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中小学生学籍信息管理系统数据采集培训巴中市电化教育馆张泽容2013年5月28日目录数据采集指标解读2数据导入模板使用说明3工作日程安排及要求4系统概述1一、系统概述中小学生学籍信息管理系统是仅次于公安部人口信息系统的第二大信息管理系统，实行“二级建设、五级应用”即：在中央和省两级部署，包括中央、省、市、县、学校五级应用。该系统将为每一位中小学生建立全国唯一的、跟随一生的学籍号，实现学生跨省、跨地区流动情况的动态管理和监控，今年秋季将实现全国联网并试运行。今后，中小学生学籍信息管理系统将与学前教育、中等职业教育、高等教育阶段的学籍系统对接。同时，还要与公安、计生人口、人力资源与社会保障等部门的相关信息系统进行对接。二、数据采集指标解读所有具有教育部编制的学校识别码的学校都要填写，并据此填写学校基本信息汇总表。备注：计财的事业统计表上凡填有10位数识别码的学校都要填写本表。1.学校标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的10位识别代码。1.学校标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的10位识别代码。学校每年上报计财的事业统计报表上有此项数据。1.学校标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的10位识别代码。2.学校名称：是指在教育行政部门备案的学校全称。填学校组织机构代码证上的名称，即学校公章上的名称。1.学校标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的10位识别代码。3.学校英文名称：学校英文的名称。必填项，不可为空，若没有填写“无”。1.学校标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的10位识别代码。4.学校地址：名称填写学校登记注册的详细地址，包括省（自治区、直辖市）/地（市、州）/县（区、旗）/乡（镇）/街（村）/门牌号。组织机构代码证上有学校地址1.学校标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的10位识别代码。5.学校地址代码：代码填写国家统计局《统计用区划代码》12位代码。查询网址：学校标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的10位识别代码。6.学校驻地城乡类型：国家统计局《统计用城乡划分代码》111主城区，112城乡结合区，121镇中心区，122镇乡结合区，123特殊区域，210乡中心区，220村庄7.学校属地管理教育行政部门名称。例：巴中市实验小学应填写“巴中市巴州区教育体育局”。注意：巴州区、恩阳区的学校属地管理教育行政部门名称现都为“巴中市巴州区教育体育局”，待恩阳区的行政代码确定后再修改。8.学校属地管理教育行政部门代码：为县（区、市）教育局所在地的12位《统计用区划代码》。例：巴中市巴州区教育局，填“511902004002”，注意：学校上报的事业报表上的代码最后六位为零的，不准确，不能使用9.学校的主管教育行政部门名称例：巴中市实验小学填“巴中市教育局”；巴州区、恩阳区的学校主管教育行政部门名称都填为“巴中市巴州区教育体育局”。10.学校主管教育行政部门所在地的12位《统计用区划代码》。例：巴中市教育局填“511902004001”；巴中市巴州区教育体育局填“511902004002”。11.学校办学类型：21小学211小学、218小学教学点219附设小学班31普通初中311初级中学312九年一贯制学校319附设普通初中班34普通高中341完全中学、342高级中学、345十二年一贯制学校349附设普通高中班51特殊教育学校511盲人学校512聋人学校513培智学校514其他特殊教育学校519附设特教班12.学校举办者类型：教育部门：各级教育行政部门利用国家财政性教育经费和国有资产举办的学校，分类编码为：360-中央级（教育部）811-省级教育部门821-地级教育部门831-县级教育部门民办：指经县级及以上教育行政部门批准的，公民个人、社会团体及其他社会组织等利用非国有和集体资产、非国家财政性教育经费举办的学校，分类编码为999。13.是否独立设置的少数民族学校：1-是；0-否。学校设立的批文上有，注意：少数民族地区的学校并不一定是少数民族学校。14.校长姓名：是指在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。15.校长手机号码：必填16.联系电话：学校的固定办公电话17.传真电话：若无传真，可不填18.邮政编码：学校所在地邮政编码19.网站主页地址：填写学校的互联网访问主页地址。若无，可不填。20.单位电子邮箱：填写学校的单位电子信箱地址。若无，可不填。21.附设班类型：0-无；1-附设小学班；2-附设普通初中班；3-附设普通高中班；4-附设职业初中班；5-附设中职班；6-附设特教班附设班：是指受当地条件、资源所限，经教育行政部门批准，利用现有学校资源（教职工、办学条件等），举办的其他层次（形式）的教学班。不属于主体校默认组成部分的教育形式，均视为附设班。22.小学学制：是指县级及以上人民政府按照义务教育法定年限，结合本地实际确定的小学修业年限制度，一般分为小学五年制、小学六年制。22、23、24根据办学类型填写一或二或三个。23.初中学制：是指县级及以上人民政府按照义务教育法定年限，结合本地实际确定的初中修业年限制度，一般分为初中三年制、初中四年制。22、23、24根据办学类型填写一或二或三个。24.高中学制：是指县级及以上人民政府结合本地实际确定的高中修业年限制度，一般为高中三年制。22、23、24根据办学类型填写一或二或三个。25.