初中七年级数学《有理数的加减混合运算》教案（精编2篇）

好范文解忧愁1/3初中七年级数学《有理数的加减混合运算》教案（精编2篇）【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“初中七年级数学《有理数的加减混合运算》教案（精编2篇）”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！教学建议1（一）重点、难点分析本节课的重点是依据运算法则和运算律准确迅速地进行有理数的加减混合运算，难点是省略加号与括号的代数和的计算．由于减法运算可以转化为加法运算，所以加减混合运算实际上就是有理数的加法运算。了解运算符号和性质符号之间的关系，把任何一个含有有理数加、减混合运算的算式都看成和式，这是因为有理数加、减混合算式都看成和式，就可灵活运用加法运算律，简化计算．（二）知识结构（三）教法建议1．通过习题，复习、巩固有理数的加、减运算以及加减混合运算的法则与技能，讲课前教师要认真总结、好范文解忧愁2/3分析学生在进行有理数加、减混合运算时常犯的错误，以便在这节课分析习题时，有意识地帮助学生改正．2．关于“去括号法则”，只要学生了解，并不要求追究所以然．3．任意含加法、减法的算式，都可把运算符号理解为数的性质符号，看成省略加号的和式。这时，称这个和式为代数和。再例如-3-4表示-3、-4两数的代数和，-4+3表示-4、+3两数的代数和，3+4表示3和+4的代数和等。代数和概念是掌握有理数运算的一个重要概念，请老师务必给予充分注意。4、先把正数与负数分别相加，可以使运算简便。5、在交换加数的位置时，要连同前面的符号一起交换。如12－5＋7应变成12＋7－5，而不能变成12－7＋5。教学设计示例一有理数的加减混合运算(一)一、素质教育目标（一）知识教学点1．了解：代数和的概念．好范文解忧愁3/32．理解：有理数加减法可以互相转化．3．应用：会进行加减混合运算．（二）能力训练点培养学生的口头表达能力及计算的准确能力．（三）德育渗透点通过学习一切加减法运算，都可以统一成加法运算，继续渗透数学的转化思想．（四）美育渗透点教学目标21．了解代数和的概念，理解有理数加减法可以互相转化，会进行加减混合运算；2、通过学习一切加减法运算，都可以统一成加法运算，继续渗透数学的转化思想；3．通过加法运算练习，培养学生的运算能力。