竹节人的制作方法作文精编5篇

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参考资料,少熬夜!竹节人的制作方法作文精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“竹节人的制作方法作文精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!竹节人的制作方法作文1最近,我们上了《竹节人》这篇课文,里面的竹节人十分有趣,令我不禁想要做一个来玩。说干就干,趁着漫长的国庆假期,我在小区的竹林里捡了几根细竹子拿回了家。作业做完之后,我就开始做了。我先把竹竿放到我的木工桌上——一张刷着红漆的老式桌子,拿出小刀,切掉了除主干外的其它侧枝和裂开的末端。然后,我从储藏室拿出了锯子,比划着锯了一段下来做手臂,再依照这段的长度锯出了另外七段手脚的部分。要注意的是,如果遇到竹节的话,就只能把它锯掉。之后,我又锯了他的身体,要比手臂长。此时,我已经累得筋疲力尽,手连锯子都要拿不动了,汗水浸湿了衣服。我不禁想到,锯木头可真累啊!古代的锯子可能还没有现在的锯子好锯,古人又是如何锯出来故宫等建筑的柱子呢?我坐在椅子上,休息了一会儿后,又继续全身心地投入到了竹节人的制作。我来到储藏室,找到了手动钻孔机,选了最小号的钻头装了上去。要在竹节人的身体部分上钻两个孔,来穿固定竹节人手臂的线。可是竹子是圆的,操作钻孔机要两只手,所以不是竹子滚走了,就是钻孔机用不上力。最后,我将钻头取了下来,手拿着钻头,钻出了两个很细的孔。通是通了,可是如果要穿过两条线,可能卡住。于是我又找出两根粗细不一的铁丝,将两个小孔拓大。这样就到了最后一步,也是最关键的一步——穿线。这个看似容易,实际很难,主要是有一次要直接横穿两个孔。不过好在我用的不是毛线,而是渔线,不会分成很多股。因此,在多次失败后终于成功地穿了过去,再在他手上把细竹子绕住做武器。由于竹节人需要有条缝的表演台,妈妈就拿气钉枪和四块木板做了一个小型表演台。可以一试,却发现竹节人站不起来。爸爸认为,是竹节人身体太重了。我还发现关节之间的摩擦力、脚与表演台的摩擦力都太大了。于是我将线拆开,将身子锯短了一些,仔仔细细将每个关节都拿砂纸打磨了一番,并用在网上查到的方法,拿来了二个一样的纽扣放在脚底,做他的“鞋子”。最后,再重新把线穿好,完成了“升级”。我带着升级完毕的“竹节人版”信心满满地试了参考资料,少熬夜!起来,可却发现他只能勉强站立,无法打斗。我想一定还是太重了,再把四肢锯短一些应该就行。可是我一算,一共要锯9次,那还不如再做一个呢,毕竟,我的竹子还有多。于是,我将身体和四肢都缩短,并将细竹子削尖,绑上红线,做成了一只红缨枪,给“竹节人版”做武器。这个版本的比版本的好多了,简直一个天上,一个地上。他站立容易,而且会打斗,我感到十分满意。我将线一拉,他就一个鲤鱼打挺站了起来,随着我两手的线一边松,一边紧,他拿着红缨枪不断摇晃手臂,真如古代战场上的战士威风凛凛地战斗着。我看着我们做出来的两个竹节人,心里十分自豪。竹节人的制作方法作文2“看我一招黑虎掏心。”“不不不,还是看我泰山压顶。”“啊?怎么会这样?”这声音是从哪里传来的啊?原来是从我们六(2)班的教室里传来的呢。梅老师说:“六人一组,可以到别人的那边去比赛或者去看。