高中精编班主任发言稿(样稿)4篇

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精编资料,供您参考高中精编班主任发言稿(样稿)4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“高中精编班主任发言稿(样稿)4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!优秀班主任发言稿【第一篇】各位领导、各位同事:大家好!我本是一颗不起眼的小草,今天却独树一帜的站在这里,并不是我有多优秀,而是_中这片沃土让我不断成长。首先,我借此机会,向一直以来给我关心、信任、支持和帮助我的_中领导和我的兄弟姐妹们表示深深的感谢!谢谢大家!作为一名普通的教师,一个微不足道的班主任。领导的肯定,家长的满意、学生的成长便是我平凡的人生追求。在_中工作的五年是我成长的五年,快乐的五年。现在我将以最短的时间,把我最大的快乐与各位老师分享。我分享的题目是——洒一腔热血与学生共舞唱一阕新歌做班管快乐。魏书生说过:“工作的状态有四种:全心全意,一心一意,半心半意,三心二意。”我想我至少是第二种状态,今天我并不是在这里唱高调,如果再给我一次择业的机会,我依然会选择老师,选择当班主任,因为在与学生相处的过程中我是快乐的、智慧的、享受的。因为热爱,所以我用心经营。第一、用智慧为学生点一盏思想的明灯。一个班级是要有浓浓的文化氛围的。多年以来在建班初期我总是绞尽脑汁,根据不同时期的需要营造班级文化氛围。例如,在学时张贴班训和老师的期望,在初三中考百日誓师时,在中考临近时写下激励语。记得在今年中考的三天里,第一天我在黑板上写下“把汗水化成珍珠,把理想变成现实。”第二天我发现有的学生因第一天的考试失利而情绪波动,我写下“讲究方法保值保量,顽强拼搏不弃不放。”第三天为了进一步激励学生,我写道“请用最后一个句号绘就中考的辉煌吧!”学生看了深受启发和鼓舞,思想上更积极了,班级凝聚力更强了。我班的文化氛围无时不有,无处不在,就连班级公约也镶上了文化的金边。前言是:“养浓厚学风树浩然正气”后语是:“父亲是弓,母亲是弦,而我就是那弦上的箭,弓把坚强的身躯压弯,弦把柔韧的身子崩断,精编资料,供您参考只为把箭射向蓝天;学校是河,老师是船,而我就是那船上的乘客,河把舟托起,船把身躯奉献,只为把乘客送达彼岸。”这样,生硬的班级公约便承载了万般柔情!第二、用真诚架起与家长沟通的桥梁。班主任与家长并不是对立的,而是同一战壕的合作伙伴。家长会是赢得与家长合作的最佳时机。每接手一个班级,我总是特别用心的开好每一次家长会,因为只有在家长会上老师才真正将自己推向了一个社会化的平台。而家长会的质量正是家长对学校、对老师教学的衡量。每一位家长一定是满怀期待而来,他们期待学校是值得信任的,他们期待老师是优秀的,他们期待孩子在这里能收到良好教育的,他们满怀期待而来,最为班主任便是学校形象的代言人,怎能不让他们满意而归呢?我开家长会一般分为四个板块。第一推介我班优秀的教师团队,这是为学校树形象;第二介绍我的班级管理,将班级管理透明化;第三介绍青春期学生的特点,帮助家长更好地了解自己的孩子,也算是为家长上好一课;第四给家长几点真诚的建议,为日后顺利开展工作打下基础。最后不忘公布自己的联系方式。记得去年初三的家长会后,一位家长激动的对我说:“王老师,这是我参加家长会以来水平最高的一次家长会,孩子交给你们,我就放心了!”。只有用真诚打动家长,取得家长信任,家长才愿意与班主任主动沟通。我从家长那里得到了很多有用的信息,如学生的性格爱好,思想动态,甚至他们的预谋行为。这样便更容易管理班级,记得有几次还将他们偏执的密谋行为扼杀在了萌芽状态!第三、用真情点燃青春的激情。“感人心者莫先乎情”要想让学生敬佩你、信任你、亲近你,作为班主任必须真情付出。担任班主任以来,最让我头疼的莫过于去年的九(6)班,虽然这个班的女生都乖巧懂事,但男生性格各异:有倔强如牛情绪常常失控的__,有幼稚顽劣屡教不改的__,有情感冷漠嗜睡如命的__,还有大错不犯小错不断的__,另有__……他们个个特立独行而又极富潜质。