党支部意识形态分析研判报告范例【精编5篇】

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党支部意识形态分析研判报告范例【精编5篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“党支部意识形态分析研判报告范例【精编5篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!党支部意识形态分析研判报告【第一篇】根据工作安排,现将我支部上半年党建、党风廉政建设及意识形态分析研判情况汇报如下:一、党建工作情况实验小学党支部现有在职党员35名,均为正式党员。在奈曼旗教育科技体育系统委员会的正确领导下,落实“百日攻坚专项行动”,以建设“最强党支部”为目标,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。1.认真学习理论知识。一是党支部制定了详细的学习计划,并按学习计划组织学习。全体党员采取个人自学与集中学习相结合的方式进行。学习了《中国共产党章程》、《中国共产党党员教育管理工作条例》和《习近平在宁德》等。集中学习做到了“四有”,即有考勤签到,有会议记录,有影像资料,有学习笔记。二是组织全校广大党员教师积极运用“学习强国”学习平台开展网上学习,经常通报学习进度,“七一”期间表彰了“学习强国”中表现突出的党员,激发了党员教师的学习积极性。2.规范党内组织生活。严格执行组织生活制度。一是制定支部工作计划,认真落实“三会一课”、主题党日、党费收缴等制度。召开支委会、党员大会和党小组会议16会次,主题党日4次(其中包括疫情期间的线上一次);两次党课:《民法典如何保护未成年人的权益》和《继承和发扬党的优良传统和作风》;党员按时足额缴纳党费。二是坚持民主集中制。通过支委会议、党员大会讨论和决定本校的重要事项,班子成员团结协作,分工负责。三是坚持学习制度。坚持全体党员每月集中学习制度,做到学习常态化。3.加强党员管理工作。党员大会上,都要诵读党章。党员佩戴党徽上岗,并在桌上摆放了学校统一制作的铭牌,亮明身份;评选“党员先锋示范岗”,党员明确责任区等,使党员时时处处注意自己的言行,时时刻刻起到先进性作用。社区改组分家于7月6日完成后,所有在职党员到居住社区报到工作已经于7月16日全部完成。注重把在教育教学中成绩突出、思想要求进步的青年教师培养成党员发展对象;另一方面把党员培养成学校优秀的人才。现有4名教师提交了入党申请。4.党建工作与教学工作深度融合。学校班子成员全部经常深入课堂听评课,我仅疫情后开学到放暑假两个多月的时间就听课70余节。多数班子成员在教学一线担任主要学科教学工作。支部工作亮点:在党务会议上研究教育教学工作,在教育教学会议上谈党建,政治立场坚定,业务工作精湛。5.依托载体开展特色活动。开展了“同课异构”党员示范课活动;6月30日,举行了“永远跟党走”建党99周年庆祝活动;七月份召开了“唱红歌、颂党恩”党群联谊会;全体党员利用暑假休息时间进入共驻共建单位—幸福小区参加义务劳动。6.存在的问题及下一步打算。(1)存在的问题:所有在职党员到居住社区报到工作虽已全部完成,但报到时间短,还没有到社区参加活动。有个别退休党员“学习强国”的学习有些被动,需不断督促、提醒。(2)下一步打算:存在的问题进行有效整改,督促党员进居住的社区参加活动,耐心督促党员,变被动为主动进行“学习强国”学习。“两学一做”常态化、制度化,全面提升党建工作质量,建设最强党支部。二、党风廉政建设工作情况认真落实上级及系统党委关于党风廉政建设工作的部署和要求,开展廉政文化进校园活动,为营造风清气正的教育教学环境提供了有力的保证。1.加强组织领导。学校把党风廉政建设工作纳入学校党政工作的重要内容,认真履行党风廉政建设主体责任,落实责任清单各项任务,切实管好班子、带好队伍。班子成员也认真落实职责范围内党风廉政建设责任,履行“一岗双责”。所有党员、环节干部、班主任都填写了《个人岗位廉政风险防控登记》,使党员干部明确目标,防控风险。切实做到了党风廉政建设责任逐级传导、层层落实。2.强化廉洁自律。一是开展教育活动,学校召开党风廉政工作会议,引导党员干部讲党性、重品行、做表率,不断加强反腐倡廉的自觉性和责任感。