春风化雨观后感通用4篇

写作好帮手1/10春风化雨观后感通用4篇【导读】这篇文档“春风化雨观后感通用4篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！《春风化雨》观后感【第一篇】一部好的电影能让人回味无穷，感动很久很久，不仅是因为里面有扣人心弦的故事情节，更多的是它能带给我们更多人生的启示，心灵的洗涤。今天，借着休息的时间，我坐下来，仔细观看了《春风化雨》，这部影片，在静静的观看中，目睹着一份甜蜜与感动。这是我第一次看，看完之后真的让我好感动！这部影片讲述的是在一个偏远小镇，一位姓张的老爷爷办了一家留守儿童学校，他和沙柳老师、一位照顾孩子生活的老奶奶三个人带着几十个孩子在这里共同生活的故事。影片中的张校长和沙柳老师并非孩子的亲人，但他们却能像孩子的亲人一样去关爱、照顾这些留守儿童，让他们感受到了亲人般的关怀，家的温馨。他们把爱无私地奉献给了孩子们，为孩子们搭建了一座温暖的家园。写作好帮手2/10影片中有许多地方令我感动：有个新转来的男孩叫蓝金宇，他不听爸爸的话，私自逃学，张校长不怕麻烦，不听儿子的劝阻，四处寻找，直到黑夜来临也不放弃；得知蓝金宇和镇上的小混混黄四毛等干坏事，到网吧里鬼混时，用自己的爱心去挽回金宇的自尊，用自己的言行去感化金宇；在他生病时，不顾年迈的身体，照顾金宇；耐心地引导教育金宇。后来，在张校长不断的关心下，蓝金宇恢复了自信心，也改正了自己任意放纵的性格。张校长无私的爱，把他从邪道上拉回了正轨，让蓝金宇受用一生。还有个小女孩叫金锐，整天闷闷不乐。因为她知道妈妈离婚了，又和别的男人结了婚，妈妈不再来看自己，小金锐十分伤心。张校长和沙柳老师知道后，先是想办法与其妈妈联系，而后，又带金锐去找爸爸，希望能帮孩子找到一些快乐，谁知爸爸又成了家，闭门不见。金锐知道爸爸不要自己了，心都要碎了，她感到特别孤独，特别无助。在万般无奈之下，她给妈妈写了封信，老师知道后，又联系其妈妈，经过努力，妈妈终于将女儿接走，让孩子感受到了亲情。沙老师和张校长的辛苦和付出，让金锐受伤的心得到疗养，变成了一位每天脸上都洋溢着快乐的孩子。故事虽然很平淡，却带给我很多感动。故事中的孩子，虽然父母不在身边，但他们依然享受着“亲人们”写作好帮手3/10的关爱。张校长和沙老师的爱，就像阳光，给孩子们带来温暖；就像雨露，滋润着孩子们茁壮成长；就像父母，为孩子们奉献着可以奉献的光和热。看看赤诚奉献的老校长，看看勤恳敬业的沙老师，难道外面的世界对他们就没有诱惑吗？但他们为什么会坚持下来？因为他们胸中有一腔对教育事业的火热，因为他们心中有对这些留守儿童的一份牵挂，一份关爱。他们值得我们骄傲，他们是我们学习的楷模。“捧着一颗心来，不带半根草去。”他们用行动告诉了我们这句话的含义。只要你奉献爱，有颗爱的心，春风也会化成雨露。只要人人都奉献一份爱，世界就会变成美好的人间。让我们都做一个有爱心的人吧！去关爱我们的学生，关爱我们的亲人，关爱我们身边的每一个人。让我们的爱给他们带来一份快乐与温暖。《春风化雨》观后感【第二篇】电影《春风化雨》里，就有一个孩子蓝金宇。他寡言少语，冷漠孤，缺少父母的关怀使他的灵魂曾一度迷惘。他与同学打架，与父亲争吵，与老师叫板。最让人印象深刻的是他那逆反的目光与紧握的拳头，无时无刻不在对准身边的每一个人，仿佛在告诉着我们：不要靠近我，我不需要爱。他甚至同着两个混混潜入了人家的写作好帮手4/10院子，偷了人家的鸡。在漆黑的冰冷的夜晚，他不在温暖的助教中心，而是纷杂吵闹的网吧，他让老师费尽了心思。蓝金宇深夜未归惊动了助教中心校长，张校长手持电筒，走街串户，问遍了村上的每一个商贩。每一条街道都印上了他的脚印。漆黑的夜里，亮着的，是他的手电筒，照着他前进的路，也照着迷途浪子回家的路。