广东省教育技术能力中级培训结业测试题库及答案3

广东省教育技术能力中级培训结业测试题库及答案32011-04-2400:41:15|分类：默认分类|标签：|字号大中小订阅十九一、单选题1、以下关于行为主义学习理论的描述中不正确的是（）。(1分)知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系2、在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。(1分)引导同组的其他同学一起鼓励这些学生3、下列有关教学交流的说法错误的是（）。(1分)课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互4、新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于()。(1分)促进学生发展5、（）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果。(1分)视频会议6、学校对张老师的课堂教学进行了综合评价，结果显示评价成绩为优，下列是评价中的几条结论，其中最不能表明张老师的课堂教学为优的是哪项？（）(1分)张老师的课堂从控制的角度出发，使整个课堂秩序井然有序7、总结性评价是目前中小学应用最普遍的评价手段，下列属于常用方法的是()。(1分)单元或期末测试8、教学实施是教学过程中一个非常重要的环节，是教师实现并检验自己教学设计方案的关键环节，以下关于教学实施的说法，不正确的是（）。(1分)教学设计和教学实施紧密联系，教学实施时需要严格遵守并落实教学设计方案9、数字教学资源一般都有良好的交互性，存储方便等优点。李老师在教学中使用数字资源的策略如下，不合理的为（）。(1分)在教学中，数字教学资源尽量自己去重新编制，避免使用现成的10、李老师计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的宣传影片。请问，下列教学设备哪个可供李老师选择使用？（）(1分)DVD机+电视机11、在前面的教学环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（）。(1分)直接强化策略12、李老师计算机上每个文件夹中都存有大量的教学资源，李老师想从某一文件夹（有200多个文档）快速找到一个名字为teacherlieducation．xls文档，下面选项中一屏显示最多文档的查看方式为（）。(1分)列表方式13、王老师要在Word电子教案中查找有关“giraffe”的讲解内容，下列操作正确的是（）。(1分)点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“giraffe”14、学习者的特征分析可以分为智力因素分析和非智力因素分析两个方面，以下从这两方面描述了学习者特征，其中一项与其他选项的描述维度不同，它是()。(1分)学生对于本课内容的背景知识大都不了解15、关于教师参与教育科学研究的优势，下列说法不正确的是()。(1分)教师对各种教育理论、教育研究方法的驾驭能力较强16、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，下列选项中没有体现研究性学习评价特点的是()。(1分)以定量评价为主17、在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，下列哪个观点走出了技术应用方面的误区？()(1分)要根据教学过程和各种媒体的特点选择媒体18、有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是()。(1分)以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能19、教师在讲课前要认真备课，合理安排教学内容，下列对教学设计在教学中的作用描述错误的是（）。(1分)有利于提高教师的学科知识水平，而且是最有利的方法20、王老师在呈现课文时，为培养学生有感情地朗读课文，下面四种教学方法最不合适的是（）。(1分)教师读课文，让学生听二、多选题1、研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（）(2分)实施方案和开题报告的指导分配小组的指导结题阶段的指导实施阶段的问题和对策的指导选题指导2、李老师给自己所带班级的学生讲授了某单元的课程，达到的效果是令人满意的，但是，李老师按照相同的教学方法和教学流程在某农村学校施教时，达到的效果却非常之差，请问，从教学设计的角度来考虑，以下哪些选项能较好地解释这个现象？（）(2分)李老师忘记了进行学习者特征分析，两个班级学生的知识能力水平不一致李老师忘记了进行教学环境分析，两个班级学生所处的教学环境不同3、学习理论研究的是人类学习时的心理变化，了解学生在学习期间内心的变化过程以及相关规律，就可以采取相应的手段来促进其有效的学习。以下哪些情况可以使用学习理论的相关原理进行解释？(2分)老师布置大量的作业，想要学生通过反复的练习来帮助他们掌握所学的知识，但是这样的方法可能会导致很多学生的厌学心理曾经有人做过这样一个试验，蒙住被试的眼睛，让他画一寸长的线段，但对他画出的线段不给予评判，这样被试画了3000多次，却一点也没有进步教学中应当考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，这将有助于促进其解决学习问题教师让学生自我测验，以此来激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识教师在教学中应当考虑学习者的特征，发现学生的最近发展区，这将有助于开展有效的教学4、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说法正确的是（）。(2分)应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师5、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合下列哪些要求？