二是着眼解决师德师风存在的问题,禁止在职教师办班补课、开办“小饭桌”等,进行公开承诺,并签订责任书,用责任追究倒逼教职工作风转变。三是坚持继续做好领导干部个人重大事项报告等制度,党员干部教师对婚丧嫁娶、子女入学等事项都及时报告,做出廉洁承诺。3.强化监督检查。一是加强日常教育管理监督,尤其是重要节点,提醒防范。二是坚持作风建设从小事抓起,明令禁止开会接打电话、玩手机、打瞌睡、开小会,上班看电视、玩游戏、网购、干私活,上下班迟到、早退等。4.存在的问题及下一步打算。(1)存在的问题:有个别教师对自己要求不够严格。(2)下一步打算:将继续以高标准严要求每一位党员教师认真总结经验,不断学习,廉洁自律,扎实工作,努力把党风廉政建设工作再推上一个新的台阶。三、意识形态工作及分析研判情况1.高度重视,加强领导。学校召开意识形态工作专题会议进行分析研判,成立以党支部书记为组长的工作领导小组。明确要求,领导班子对意识形态工作负主体责任,校长是第一责任人,其他班子成员分工负责,落实责任到教研组,组长到班级,班主任到学生,逐层压实责任,切实解决意识形态工作中存在的实际问题。2.认真学习,提高认识。一是及时传达精神,加强动员部署。积极组织,及时传达相关文件精神,党建和业务工作会议上都把意识形态工作放在首位,牢牢把握正确的政治方向,严守政治纪律和政治规矩,严守组织纪律和宣传纪律,坚决维护党中央权威,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。二是加强理论学习,落实为人师表。践行社会主义核心价值观,把意识形态教育纳入教师学习计划,组织教师学习,结合个人思想工作生活实际,交流心得体会,做合格人民教师。时刻教育提醒教师:课堂上传播中华优秀传统文化,传承中华经典,潜移默化影响学生,做学生的表率。三是加强图书管理,净化阅览环境。图书管理员负责学校图书,严格把关。学校班子经常深入班级察看班级图书角,班任经常检查学生用书,确保图书安全、健康。四是加强网络管理,用好网络平台。时时提醒教师,电脑、手机等网络使用的注意事项,严格管理网络安全。尤其是微信公众平台等的使用,专人负责,严格把关。重点关注微信群,本着谁建群谁负责的原则,经常性的教育提醒群主,牢牢把握意识形态,传递正能量,谨防不当言论传播。3.存在的问题和下一步打算。(1)存在的问题:谁都可以建微信群,群主管理意识不强,网络监管有待进一步加强。(2)下一步打算:进一步认真学习,贯彻落实意识形态工作责任制;对研判发现的问题,及时采取针对性措施,梳理抓好意识形态工作的思路,增强忧患意识、政治意识。在今后工作中,实验小学党支部将以更加务实的作风、更加有力的担当,使支部工作再上新台阶。2021年9月14日党支部意识形态分析研判报告【第二篇】2021年上半年以来,林东七中党支部始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在上级党委的正确领导下,坚持把意识形态工作摆在党建工作的突出位置,通过强化领导班子政治担当,强化思想教育阵地建设,强化领导班子主体责任落实,凝聚起了推进意识形态工作的强大合力,有力推动了支部意识形态各项工作落实见效。现将工作开展情况汇报如下:一、强化组织领导,落实主体责任为进一步加强和改进意识形态工作,党支部及时成立意识形态工作领导小组,由支部书记任组长,支部副书记任副组长,各部门负责人为成员,由支部副书记具体负责日常工作协调。在工作中,认真履行班子意识形态工作的主体责任,坚持“一把手”带头,切实当好“第一责任人”,班子成员各负其责,每月第一次班子会议必须研判意识形态领域情况,辨析思想文化领域突出问题,分清主流支流,对重大事件、重要情况和苗头倾向性的问题,有针对性地进行引导,并形成制度;并把意识形态工作纳入党建工作责任制,纳入目标管理。二、聚焦党史学习,抓好教师思想素养提升。充分利用班子例会、“三会一课”、“主题党日”等平台,积极开展干部职工党史学习教育,进一步提升干部职工政治素养;常态化抓好党员干部“学习强国”在线学习,正确引导全体干部职工牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”,确保教育事业始终沿着正确政治方向发展。