面对着被找到的蓝金宇，他顾不上疲劳与饥渴，用他期盼的目光与和善的言语，开导着蓝金宇，启发着蓝金宇。这个74岁的倔强老人始终没有放弃过，面对生病的蓝金宇，他呵护，他照料，像爷爷对孙子一样，用他的三轮车将蓝金宇送去医院，替他拿药，陪他挂水。面对丢鸡人凶神恶煞找上门来时，他立马将蓝金宇藏在身后，用自己的身躯做孩子的保护神，不愿孩子受到半点伤害。不抛弃，不放弃，只因为他深信孩子内心深处的纯良。有一种被称作“爱”的东西撒在了蓝金宇的心田，他的目光里没有了寒光冷气，他的话语没有了刀枪剑戟。于是我们看到了，在两个混混再次找到他时，他身上勋章似的淤血，见证了他心灵的觉醒；那正义的目光，映出他的内心已摆脱了黑暗的笼罩。当他看到张校长为找不到办学地址而头痛时，他把热饭端到张运老人的手上，饭是热的，心也是热的。写作好帮手5/10谁没有年少轻狂，谁也不曾是个蓝金宇，可是，有了爱的阳光，坚冰就能融化，阴霾就能被散去。每一颗心的深处都有一份净土，只有爱的航班能到达。在寒冬穿梭的人，对温暖格外珍惜；在黑暗中行走的人，对光明格外向往。我们能为他们做的，便是给他们一缕春风，一丝光明，让他们看到前方有一个绚丽无比的世界在想他们招手！《春风化雨》让我震撼，震撼于一群留守儿童的贫穷和孤独；《春风化雨》让我感动，感动于张运老人对留守儿童的倾心付出；《春风化雨》让我欣慰，欣慰于政府领导对留守儿童的重视。相信“春风化雨”之后，定将春满人间，一片欣欣向荣！春风化雨观后感【第三篇】影片内容是：一群新生来到美国佛蒙特州的威尔顿学院，开始新的生活。在第一堂英语课上，基廷独特的教学方法让学生感到耳目一新。基廷大胆挑战狭隘的教学方法，激发学生的学习热情和对生活的热爱，得到学生的支持。学生们从一本旧的学校年鉴中发现了基廷学生时代主持的一个诗歌组？死亡诗人协会决心重建和恢复其活动，经常在山洞里举行诗歌朗诵会。尽管父亲反对，学生尼尔还是偷偷参加了学校的戏剧表演。虽然写作好帮手6/10演出很成功，但他父亲强迫他转学，尼尔愤然自杀。为了掩盖丑闻，学校让基廷当了替罪羊，基廷被迫辞职。在他离开之前，学生们以一种特殊的方式向基廷展示了他们对他的爱和“死亡诗社”的团结。一群传统教育的学生和一个反传统教育的老师，他们之间有什么值得深思的？基廷先生在电影中的话给我留下了深刻的印象。第一，基廷在给学生们上第一节诗歌课的时候，告诉学生们“我们不是在读诗写诗的时候玩，我们是人，我们是有激情的……”，“只有在梦里才能有真正的自由。”这位热情的老师用简单的语言告诉他的学生他对诗歌最深刻的理解。其次，校长用很不满意的语气问基廷，为什么带学生去操场，让他们到处走走，而不是在教室上课？基廷的回答是：“学会为自己着想是教育的根本”，给我留下了深刻的印象。它真实地反映了基廷的教学哲学，给我们的教育带来了深刻的思考。老师的愿望总是好的，总是想给学生带来尽可能多的知识，但有时却倾向于忽视学生的需求，用自己的思维代替学生的思维。长此以往，学生会逐渐变得惰性，把自己当成接受知识的容器，被动的接受知识。其实现在的新课标就是要改变学生的学习方式，真正把课堂还给学生。我认为只有培养“能独立思考的学生”，才能成为成功的写作好帮手7/10教师。电影中的两个细节给我留下了深刻的印象。托特是一个胆小、沉默寡言、勤奋的学生，但他平凡的外表隐含着激情。基廷让每个学生写自己的诗，在课堂上读，但托特没有勇气读。他撒谎说不是他写的。基廷用慈祥的目光看着他说：“你觉得你的想法一文不值吗？”。然后让他在舞台上表演《狂吼》。在老师的认真指导下，他终于如实地表达了自己的感受。戏快结束的时候，基廷正要离开，托特突然站在桌子上大喊：“队长，我的队长。”使托特如此勇敢的是爱和基廷对他的关心和鼓励。作为老师，我们必须学会欣赏学生。其实鼓励才是学生最需要的。有时候班里有个：“你说的很有道理。”“你的发现很重要。”。