食品安全和节约粮食主题班会精编5篇

好文供参考!1/11食品安全和节约粮食主题班会精编5篇【引读】这篇优秀的文档“食品安全和节约粮食主题班会精编5篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！食品安全和节约粮食主题班会1教学要求１、采用多种方式观察、了解农民的辛苦和粮食的来之不易等。２、用不同的方式来感受、体验农村生活，表达出对粮食来之不易感受。３、通过活动培养学生收集、整理信息、观察、语言表达、团结合作、解决问题等多方面的能力。教学重点了解农民的辛苦和粮食的来之不易等教学难点对粮食来之不易的感受。课前准备课前放手让学生进行资料的收集和整理。教学时数1课时好文供参考!2/11教学过程第一阶段：资料的收集和整理。第二阶段：成果展示。一。教师引入二。展示、交流信息，分六个环节进行第一环节：“粮食知多少”图片展。设计意图：学生通过展示图片，了解一些农作物的同时，培养学生的'观察能力、口语表达和语言的综合运用能力，同时在评价中让学生产生成就感和满足感。第二环节：“农家”故事多。设计意图：通过收集农家生活中的故事，感受农村生活的丰富多彩和具有的传统性，从而培养学生说和写的能力。第三环节：“田园”诗朗诵。设计意图：培养学生欣赏古诗的能力，在感受诗的意境美的同时，增进对田园风情的理解，激发学生对古诗词的热爱。第四环节：“浪费粮食暴光台”设计意图：通过收集各类人群浪费粮食的图片，让学生感受到对粮食进行浪费的痛惜之情，从而培养学生说和写的能力。第五环节“节约粮食从我做起”设计意图：通过收集各类人群节约粮食的图片，让学生感受到他人的优良品德，从而产生向他们学习的思想感情，进一步培养学生说和写的能力。好文供参考!3/11第六环节：“设计节约粮食宣传标语”设计意图：通过沉思，将语言落实到行动上，进一步培养学生说和写的能力。三、教师总结，生谈感受，活动结束。食品安全和节约粮食主题班会2教学目标：认识常见的蔬菜，能说出它们的名称。知道去菜市场、超市认识各种蔬菜；并通过绘画等方式了解蔬菜被食用的部分。了解简单的蔬菜做法，养成不挑食，多吃蔬菜的好习惯。教学重点：认识常见的蔬菜，能说出它们的名称。教学难点：了解蔬菜被食的部分。教学过程：导入“民以食为天”。蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一，能给人体补充各种营养，包括许多微量元素。新课好文供参考!4/11老师带来了一些蔬菜宝贝，你认识这些蔬菜宝宝吗？你喜欢吃哪一种蔬菜？（逐一出示图片）这些蔬菜中可以食用的部分是哪里？提示：根、茎、叶、花、果实。让学生动手绘制蔬菜图片，并说一说它的食用部分。观看课件。教学生制作简单的蔬菜沙拉。学生当小记者现场采访（师：布置采访任务，目的是让学生认识到蔬菜的重要性）总结健康的身体与饮食密不可分，要均衡营养，不要挑食。板书设计：蔬菜宝贝根茎叶花果实食品安全和节约粮食主题班会3活动目标：1、学习手脚着地爬的动作。2、锻炼幼儿手脚协调的能力3、培养幼儿对体育活动的兴趣。活动准备：好文供参考!5/111、垫子，铁圈两组2、沙包活动过程：一、听故事。听《小蚂蚁过冬》的故事，学习小蚂蚁的勤劳，引出活动内容。二、学习本领。1、热身活动，简单跳操2、教师示范讲解动作要领：双手膝盖着地、一二一二向前爬。3、幼儿练习。三、蚂蚁运粮食。1、男孩子要爬过三个垫子，把粮食运回来，可以用各种方法，比如放在背上、夹在颌下、握在手里等等2、男孩子将找回来的粮食交给女孩子。男孩子运粮食的时候女孩子要在旁边加油。3、女孩子爬过两个垫子，钻过圆环（蚂蚁的家）把粮食贮存起来附：故事：小蚂蚁过冬秋天快要过去了，一只蝴蝶在花园里懒懒地飞来飞去。她飞到一朵菊花旁边，一低头，看到一只蚂蚁正在吃力地搬着什么。蝴蝶落了下来，好奇地问：“蚂蚁妹妹，你在干什么呀？”蚂蚁说：“我好文供参考!6/11在往家里搬东西啊。”蝴蝶一百呢歪着脖子看蚂蚁搬东西，一边嘲笑她说：“这么多东西啊，你不拍累嘛？还是和我到别处玩玩吧。”蚂蚁摇摇头说：“不啦，冬天就要到了，我要准备过冬的食物和棉被呢。”