我曾在他们面前感叹到:“成也萧何败也萧何,六班的兴衰靠你们了!”。对于这帮男生,我付出了全部心力,密切关注他们的情感变化。对他们刚柔并济,疏密有度,让他们既敬我三分又惧我三分。班上的男生关系都非常好,如何将这团结的力量向积极的方向发展,关系到整个班级。在最后的冲刺阶段,他们的情绪波动很大,有积极的,有消极的甚至有懈怠精编资料,供您参考的,为了转变他们的思想,我不仅个别谈话,还把他们召集起来告诉他们:“真正的朋友是相互成就,而不是相互拆台,你们几个要是全部考上一中,便可传为佳话,如果全部落马则沦为笑柄。”这话深深激发了这几头“小牛”的斗志,在最后的阶段里,他们互相帮助,互相鼓励,终于顺利迈进一中的大门!第四、用务实的班规来约束学生的行为。“没有规矩不成方圆”,校纪班规是学生行为的准则。而根据学生特点制定务实的班规,则是形成良好班风的基础。班级班规应要言不烦,可操作性强。对学生德育量化考核时制度勉强人人平等,做到公平公正,才能对班级班风起到良好的促进作用。我班的班级公约是由这几方面组成的:前言和后语、仪容仪表、课堂常规、作业要求、卫生值日、行为规范等组成。并把班级公约在家长会上公布,这样不仅赢得了家长的支持,执行起来就方便多了。如学生带手机别班屡禁不止,而我班实属罕见。我班的班级班规并不是一成不变的,根据学生的行为状况可随时增改,每一次增改并不是老师一张嘴说了就算,而是要通过班委会商讨决定。这样才能使班级管理实现人文化、动态化、公平化。第五、用超强的自信感染学生。常听人说什么样的爹生什么样的孩儿,什么样的班主任带出什么样的娃儿。可见父母对孩子的影响很重要,班主任对学生的影响更是潜移默化的。作为班主任,不仅要以满腔的热情对待学生,更要用健康积极的思想,强烈的自信心来感染学生。如今的学生确实很辛苦。终日疲惫不堪,思想很容易走极端,如何调动学生的情绪使他们轻松快乐积极起来,班主任起着至关重要的作用。记得我班几个后进生,他们自己也说在初一初二没有好好学,到了初三想学,但力不从心。我就鼓励他们:只要结果没出来,谁都有赢得机会!我当初也是后进生,还不是走到了许多人的前面!有时我还会抓住学生的一些小毛病做风趣的调侃,这样学生不仅有知音之感,也可减轻学习带了的疲惫。总之班主任工作是辛苦的,也是快乐的,在与学生朝夕相处的过程中,我成长着,收获着。我享受过程中的每个动人的细节,教师节来临,一张张贺卡如雪片飞来,一条条短信似溪水流淌,为师也何求!优秀班主任代表发言稿【第二篇】尊敬的各位领导:大家好!我是XXX小学老师XXX,xx年渐渐远去,精编资料,供您参考##年向我们挥手走来,在这新春即将到来之际预祝大家新的一年身体健康,事事如意!下面我将一年来的教育教学工作汇报如下:20xx年上半年我在四户小学担任六年级班主任,针对当时纪律、学习等各方面都很差的班级,我兢兢业业,通过自己的努力与付出以及校领导的大力支持与帮助下,这个班级被我打造成了一个非常优秀的班集体,学生在各个方面的能力都显著提高了,比如:写作能力、演讲技能、组织与领导能力、学生的自控能力等等,都有了很明显的进步。并且处处为其他班级做出了榜样。因此也被评为当之无愧的先进班集体。20xx年9月,由于工作需要,我被调到许小工作,许小三年级又是一个非常特殊的班级,班级纪律太差,学习成绩底子很薄,领导老师都为之头疼,最后经领导们协商决定由我担任三年级班主任工作,对于我来说班主任工作我义不容辞,但这不能不说又是一个很大的挑战,因为我面临的是不同的地域不同的学生,带给了我不同的工作压力,也迫使我将施以不同的工作方法,开学第一天当我出现在教室门口的时候,学生们还在你说我笑,根本无视老师的存在,正如校长所说,这个班是全校最差的班级,学校也为此大伤脑筋,果真如此啊!从教十几年来也遇到过好多乱班,即使再乱的班,孩子们一听说是我教他们,他们都会向我投来一种期待和兴奋的眼神,很自然他们就收敛起自己的坏毛病,如今摆在面前的XXX小学三年级学生居然不去理会站在他们面前的一位又高又壮的女教师——我,当时我沉默了并注视他们许久,一直都在等他们安静下来,可是让我失望了,最终还是我开口制止了他们的嬉笑吵闹。