不过没有竹节人嘛,那就只能旁观了。”那些没有做的同学只能发出一声哀叫。老师一声令下,同学们三五成群地围在一起。看,有的同学兴致勃勃地与别人开战,有的同学津津有味地“坐山观虎斗”,有的紧张地做准备工作,有的正全神贯注地控制着绳子……我也准备开始玩我的竹节人了。我的竹节人全身绿的,手上拿着一根如意金箍棒,我还给他做了一个竹叶做的帽子,但是戴上去就显不出威风了,于是我拿下了帽子,并且胸前刻上了他的名字——齐天小圣。第一回合,我找前桌丁可昕战斗。我使用我的齐天小圣,没想到她拿出了“重量级”的选手——水管人,那个体积比我齐天小圣整整大了一倍多,但我丝毫不怕。我攥着底下的绳子前后移动,灵活地穿来穿去,水管人的攻击丝毫打不到我的齐天小圣。而水管人似乎是被线卡住了,乘其不备,我对他发起了进攻。我拉着绳子扯上扯下一套动作。最后,用手中的武器给他来了当头一棒,打得他毫无还手之力,这场比赛获得了胜利。接着,我去挑战我的同桌。因为它竹节人是个小个子,而我是个大个子,不好进攻。刚开始时我就被打得毫无还手之力。于是,我让齐天小圣来一招劈叉,使它变得稍微矮小一点,再用手上的棒子猛地一击,这竹节人不一会就被我打得连连求饶。就在这时,老师宣布比赛结束,我们只好偃旗息鼓,放下手中的竹节人,进入休战状态。竹节人的制作方法作文3参考资料,少熬夜!最近,因为学习了《竹节人》这篇课文,全班开始风靡竹节人了。自已在家中用废系的材料,再带到学校和同学们“竹节人比赛”。首先,做竹节人的身体和四肢,找一根较粗的吸管(或毛笔杆、彩笔杆等),剪成八截短的,剩下的再做身子,身子稍微要长一些,在身子左右两侧钻两个大孔,之后,准备两根结实的线,分别穿进四肢,身子、头,有条件的也可以在腿下面加一个饮料瓶盖,让竹节人在桌缝活动更自如,滑得更快。最后,剩下一大截的长线,就供手拉着计竹节人活动了。大功告成!一大早,我来到学校,正好我的同桌也带了竹节人,我们俩的竹节人开始打斗起来。同桌的竹节人同样也是用彩笔杆做的,他的武器是想铅笔而我的竹节人的武器是把“偃月刀”(牙签掰弯一小截就成了),两人一会儿你往后滑,我往前打,愈战愈勇,不一会儿,我的竹节人便有些松跨,我又用力一抽线,竹节人立马变得精神焕发,重振旗鼓,不一会儿就把同桌的打趴下了,竹节人心满意足,而同桌还不服气,要再来一局。“来成来,谁怕谁啊!”第二局又开始了,这次好像同桌的更胜一筹,因为他变得有精神了,两个竹节人你打我头,我打你腿,你追我赶,毫不懈气。突然,情况不太妙,我的行节人快要被挤下悬崖了,在这千钧一发的时刻,偃月刀起作用了,我用偃月刀扎了它的肚子一下,它就瞬间被我“斗”下了悬崖,这次,我又赢了,同桌不得不甘拜下风,只好认输了。竹书人带给了我无穷的乐趣,也带给了大家乐趣。竹书人真好玩!竹节人的制作方法作文4竹节人,对于我来说较为陌生,但它也许是某一代人的童年回忆。在学习《竹节人》这篇课文时,我对它产生了浓厚的兴趣,趁着国庆长假,我也来尝试做了做。爷爷为我找来一根青葱的绿竹,又细又直的长竹竿上,还长着一丛一丛茂密的叶子。我先把叶子用刀锯掉,留下光秃秃的竿子,这就是制作“竹节人”的材料了。“千磨万击还坚劲”,毛竹的竹竿异常坚韧,用刀锯都很困难。我一手拿刀,一脚踩紧竹竿,使劲地磨啊磨,刀发出“呲呀呲呀”刺耳的响声。好不容易,才锯出了一截竹子。可我要锯一截长,八截短的,想想真是前路漫漫。