（）(2分)选题应具有可操作性选题应具有开放性选题应具有一定的综合性选题应联系实践6、制约课堂教学效果的主要因素包括（）。(2分)教师教学内容教学方法教学管理学生教学目标7、你准备了一些与课程内容相关的素材想把它们集成起来，做成简单的课件，下列可供你选择的工具是（）。(2分)AuthorwarePowerPointDreamWeaverFrontPage8、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）(2分)WordPowerPointWPSOffice9、王老师使用Word制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（）。(2分)按组合键Ctrl+Ｚ点击菜单栏“编辑”→“撤销清除”点击菜单栏“撤销键入”10、考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）。(2分)要选用包含课堂必要教学内容的教学资源要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源要选用能激发学生学习动机的教学资源三、是非题1、随着教学方法的改革，教学评价的理念也发生了深刻的变化，新教学评价更重视发展、重视综合评价、关注个体差异，强调互动参与和互助，自评和他评相结合等。(1分)是2、表现性评价直接测量学生对教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。(1分)否3、在行动研究的独立模式中，研究动力来自教师自己，专家作为咨询者。(1分)否4、在设计和开发课件时，无论是从网上下载的图片，还是通过扫描、数码相机等仪器或抓屏的方法获得的图片，大多可以直接加以利用。(1分)否5、信息技术主要指的是网络技术，信息化教学资源是学校最常用的一种资源。(1分)否6、按照使用对象来分，课件可以分为单机型和网络型两种。(1分)否7、教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。(1分)是8、课件图、文、声、像并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。(1分)是9、要对学生进行形成性评价，进而调整自己的教学方案，教师可以考查学生的平时作业。(1分)是10、教师在评价学生的学习态度、习惯以及学习适应性时，可以使用测验法。(1分)否二十一、单选题1、下面观点中，对教学设计的理解错误的是（）。(1分)精彩的课堂表现比教学设计更为重要2、假如在你的电脑上有关于某教学内容的教学资料（资料的大小为2M），同办公室（在同一个局域网内）的另一个老师也想要这些资料，下列哪一种途径不可实现？（）(1分)可以用软盘拷贝3、形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是()。(1分)单元或期末测试4、想在Baidu网站上快速而又准确地找出“红楼梦”的主题曲，最合适的方法是（）。(1分)进入百度首页，导航条中选择“MP3”，输入关键字为“红楼梦主题曲”，选中“全部音乐”5、（）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果。(1分)视频会议6、（）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。（）(1分)表现性评价7、总结性评价是目前中小学应用最普遍的评价手段，下列属于常用方法的是()。(1分)单元或期末测试8、为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（）。(1分)操练型课件9、下列关于集中授课的特点及其发展趋势的表述，不正确的是（）。(1分)无法组织问题讨论10、作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（）。(1分)交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思比较浪费时间11、张老师在化学课上想利用多媒体手段来模拟实验，请你帮他分析一下，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是（）(1分)具有一定危险性的实验12、现行的教学软件种类非常之多，不同的教学软件具有不同的应用形态。下列一些老师关于教学软件应用形态的说法中，不恰当的是（）。(1分)李老师认为游戏型教学软件是将传统的游戏运用于教学当中，寓教于乐，通过游戏的形式培养学生掌握知识的能力13、现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是（）。(1分)评价一份教学设计方案的优劣，要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养，是否全面落实信息技术与课程整合的思想14、（）受这样一种建构主义观点指导，即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的。学生之间的相互交流，会影响学生对知识的建构。(1分)合作型学习15、让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）。(1分)理解16、李老师有一个重要的教学信息文档“mathinf．doc”，下面不能打开和浏览这个文档的软件工具为（）。(1分)Excel17、教师使用Word制作电子教案，要求把题目“维新变法运动的兴起”设置为“三号”、“宋体”、“居中”、“加粗”，下列操作正确的是（）。(1分)用鼠标选中要处理的文字，点击常用工具栏的“字号”下拉框，点击“三号”，然后点击常用工具栏的“加粗”，点击“字体”里“宋体”，单击“居中”按钮18、下列属于教学设计前期分析的内容是()。(1分)学习内容分析19、下面是促进信息技术与课程整合的一些做法，你认为其中不妥当的一项是()。(1分)将全部教学活动网络化20、王老师在对学生进行评价的过程中根据评价内容的不同而采用了不同的评价方式，下列王老师在评价内容和评价方法的选择上搭配不当的是（）。(1分)评价学生知识技能，如读、写、算