能力占140分,课件制作占100分。2、评分细则3、评委组成(1)粉笔字评比评委库(2)教案设计评比评委库(3)“我与新课程”演讲评比评委库(4)课堂教学能力、课件制作评比评委库精编资料,供您参考4、奖项设立:按总分由高到低排序计算,设立一等奖3名,各奖300元;二等奖5名,各奖200元;三等奖8名,各奖100元。另设奖品一份。五、时间安排:六、活动结束:撰写“活动促发展”练兵后记。七、备注:1.“五四”青年教师练兵活动将作为学校常规制度执行,请参赛对象,对照比赛条件,充分准备,积极参赛。比赛成绩将作为年度评优,职称晋升、聘用及四类优秀教师评选的重要依据之一。2.本次比赛一等奖获得者,在下一轮“五四”青年教师练兵活动中可以不参赛,同时可以优先参加高一级各类评比活动。活动方案41、活动主题:歌唱红歌,展示个性。2、活动目的:为了庆祝五四青年节,继承和发扬五四运动的光荣传统,丰富小朋友们的校园生活,激励小朋友们具有积极向上、乐观进取的精神,在活动中对小朋友们渗透五爱思想教育。经学校研究决定,我校将在五四青年节之际举办一次歌唱五月红太阳为主题的文艺活动汇演,同时培养新团员入团,表彰优秀的同学及同学干部,先进班集体。3、活动时间:5月4日4、活动地点:学校操场5、活动对象:xx中学全体师生6、活动具体要求:(1)初一初二年级各班组织出三个节目,初三由于时间急迫,各班出一个节目,教师队伍出三个节目。(2)节目内容:形式多样,舞蹈、小品、相声、歌咏等等,内容要求健康积极向上,能够体现五四精神,也能够展示同学教师的个性。(3)参赛着装要求:服装穿着整齐、得体,舞台形象落落大方,体现良好的精神风貌。(4)比赛出场顺序要求:比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行,赛前由各班负责人对参赛顺序进行抽签(具体时间另行通知)。(5)其它未尽事宜和彩排时间将另行通知。7、评分标准:(1)表演者必须完整流畅,舞台表现力好,无中途停顿或者怯场。(4分)(2)表演者感情要到位。能够较好地表现出所表演节目的内容和情绪。(3分)精编资料,供您参考(3)能准确地把握音准节奏,咬字准确、吐字清晰、普通话流利。(3分)注:评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分,最后算出平均分。8、设置奖项:(1)、一等奖:一个班(2)、二等奖:两个班(3)、三等奖:三个班(4)、表彰各班的三好生,优干等。9、策划人:阿呷日落策划时间:20xx年4月3日活动方案51.活动主题:歌唱红歌,展示个性。2.活动目的:为了庆祝五四青年节,继承和发扬五四运动的光荣传统,丰富小朋友们的校园生活,激励小朋友们具有积极向上、乐观进取的精神,在活动中对小朋友们渗透五爱思想教育。经学校研究决定,我校将在五四青年节之际举办一次歌唱五月红太阳为主题的文艺活动汇演,同时培养新团员入团,表彰优秀的同学及同学干部,先进班集体。3.活动时间:5月4日4.活动地点:学校操场5.活动对象:xx中学全体师生6.活动具体要求:(1)初一初二年级各班组织出三个节目,初三由于时间急迫,各班出一个节目,教师队伍出三个节目。(2)节目内容:形式多样,舞蹈、小品、相声、歌咏等等,内容要求健康积极向上,能够体现五四精神,也能够展示同学教师的个性。(3)参赛着装要求:服装穿着整齐、得体,舞台形象落落大方,体现良好的精神风貌。(4)比赛出场顺序要求:比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行,赛前由各班负责人对参赛顺序进行抽签(具体时间另行通知)。(5)其它未尽事宜和彩排时间将另行通知。7.评分标准:(1)表演者必须完整流畅,舞台表现力好,无中途停顿或者怯场。(4分)(2)表演者感情要到位。能够较好地表现出所表演节目的内容和情绪。(3分)(3)能准确地把握音准节奏,咬字准确、吐字清晰、普通话流利。(3分)注:评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委精编资料,供您参考打出的最高分和最低分,最后算出平均分。8:设置奖项:(1)、一等奖:一个班(2)、二等奖:两个班(3)、三等奖:三个班(4)、表彰各班的三好生,优干等。9策划人:阿呷日落策划时间:20xx年4月3日

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