精编资料,供您参考幼儿园植树节活动计划【汇编4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园植树节活动计划【汇编4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园植树节活动计划【第一篇】活动主题:绿一方净土,多一份温暖。浇一棵小树,放一颗童心。松一片土地,飞一片梦想!活动时间:20xx年3月12日——4月12日活动场地:幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带(具体划分见“植树节各班活动场地划分表”)活动班级:幼儿园保教一部、保教二部各班级活动准备:1、各班级教师知道各班绿化场地。2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。活动具体安排:植树节当天活动流程:第一项:“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小小班)第二项:园领导讲解植树节的来历,宣布活动开始。第三项:主持人给小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。第四项:幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来,植树造林、绿化幼儿园”。活动阶段:(初期、中期、后期)一、活动初期:(3月12日——3月19日)活动内容:“我给小树浇浇水,我给小树松松土,我给小树修枝叶”活动。活动流程:以各班为单位,划分绿化场地,给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。二、活动中期:(3月22日——3月31日)活动内容:“绿化环境、美化家园”,绿色植物种植活动。活动流程:以各班级为单位,在各班种植园地,请幼儿撒播种子,进行“绿色种植活动”。三、活动后期:(4月1日——4月12日)精编资料,供您参考活动内容:“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”,心愿树祝福活动。活动流程:各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上,在种植园地祈祷祝愿后,悬挂在小树上,并与小树合影留念。幼儿园植树节活动计划【第二篇】一、活动时间:200__年5月15日上午二、活动主持人:徐艳活动小组:中班班年级组及家长委员会成员三、活动内容:亲子趣味运动会四、游戏项目:1、亲子游戏“坦克车”(集体游戏)目的:在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿,家长与家长,家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。准备:报纸若干、剪刀、透明胶若干。玩法:(1)在规定时间内制作“坦克”链条:将报纸连成一个大圆。(2)家长幼儿站在报纸上,手托起上方的报纸形成一个坦克链条。(3)手脚同时移动链条向前走,先到者为胜。2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)目标:锻炼幼儿的跳跃能力,体验与成人合作的快乐。准备:羊角球玩法:幼儿从指定的点跳羊角球,家长跟在后面跑,到终点后,家长快速抱起幼儿跑回原点,拍下一个人的手,依次轮流。3、亲子游戏“套圈”(可选游戏)玩法:在一定距离内,家长跟着孩子套圈,两人做到终点椅子上为胜利者。4、亲子游戏“两人三足接力赛”(可选游戏)玩法:参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边),将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。5、亲子游戏“听话的小球”(可选游戏)目标:发展幼儿的腿部力量和控制能力。准备:四条跑道、每个家庭一只皮球玩法:爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边,游戏开始,爸爸用脚运球至小朋友处,,小朋友接球后,爸爸或妈妈和小朋友背靠背,夹住皮球运至出发点,先到者为胜。精编资料,供您参考规则:爸爸必须用脚带球走,不能用力踢球。6、亲子游戏“运气球”(可选游戏)目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。准备:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),小朋友拿着气球快速跑到指定地点,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)目标:体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情,学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务,促进孩子的语言发展。