6班外科护理期中总结

6班外科护理期中总结【导读引言】网友为您整理收集的“6班外科护理期中总结”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！外科期中考试总结期中考试结束了，忙碌了半个学期，只为这一点点的数字收获。看着自己学生的成绩，真是喜忧参半。喜的是这次学生考的还不错，基础题做得不错，高分段也是不错的。忧的是不少学生对于学习的态度还比较差，最基本的书本知识也是不知道，我的上课的效率对于有些学生而言等于是零这次试卷的难度适中，主要是以重点知识为主，没有超纲现象。在考试前也有过小测试，所以学生的成绩比较理想。教与学方面问题分析:1．教学方面的分析成功之处：复习时集体备课，基本知识点复习比较全面，对习题精心挑选，基本把所有知识点都有复习到了。对学生可能犯的一些错误有列出注意点，来让学生引起重视。对学生中预所学的一些可能用到的知识也进行了复习，这让学生得点分提升了一些。不足之处：（1）在复习的时候，教师对一些学生存在的问题强调不足，只是浮于表面地讲过，学生并没有真正记在心里，这使得学生在考试中还在反复犯一些不该犯的错误。（2）在教学中对概念的教授还是没有深入，学生会把一些简单的题目做对了，就以为教会了，忽视了学生对概念内涵的深入理解（3）在平时作业的订正中，效率很低。学生只是满足于“我订正好了”这个层面，他们不会主动地去思考“我为什么做错了？那么正确的答案到底该怎么得到？”而教师本身也没有对这个问题引起重视，这导致了一些相似的题目学生依然做错。1.选择题。这个部分主要是以课本上一些零碎的、小的知识点为主，同时测试的知识范围也相对广泛，主要反应学生上课的听讲认真程度。学生的答题情况比较好。2.填空题。基础知识题,大部分学生能够全部作对3.名词解释。这道题测试的范围较局限，主要是测试学生的记忆力以及复习情况，大部分同学能够全部做对4.简答题。这道题很灵活,占很高的分值，主要是测试学生的能力，也可以很直观的反应出整个班的层次，学生主要是在这道题拉开分距改进措施与对策:（1）在平时的备课中多花心思，备课也备人，把课堂的效率提高。把握新教材中的重点与难点，切实把教学内容清晰地表现出来，让学生去理解体会吸收下来。作业要有针对性，把当天的知识吸收消化。（2）准备课堂练习本，希望学生在课堂上把知识内容及一些注意点做一个简要的记录，这样在复习的时候学生自己也会有一个复习提纲。（3）对作业的订正采取分组形式，部分成绩较好学习主动性较高的学生当组长，作业批好发下去后，几个组长的作业订正由教师批改，批改的同时提出订正要求，让组长把自己负责的同学切实负责好，达到订正的效果。教师抽查情况，对学生订正好的作业可以抽题再发问，若学生回答不出来，则是订正时组长没有负责好，予以批评。以这种措施来对小组长进行约束。（4）对于部分成绩较差的学生，由教师专门负责，当天的知识当天消化。一个阶段的知识教授完后，进行一次总的专门的复习。在期中考后的教学中，我会把我制订的措施与对策一一落实，把每个章节的内容一一击破，同时我也要不断地改进自己的教学，充分利用课堂时间，提高课堂效率，争取在以后的每次考试中我们班的成绩都能得到提升！