认真组织教职工学习习近平总书记有关意识形态工作论述及其指示批示精神的学习、抓好习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识工作方面的论述、党史学习教育动员会讲话精神、庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话精神的学习、以及相关的法律法规学习。学校要求全体教师参与党史学习教育集中学习,通过党史学习教育,系统掌握我们党推进马克思主义中国化的重大理论创新成果,深刻感悟党的创新理论的真理力量和实践力量,更加坚定地认同在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想,落实立德树人根本任务,把开展党史学习教育作为融入教育教学中,培育并提升教师队伍素质,截止7月8日,已开展集中学习20次,并组织各科骨干教师参加了全国“课程思政,立德树人”课例研讨。三、依托“四大”主题教育,聚焦德育教育,铸牢中华民族共同体意识。依托“习语进校园”、“传承红色基因红色文化驻校园”、“较好中国故事书香浸润校园”、“课程思政立德树人”四大主题教育,融合“六个百”进校园,聚焦“阳光德育”理念,开展了一系列主题实践教育活动,3月份开展了学雷锋活动月,观看了《榜样5》视频直播;4月份清明节开展了“学党史忆先烈听党话守初心”清明祭扫主题党日系列爱国主义教育;师生书画展、5月份开展了“向党旗敬礼——唱支山歌给党听”“永远跟党走,当好接班人——红色话剧表演、红色诗歌朗诵、红色经典名著阅读”、等党史学习教育活动;法制教育、安全教育等;在6月份开展了“红心向党筑梦青春”主题党日暨毕业典礼;大型舞蹈《在灿烂的阳光下》展演等活动;学校还开展了党史故事大家讲,庆“七一”升旗仪式,观看“庆祝中国共产党成立100周年大会”直播;7月7日,组织学生开展“追寻红色足迹传承红色基因”研学实践活动和“党旗在基层高高飘扬”主题党日,以此纪念“七七事变”,教育学生和广大党员勿忘国耻,自强不息。四、聚焦阵地管控,抓实意识形态领域风险防控。1.抓好全体干部党员教师集中学习以及“两学一做”“筑红云”学习教育常态化,突出理想信念教育,提高政治鉴别力。2.加强课堂教学管控。教师严禁在课堂上散布违背党的基本理论、基本路线、基本纲领的言论。加大对教师课堂教学的监管力度,不定期采取课堂听课,意识形态工作队伍推门听课人均15节以上。3.牢牢掌控网络意识形态主导权。学校向全体教职工切实维护网络意识形态安全,严禁在QQ、微信,发布反动消极的言论、低级庸俗的图片、视频。做好校内外活动监管及校园周边环境治理。不定期对各类网络平台开展网络安全风险排查,严防负面信息通过本网络平台传播。扎实抓好舆情管控,建立健全舆情研判、处置、上报等管控机制,对涉及重大舆情事件坚持“做到第一时间发现、第一时间研判、第一时间报送、第一时间处置”,并时时对舆情信息进行追踪监管,严防舆情事态扩大化。4.加强了校园宣传展板、上墙标语、黑板报、电子显示屏、校园用书的监管。领导班子对校园校园宣传展板、上墙标语、黑板报、电子显示屏进行了清查,各班主任及图书室管理员进行了清查,学校领导进行了抽查,禁止反动、涉黄等图书在校园出现。5.持续做好校内外活动监管。紧扣立德树人目标,坚持铸牢中华民族共同体意识为主线,进一步加强思想政治、学术科技、文娱体育、研学旅学等教育活动监管。师生做到不在校外各种活动中传播、散布不当言论,以及参与各类违法活动。做好正常开展的教学活动审查和过程监管,实行外来人员进校开展活动备案审查制度,严禁外来人员通过各种活动渗透有害思想。6.持续开展好校园周边环境治理。积极构建和谐稳定的校园周边社会环境,进一步加强教育周边环境综合治理,对校园周边闲杂的人员及不良广告严格管控,严防外来人员向师生传播不良思想。切实做好校园门卫安保工作,对外来人员进校开展工作一律实行登记备案,防止外来人员进校传播不当言论。7.进行了干部队伍作风突出问题整肃工作个人自查,本人进行了师德师风签名承诺。六、意识形态工作的存在的问题意识形态工作仍有短板。原因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