面对这样的班级我并没有灰心失望,而是积极的动脑子想办法,下定决心要把我的孩子们带出个样儿来,要让学校领导、老师、同学以及广大家长们改变对三年级的看法,对三年级全体学生刮目相看。带着这样的目标和追求,我们师生共同走过将近两个星期的时候,就已初见成效,功夫不负有心人,因为自己的爱与付出,三年级的孩子“改头换面”了,学校的领导表扬我们,老师赞叹我们,学生羡慕我们,我们的孩子真正的认识了自己,懂得了什么是正义的,什么是错误的,什么事该做,什么事不该做,课下打架骂人的少了,课上认真听讲的人多了,不爱回答问题的也爱举手了,不写作业的学生写作业了,字迹潦草的学生也能写工整了,自习课都能自觉的遵守纪律了,这就是开学将近两个星期以来的收获,孩子们小小的变化带给了我更加努力工作的信心和勇气,随着时间的推移,我带领孩子们在不断地完善自己,四个月后的今天,孩子们的表现更加出色了,班组干部也能发精编资料,供您参考挥他们的作用了,无论是学习还是各项活动,孩子们的积极性都很高,学校举行的队列体操比赛中,我们班获得中年级组第一名的好成绩,诵读中华经典活动中,我们班诵读的“唐山赋”得到学校的认可,学校特色展示时我班诵读的苏轼一词《念奴娇。赤壁怀古》也深受各级领导的认可,这些都是孩子们认真苦练的结果。活动的开展孩子们的能力也因此而得到提高,这对他们各方面的表现都是一个促进,因为他们一次又一次的受到了大家的好评。当然取得成绩的同时也要到看到我们的不足,个别学生还是奴性很强,作业老师不看着就写不好,甚至有的时候不能自觉地完成家庭作业,学校组织的一系列活动都是为提高学生能力和素质开展的,都是为学习服务的,所以我们最终的任务是提高学生的素质,通过期中考试成绩看,有的孩子成绩不理想,今后的教育教学中我会更加刻苦的钻研,扬长避短,百尺竿头,更进一步!优秀班主任代表发言稿【第三篇】各位老师:下午好!今天是我生宝宝前第二次坐在台上,第一次是代表上学期三年级数学学科做了抽测质量分析报告,其实今天也是我和宝宝的最后一次上台亮相。说到班主任工作,真的也谈不上经验,更多的只是我平时担任班主任期间的点滴做法和体会。踏入四季青小学这片乐土已经有3年多了,3年多的班主任工作中,真的很感谢身边老师们的悉心传授,让我能在短时间里快速成长。班主任工作我觉得可归结于几个“心”:责任心、爱心、细心和耐心,我认为所有的心,重在平时的点点滴滴,任何事情都要做到问心无愧、对得起学生、对得起家长、对得起学校、说到底就是对得起自己!一、关爱班级中的特殊学生。用爱做小事,把握教育的契机。我们班三年级时转进一位男孩,由于之前在台州农村小学就读,整天都是玩耍,学习上基本没什么要求。一融入我们班,他在行为习惯上与班上其他孩子有很大差距,其实他的本质并不坏,只不过不知道怎样和同伴交流,因而课间休息时打同学一下,或推人家一下、拖把甩同学一下,甚至把同学按倒在地上欺负。整天都有学生来反应他又欺负同学了。经过多次的与他谈话但并不奏效,每次的交谈他都一言不发,没太多表情,因此要求他写检讨书并在全班面前保证:以后与同学们文明相处,用心与同学们成为朋友,课间再也不欺负同学精编资料,供您参考了……但这样的保证却引起全班同学的反感,正因为几乎都受到过他的欺负,所以并不愿意相信他,突然,他很伤心的哭了……我想,他肯定受到了打击,没曾想到都在集体中生活1年多了,竟然没有一个同学信任他,更不愿意再给他一次机会。后来,我对学生们说:不管怎样,机会我们还是要给他一次,多余的话不用说,就看他的实际行动,好吗?同学们点点头。上星期天下午,我去他家家访了,去之前我给他买了一套251元的衣服,带去的不仅是衣服,更是作为老师对他的关心、同学的问候。去了以后内心受到极大的触动,他们家境并不好,一家三口住在邵逸夫医院对面的10几平米的廉价出租房里。去之前这个男孩还在市民中心的图书馆里看书。由于他爸妈是农贸市场摆水果摊的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