填表人邮箱，必填项26.组织机构代码证号：是指由质量监督部门统一颁发的代码证号，每年都要年检的。27.建校年份：学校创建的年份（公办校以设立审批通过时间为准，民办校以办校许可证审批时间为准），年份填4位数字。28.法人登记证号（事业单位/非企业）：事业单位法人登记证号：公办学校所取得的事业单位法人登记证号。民办非企业法人登记证号：民办学校所取得的由民政部门颁发的非企业法人登记证。29.校庆日：指学校的校庆日。按照“月-日”格式填写，如：04-01。没有校庆日，则不填。30.学校土地产权：学校现有校园土地使用权使用状况，分三类：1-学校独立产权；2-产权非属学校但独立使用；3-产权非属学校共同使用。学校独立产权：学校现有校园土地使用权属于学校。包括已依法取得县级以上人民政府审核颁发的土地使用证书和尚未办理土地使用证书的校园土地。产权非属学校但独立使用：指学校现使用的校园土地使用权属于其他组织或个人，学校通过租赁、借用等方式取得，由学校独立使用。产权非属学校共同使用：指学校现使用的校园土地使用权属于其他组织或个人，学校通过租赁、借用等方式取得，由学校和其他组织或个人31.土地证号：填报学校依法取得由县级及以上人民政府审核颁发的土地使用权证书的号码。必填项，若没有，填“无”32.寄宿制形式：1-全部寄宿2-部分寄宿3-无寄宿条件。33.学校海拔高度：是指经国土资源部门测定的学校中心点的海拔高度。若不清楚，可不填34.学校经度：是指经国土资源部门测定的学校中心点的经度。35.学校纬度：是指经国土资源部门测定的学校中心点的纬度。36.招生半径：学校招生的地区范围。单位为公里。37.主教学语言：教学主要使用语言种类。填报三位数字代码。汉语：21138.辅教学语言：教学辅助使用语言种类。如彝语：556；若无，可不填。39.历史沿革：填写学校的发展历程，尽量精练。学校要根据《学校基本信息表》填写《学校基本信息汇总表》（电子表格）。《学校基本信息汇总表》比《学校基本信息表》多四个项目，即：学校代码，招生学段，学籍管理员的姓名和联系电话。其中：学校代码为三位数字，由主管教育局根据管理需要从001、002、003依次编号（在学籍系统中，学校代码由6位隶属教育局代码+3位学校代码组成）。招生学段根据学校性质选择：小学、初中、小学+初中（高完中选择“初中”，九年一贯制学校和十二年一贯制学校选择“小学+初中”）2.校区基本信息表本表填好后自行留存，无需上报，由学校自行在学籍管理系统中填报。1.校区号：指主校区外的其他学校区域，号码由学校自编。例：01、02……注意：主校区（校本部）不填2.校区名称：指主校区外的其他学校区域的名称。3.校区地址：指主校区外的其他学校区域登记注册的详细地址，包括省（自治区、直辖市）/地（市、州）/县（区、旗）/乡（镇）/街（村）/门牌号。4.校区负责人姓名：指在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。5.校区电子邮箱：填写校区的单位电子信箱地址。6.校区联系电话：填写校区的固定办公电话号码。注意：号码前面要加区号7.校区传真电话：填写校区的传真电话号码。若没有，不填。8.校区地址码：填写校区所在地的国家统计局《统计用区划代码》12位代码。查询网址：校区邮政编码：填写校区所在地的邮政编码3.班级信息表本表填好后自行留存，无需上报，由学校自行在学籍系统中填报。1.班号：规则为4位入学年份+1位学段编号+2位班级编号，其中学段编号为1-小学，2-初中，3-高中，如2009101代表小学2009年入学的一班。在系统中创建班级时，班号按规则由系统自动生成。在本表中不用填写。但学校学籍管理员要按规则编好本校各班级的班号发给班主任，班主任录学生信息模板时一定要录入正确的班号！2.班级名称：规则为学段名称+4位入学年份+“级”+“（”+“班级编号”+“）”+“班”，例:中坝小学2009级1班，可编为：小学2009级(1)班，3.班级类型：10-普通小学班11-少数民族小学班12-小学复式班13-小学教学点班14-小学特长班（文体艺智等班)15-小学视力残疾班16-小学听力残疾班17-小学智力残疾班20-普通初中班21-少数民族初中班22-初中复式班24-初中特长班（文体艺智等班）25-初中视力残疾班26-初中听力残疾班27-初中智力残疾班40-普通高中班41-少数民族高中班42-高中特长班（文体艺智等班）4.学制：是指县级及以上人民政府结合本地实际确定的修业年限制度。在本表中不用填写。5.少数民族双语教学班：1-是；0-否。6.双语教学的少数民族语言：是指在少数民族和少数民族地区各级各类学校中，面向少数民族学生实施教学活动所使用的少数民族语言。7.少数民族双语教学模式：1-一类模式2-二类模式3-三类模式。一类模式：是指除汉语文（汉语）学科外，其他学科用民族语授课，使用民族文字教材的双语教学模式。二类模式：是指除民族语文学科外，其他学科用汉语授课，使用汉语文（汉语）教材的双语教学模式。三类模式：是指部分学科用民族语授课，部分学科用汉语授课的双语教学模式。8.班主任：填写该班现任班主任姓名。4.学生基本信息表本表及其“指标解释及填报说明”学校统一印制，由班主任分发给学生带回家填写。关键指标班主任要对学生或学生家长进行讲解。1.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。2.性别：1-男，2-女。填写时填：男或女不可填：1-男或2-女也不可填：1或2下同3.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的出生日期，年填4位数字、月填2位数字、日填2位数字。如：“20050101”。4.出生地：学生出生所在地的行政区划，按照省、市、县填写。例：四川省巴中市巴州区。行政区划规范名称见附件。5.籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。填写：省、市、县，要求同“出生