爸爸告诉我另一只手可以辅助着扶住竹竿,并且锯的时候一定要用刀中间部分锯,掌握了技巧,我又试了下,轻松多了!我像是大力水手吃了菠菜,立马来了劲,八截竹竿不在话下。就像“丁香结”,一个花苞开花了,树上便又长了参考资料,少熬夜!一个花苞——没错,我又迎来了崭新的任务以及问题。我需要用一根线将九截竹子穿起来,这样才是一个真正的竹节人,现在只能算是散架的。穿线先打孔,我用剪刀小心翼翼地在长竹竿的中偏上位置钻了两个对称的小孔。这个步骤很危险,稍有不慎会划到手或者弄破竹子,我可是连大气都不敢出地钻完孔的。穿线时,我先依着书上的成果图整理了下思路,等心中有了大概的想法才开始行动。八截小竹子,两截一只手,两截一只脚,使竹节人的手仿佛有了关节,可以活动。穿完线,我还在它两只手处各绑了一只笔,像两个武器,也解决了线头的问题。到了这一步,这个竹节人的身子已经成形了,但还需要一个点睛之笔,那就是要给竹节人画上脸、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。画完你会发现,这个竹节人立刻栩栩如生,活灵活现了。大功告成,我内心一种满足感油然而生,虽然做竹节人的过程相对艰难,但看着成果,这些都是不值一提。忽然觉得在爸爸妈妈那代人小时候,虽然没有手机、电视、电脑,但他们的娱乐活动也是十分有趣的。也许快乐不一定是物质条件决定,而是你的'心决定的。竹节人的制作方法作文5周末在家里无聊的很,突然想起前两天学过的课文《竹节人》,就准备试着做一做。准备了两根吸管,一卷棉线,一把剪刀,先拿出第一根吸管,剪一段长的,做竹节人的身体,再剪四段短的,做竹节人的手和脚。最后用棉线穿在一起就可以了。另外一根吸管从中间剪成两段,一段粘在竹节人的手上,就成了“金箍棒”,在竹节人背上写上“斗战胜佛”,神气!第二个似乎顺利多了,我又细心地做了一个不同颜色的竹节人,送给朋友,我俩一人一个,在一张大纸板上刻上一些裂缝,棉线刚好可以从里面穿过去。我和朋友一起,在裂缝下面拉扯着绳子,那两个竹节人便手舞足蹈起来。虽然只是乱舞,但那手中的武器碰撞的样子倒好像真是那么一回事似的。“看我的,神龙摆尾”朋友一勾嘴角,将手中的棉线稍往左一牵,那竹节人就一个“飞腿”踢到了我的竹节人的棒子上。我也不甘示弱,瞪了瞪眼睛,使出我自创的“打脸技术”,那两只手就“啪啪”地打到了对方的头上。朋友摸了摸下巴,像是想到了什么似的,突然扯线,我暗叫一声不好,那不就是“凌波微步”么!竹节人的双腿看似紊乱的摆动,实则在计谋着后撤。我是真急了,将棉线乱拉扯一番。没想到,朋友惊讶得张大参考资料,少熬夜!了嘴巴,叹道:“哇,你可以啊!这招在哪儿学的?”定睛一看,嗬,胡乱之中,我的竹节人竞一记“回旋飞腿”将对方打趴下了。朋友又自言自语道:“不可轻敌,不可轻敌啊!”他引着竹节人重新站起来,我俩又开始不屈不挠地打了起来。“二龙戏珠”!“如来神掌”!“轻功水上漂”!真是一部活灵活现的武侠剧。就这样疯狂地大了一阵,两个竹节人也不知疲倦,就在棉线的牵引下不亦乐乎地打斗着,终于,朋友的竹节人被我打断了一只胳膊,于是我直呼胜利。童年的乐趣,在于一些有意思的小事,比如今天自己动手做的竹节人就让我开心了一整天,真是满满的成就感。

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