准备:蒙眼的眼罩,场地布置(大约15分钟的路程,在旅程中设置不同障碍)规则:家长蒙上眼,幼儿牵着家长的手,带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩,只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上,幼儿站在家长身旁,最后家长取下眼罩,所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。五、活动安排::30—8:45入场,宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。:45—9:00主持人宣布比赛规则。:00—10:15进行各项亲子游戏活动。:15—10:30主持人、家长活动感言。幼儿园植树节活动计划【第三篇】活动目的:1、让幼儿在集体中大胆、清楚、较连贯地介绍五一中一件最快乐的事。2、要求幼儿专心听他人讲话,知道别人所讲的内容。3、学习在集体中清楚的与语言表带自己的意思。4、体验节日的快乐氛围。5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。活动准备:画纸幼儿每人一张彩色铅笔活动过程:1、让幼儿安静的、乖乖的坐在座位上。2、提问:我们这次放了七天的假,有没有小朋友知道放的是什么假呀?精编资料,供您参考3、老师给幼儿讲述自己这七天当中最开心的事情。讲的时候内容要丰富、表情也要丰富。让幼儿产生浓厚的兴趣和想要述说的欲望。4、老师表扬述说的好的幼儿,鼓励那些不敢发言的幼儿。5、发给幼儿画纸和彩色铅笔。让他们画画自己心中最快乐的五一。6、老师巡视,帮助能力较弱的幼儿。幼儿园植树节活动计划【第四篇】(一)晨间活动:1、教师热情接待家长和幼儿,询问幼儿身体情况。观察幼儿情绪状况。2、幼儿自由选择活动器材进行游戏,教师注意为幼儿增减衣服。(二)生活活动:学塞衣裤活动目标:自己动手学塞衣裤,愿意做力所能及的事。活动准备:幼儿已学过塞衣裤儿歌观察与指导:1、利用盥洗,进行学习,尝试自己塞衣裤。2、幼儿盥洗,师与幼儿一起念儿歌:衣服妹妹真调皮,偷偷跑到外面去。裤子哥哥快快来,拉住妹妹别忘记!3、幼儿自己动手学塞衣裤,师帮助个别幼儿。4、鼓励幼儿自己的事情自己做。(三)区域活动:活动目标:大胆选择喜爱的游戏内容和材料,自主、愉快的进行游戏。知道游戏好要将材料物归原处。(四)集体教育活动:体育活动——小小送货员一、设计意图小班的孩子十分依恋父母,虽然他们进入幼儿园已一个多月了,渐渐适应了幼儿园的集体生活,但情绪时有反复,为了让孩子逐步由依恋父母转向大胆愉悦地参与幼儿园的各项活动,我们捕捉着孩子在幼儿园生活中所表现出来的兴趣点、热点,如:孩子们特别喜爱娃娃家的小推车,愿意在教室里推着玩耍。从孩子们的“热点”出发,以《纲要》中“根据儿童的兴趣、爱好、需要和发展水平,将周围的自然环境、社会环境作为发展儿童的重要资源。”这一精神为依据,设计了此游戏活动。通过活动,力图进一步融洽师幼关系,让孩子在轻松愉悦的气氛中不知不觉地得到发展。同时,有机渗透各领域发展目标。精编资料,供您参考二、活动目标1、愉快地扮演角色,体验自己想办法解决问题的乐趣。2、积极参与游戏,愿意大胆表达自己的感受体验。3、锻炼上下肢动作的协调性,能在斜坡上大胆推车行走。三、活动准备1、知识经验的准备:幼儿有过玩小推车的经验。2、物资材料的准备:(1)场景:小桥、小兔商店、废旧瓶子、盒子等,地上画有大圆圈。(2)幼儿人手一个小推车、音乐磁带、录音机。三、活动过程开始部分1、幼儿听音乐,推车走路进场。2、幼儿跟着老师做拍手游戏操。(为推车动作做准备)基本部分1、教师启发;“我们都去帮小兔送货,送的时候不能撞到其他的货车。”2、幼儿自由活动,教师鼓励幼儿想办法一次多装点货物。3、请小朋友停下来,互相观摩同伴的玩法。4、游戏:帮小兔运货(1)教师讲解游戏玩法。(2)在游戏过程中鼓励幼儿大胆游戏,并激发幼儿用语言表达自己的感受体验。(3)教师对能力强的幼儿鼓励他们多装点货物,对胆小的幼儿,鼓励他们大胆尝试。结束部分听音乐做歌表演“走路轻轻”幼儿推车回班。五、活动延伸1、在区域活动、户外体育活动中继续加强训练,根据幼儿的运动水平适当加大难度。2、开展家园活动,亲子运动会。(五)小组或个别活动:猜水果一、活动目标1、认识几种常见的秋天的水果。2、能通过触摸辨别水果的不同之处,发展幼儿的触摸觉。3、激发幼儿对事物有好奇心和探究之心。二、活动准备活动区内放置一个袋子,内装葡萄,苹果、橙子,精编资料,供您参考香蕉等水果,用带子扎紧口。三、活动过程1、教师用神秘的口气告诉幼儿:“老师这里有一个大口袋,里面装有许多好东西,你们想知道是什么吗?”2、教师告诉幼儿游戏的玩法:把手伸进布口袋里摸一摸,说出你摸到的是什么东西?然后把水果拿出来,看一看是否猜得准确,猜对的,就将该水果放在另外的筐内,猜错的依然将水果放进口袋里。3、在玩游戏的过程中教师要启发幼儿说出他摸到的东西的感觉。如:“它是圆圆的,很象皮球”等。提醒幼儿不能把布袋打开用眼睛看。(六)操节活动一、幼儿在老师带领下,动作有力、有节奏地听音乐做模仿操。二、在做操前检查幼儿衣着情况,准备好隔汗的小毛巾。(七)户外活动活动目标:喜欢参与游戏活动,体验游戏的快乐。材料与环境创设:小推车、娃娃、小房子、大皮球、摇椅、爬爬虫等活动过程:1、自由选择:幼儿自由选择各种户外活动进行游戏。2、自主活动:利用幼儿眼的自然环境让幼儿自主开展各种活动,体验游戏的快乐。3、自发交流:幼儿愿意和同伴、老师说说游戏中快乐的事。备注:提供毛巾提醒幼儿在活动中使用;根据天气情况、幼儿活动情况调整幼儿的活动量、衣着。