新学期教学计划【汇集4篇】

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参考资料,少熬夜!新学期教学计划【汇集4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“新学期教学计划【汇集4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!新学期教学计划【第一篇】转眼间,新的一学期来临了,学前班是介于大班和小学之间的过渡班级,家长选择就读学前班的目的主要是希望看到幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性,同时家长也希望看到幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习,以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园园务工作计划,结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。领域目标(一)语言领域1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。2、能有顺序描述人和事,根据图片线索自编、续编故事。3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。4、正确运用反义词,掌握易理解的成语。5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。(二)数学领域:1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数,培养幼儿快速计数的能力;2、知道6-10的组成,理解总数和分数之间的等量关系,运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合;新学期教学计划【第二篇】期初做好一个学期的工作计划具有非常重要的意义,要想避免工作的盲目性,必须前有计划、后有总结。教学计划是领导指导、检查工作,群众监督、审察工作成绩的参考,更是做好新学期工作的指针。本站提供的教学计划可以为广大教师提供制定计划的参考,请结合自己的实际情况灵活使用。新的一个学期开始了,上学期我开始担任生物教学工作,本学期生物教学要在上学期的基础之上有所提高,这就要求自己从各方面严格要求,教学工作要有计划,参考资料,少熬夜!有组织,有步骤地开展。现在对本学期的工作做一计划:一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。三、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性,同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。四、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。我相信,通过自己的努力,一定会取得不错的成绩。新学期教学计划【第三篇】(1)、进一步明确、规范一日常规,教育幼儿严格遵守。针对班内个别幼儿活动时自由散漫的现象进行纠正。特别是新生,建立他们的常规意识,使他们能较好地参与一日活动。(2)、继续采用评奖的形式,从锻炼、卫生、学习、礼貌、爱心等方面对幼儿进行评价。采用每天一小评,每周一大评的形式,鼓励幼儿进取的积极心。同时我们也采用组与组评比的形式,激发幼儿集体精神和竞争进取的精神,巩固良好的班风班貌。(3)、开展生动有趣的班级活动。如“我爱妈妈”、“与春天做游戏”、“健康我最棒”、“我们的节日”等系列活动。(4)、孩子们能熟练用勺子吃饭,不掉饭粒,能自己穿脱衣服,整理自己的物品,生活自理能力得到大大地提高。新学期教学计划【第四篇】参考资料,少熬夜!一。指导思想本学期语文教学指导思想在继承上学期指导思想的基础上,又有所发展。教学遵循语文学习规律,以培养学生全面的语文素养为目标,以开发学生创造潜能和培养学生实践能力为核心,调动全体教师开展课程改革的积极性与主动性,大胆地开展语文教育活动和教改实验,探索新世纪语文教育的正确方向、有效途径和科学方法。本学期,要着眼于根基教育,重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。培养审美情趣,终生受益的良好习惯,培养孩子浓厚的学习兴趣和生活兴趣,教会孩子科学的生活方法、思维方法和学习方法。根据自己的教学实际,选择自己的突破点,形成自己的教学特色。二、教学目标根据教研组教学量大的特点,积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径,加强引导,营造氛围,全员参与,强化落实,抓好课堂教学,规范教学科研,提高教学效率,使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处,为学校的发展做出积极的努力与探索。三、教学举措(一)认真组织学习,提升教育教学理念,促进教师专业成长。组织本教研组教师学习常规,进一步深入解读新课程标准,新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著,加强理论与实践并重的观念,促使教师从观念到行动的彻底转变。教研组将重视提高每一位语文教师的业务素质,充分利用每两周一次的教研活动时间组织教师围绕新课程的基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习,更新教育观念。不断改善教师的知识结构,更加紧密地加强协作。(二)加强常规管理,提升业务水平1、以课堂为主阵地,合理、科学、有效地安排课堂,向课堂要质量,要成效,提高课堂单位时间的使用率。2、推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作,资源共享,互相学习,共同成长。落实备课组每周一次的集体备课。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人,主备课人要提出备课内容的重难点分析,教法的组织和学法的指导,本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强教师对习题的研究,做到教师通过做习题后再为学生精选出相应的习题,要研究中考的试题趋势。3、加强骨干教师、青年教师的培养,继续充分发参考资料,少熬夜!挥学科带头人、骨干教师在教学中的带头和辐射作用,分层次地对各年级教学教学进行指导,继续抓好对教师的培训教学,加强校本教研,通过教学视导及开展教学技能竞赛活动,促使广大语文教师积极主动地参与课改,扎实有效地提高教学水平,促进教师业务能力的全面提升。(三)落实教研职能,加强校本教研1.组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训教学,提高教研组的教科研能力。2、组织好组内教师的听课评课活动。结合本学期每位老师的教学随堂公开课,组织教学研讨活动,围绕相应的课题,组织相应的公开课、随堂课,通过研讨、观摩、评议等形式,从备课、上课、作业批改等教育教学的方方面面互相交流,共同提高。要善于在教学实践中学习、研究,及时对自己的教学进行反思,对自己的知识和经验进行重组,在共同学习中一起成长,不断适应新的变革,促进本组教师共同提高。保证教研组内老师完成教科室规定的上课、听课任务,认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动,积极参加集体评议以提高听课评课的质量,不断优化课堂教学结构,提高教师的业务水平。教者先说后讲再反思。反思要求有:反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人成长博客上。评者要做到:发现执教老师的一个亮点,找出执教老师的一个不足之处,提一条合理化建议。3、充分利用学校的网络教研环境,建立语文教研组QQ群,随时随地地开展网络研讨活动,如及时评课或针对某一问题的方法与策略研讨等,并将教研内容整理发布于教研组博客,共后期的交流与共享。4、积极参加区级教研室及学区组织的各类教研活动,掌握教学信息,研究新教法,提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动,力求出几篇高质量的论文。(四)进行课题研究,提高教研质量。1.改变教研课研讨方式,尝试教研课一课多上,一课多评。倡导教师听课不仅仅是听,更是对教学的研讨,通过研讨反思,提高教学水平。2、抓好课题研讨,组织教师认真上好公开课、研究课及示范课。教研组每位成员要紧密结合课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努力做到:自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极撰写论文,使理论学习落到实处,落实每人围绕课题主讲一节公开课。做好课题研究和管参考资料,少熬夜!理,提高课题研究的实效性。(五)创造性地开展语文活动开展丰富多彩的语文拓展活动,进一步贯彻大语文观念。通过丰富多彩的语文拓展活动,培养学生的实践能力。策划、组织、引导学生通过参与活动,在活动中丰富知识,增长才干,从而全面提高学生的素质。组织好学生手抄报、写字比赛、经典朗诵比赛,给学生一片蓝天,让他们自由地去飞翔。以丰富学生的课余生活,增强学生的兴趣,全面提高学生素质。(六)明年年中考教学抓好20xx年的语文中考的教学指导。为了提高语文中考教学的有效性,提高我校语文中考的质量,在教研组活动中组织召开中考经验交流会,充分发挥全体语文老师的智慧,帮助教师熟读《中考说明》,抓住教学重点,仔细研究中考教学及复习的方向,为20xx年的中考早做准备,夯实基础。

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