可能会给学生努力学习的动力和继续学习的勇气。我们一定不能吝啬这些鼓励孩子的话。一、进行情感教育“留守学生”缺乏亲人的关爱，感受不到温暖，久而久之会感到孤独和自卑。因此，我们应该给予他们更多的关心、爱护和指导。古人云：“亲近师，信其道。”我们一定要想尽一切办法接近他们，关心他们，经常和他们在一起，让他们感受到温暖和关爱。拉近与学生的距离，用真诚打动他们的心。教师要时刻了解他们的思写作好帮手8/10想动态，为他们设定学习目标，建立和谐、信任、真诚的感情。学校根据“留守学生”的特点，注重培养其“自我意识、自我关怀、自我约束、自我提升、自信”的能力。班级定期召开主题班会，讲述自我关怀、自我提升、自我约束的故事，开展“比较、学习、追赶、帮助、超越”等活动，帮助“留守学生”培养积极向上、自我提升的精神品格。二、运用赏识教育俗话说：“脚短，寸强”，每个学生都有不同的优势，尤其是“留守学生”。通过更多的接触，更多的了解，更多的发现，无论是体育活动，书法，绘画，唱歌，舞蹈，只要发现了学生的长处，就要及时表扬，让他们发现自我，获得战胜困难的信心。“没有欣赏，就没有教育。”我们很容易夸，但可能会让他们心里一震。让他们坚信自己是最棒的，无论是成绩，纪律，还是生活，让他们坚信自己并不比别人差，他们可以通过努力做到！三、耐心点对于一些“留守学生”，往往只能承受成功的喜悦，承受不了失败和挫折的打击，觉得自己没有出路，没有未来，没有坚定的信念。这个时候，老师不能停止无所事事，这样做往往会被浪费。任何事物的发展变化都是一个曲折的过程，学生的成长也不例外。教师要有乐观写作好帮手9/10的心态，做好反复鼓励的准备，不仅要看到自己的进步，还要正确对待自己反复出现的现象。只要树立唯物辩证法的思想观念，就会认识到学生是有生理和心理矛盾的个体。只要我们有爱和耐心，认真认识他们，研究他们，关心他们，关心人2021有关法制节目的观后感【第四篇】近些年，为了宣传法治，各电视台陆续推出了破案类节目。这本是好事，但正如之前的各类高收视率节目，破案类节目也未能免俗，发展着发展着就变了味。昨天晚上看了央视12套播出的《天网》栏目，这期的节目叫“扔纸条的女孩”。大意是讲述五个花季少女，因遇人不淑、交友不慎，被三个青年男性网友以“介绍高报酬工作”为由骗来并加以控制，准备送到某某岛上从事卖淫活动。在路途中，几个少女多次乘男青年不备，将有眉笔写的“救命，找110……”字迹的纸条扔给了出租车司机等，以求获得救援。公安机关在接到出租车司机报案后，及时联系驻岛警方，在几名男女青年乘坐的船靠岸后，上船搜索解救出几名女孩，并将意图组织卖淫的三名男性青年抓获。节目播出时，在讲述“出租车司机拉送该八名男女青年及下车后发现留有一求救纸条”的过程中，使用了写作好帮手10/10大量诸如“神秘”、“离奇”、“一系列怪事”等字眼，而在讲警方接到报案后准备实施解救时，多次提到了解救面临最大困难就是不知道男女青年外部特征，只知道有七八个人，男性流里流气，女性穿着暴露，这给解救带来了极大困难。再配合上跌宕起伏的音乐，快速剪辑的画面，整个故事紧张刺激，在播到最后警察成功解救出几名女孩后，相信很多观众都会有长舒了一口气的快感。因为职业习惯，我不太容易向我父母一样被剧情所操纵。客观看整个事件，无非是司机收到求救信后报警，哪里有那么多所谓神秘与离奇？而警方所称的实施解救面临的重大困难，细想下来更是微不足道。在封闭的船舱环境中，七八个青年人在一起应当是十分醒目的，况且女生还穿着暴露，找到他们又有什么难度？十几个全副武装的民警抓几个小毛孩又有什么惊险可言？如今社会，我们公安机关在描述案情时，总是故作曲折、添枝加叶，把本来很简单的一件事描绘的惊心动魄。这样做，一来可以表明自己办事之能，而来可以向上、向百姓邀功。殊不知，观众的眼睛是雪亮的，你们办的事究竟几斤几两，能骗得了谁啊？！