蝴蝶不以为然，说：“算了，我自己去玩啦。”说完，蝴蝶就飞着游玩去了。很快，冬天到了。一个寒风呼啸的下午，蝴蝶又冷又饿，甚至连飞得力气也没有了，她爬到了蚂蚁的门口，有气无力地说：“蚂蚁妹妹，给我点吃的吧。”蚂蚁马上拿衣服给她披上，拿出食物，一口一口喂她。蝴蝶惭愧地说：“蚂蚁妹妹……我知道错了……以后我要向你学习……”蚂蚁说：“其实下午我也不该那样对你，咱们本该互相帮助啊……”后来，蚂蚁和蝴蝶成了最好的朋友。食品安全和节约粮食主题班会4活动目标：1、学习过竹梯上时保持身体平稳，发展平衡能力及身体的协调能力。2、尝试用不同的方法过竹梯，初步发展幼儿的自主探索能力。3、体验自主游戏和创造性游戏的快乐。活动准备：好文供参考!7/11若干长梯、木桩，同等的小书包若干充当粮食装在粮仓（箩筐里）、空的箩筐两个，小猫头饰若干。老师带着黑猫警长的头饰，黑猫警长的音乐。活动过程：1、以角色黑猫警长的身份引出活动，听音乐做热身操，激发幼儿活动的兴趣。师：宝贝猫们今天，黑猫警长要教你们学习新本领了，来，我们先做热身运动。2、学习尝试自主探索各种走竹梯的方法。（1）启发幼儿自由畅想、探索各种走竹梯的方法。师：宝贝猫们看前面有两条竹梯小路，请你们走一走，看看谁想的方法多。（宝贝猫们得注意了过竹梯小路的时候不能摔倒了，而且手要自然的放在两边也不能走到竹梯外面了）（2）请幼儿展示自己富有创意的动作。（引导幼儿尝试各种走竹梯的方法，如走横档、走两边、走空挡、侧走竹梯边等）师：宝贝猫们刚刚你们走的都很棒，可是黑猫警长很想知道你们是怎么走过来的？那只宝贝猫愿意把自己的刚刚走的方式给别的宝贝猫们展示出来？（鼓励孩子们展示自己刚刚走竹梯的方法）师：宝贝猫们刚刚你们走竹梯的方法真多啊，那机器猫觉得好文供参考!8/11xx的方法比较容易过去，我们一起来学习一下。（带领宝贝猫们走一圈，走2种方法可以了）3、通过游戏保护粮仓，发展身体平衡性及协调能力。师：接到命令，（假装接电话）农民伯伯的粮食被老鼠偷走了，我们要把粮食从老鼠家搬运回粮仓里。（1）介绍游戏的名称及玩法：选择一种过竹梯的方法，过了竹梯，绕过树林（木桩）脚一定要踩在木桩上，不要掉到地上了，同时走竹梯和踩木桩的时候双手要自然放开，不能拥挤、更不能推其他的宝贝猫。从老鼠的家里搬一包粮食，从旁边的小路跑回来（按箭头方向），把粮食拿到手上。（教师示范全过程）（机器猫示范）（2）小朋友们自己参加一遍游戏（选择一种走竹梯的方法，然后第二遍用另外一种方法走）（3）分两组幼儿进行竞赛，：宝贝猫们，天快下雨了，我们来比赛那组运篮子里面的粮食先运完为胜！。4、延伸活动。师：宝贝猫接到命令我们又有新的任务要去执行了，开上车子出发。食品安全和节约粮食主题班会5好文供参考!9/11活动目标1、产生了解食品保质期的愿望，感知在保质期内食用食品的好处。2、试着读出保质期，并能比较清楚地表述自己的探索与发现。3、初步了解食品保质期的意义，知道应该在保质期内食用食品。活动准备：有包装的食品若干种。活动过程1、谈话导入。提问引出主题：今天老师的身体有点不舒服，肚子有点疼。你们知道这是怎么回事吗？昨天我喝了一瓶牛奶，谁知道这是一瓶过期的牛奶，所以，老师的肚子到现在还疼呢。你们知道什么叫过期牛奶吗？幼儿讨论后，出示牛奶盒，幼儿认读盒子上的时间。教师小结：盒子上的时间叫食品保质期，如果我们吃了过期的食物，就会不舒服、会生病。2、观察感知食品保质期。提出要求：哪些食品有保质期呢？这里有许多食品，找找看。幼儿寻找、探索、发现。好文供参考!10/11幼儿带着自己找到的食品集中交流。提问：你找到了什么食品的保质期？在食品的什么位置找到的？怎么读食品上的保质期？引导幼儿归纳小结：一般情况下，饮料的保质期在瓶口上，盒装食品的保质期在盒子底部，袋装食品的保质期在口袋边上3、将食品按保质期的长短归类。提问：食品的保质时间是不是一样长？有什么不一样？哪些食品的保质期很长、哪些食品的保质期很短？为什么不能吃过期食品？幼儿充分讨论后，教师小结：食品保质期有长有短，我们要看清食品保质期，不吃过期食品，保护自己的身体。幼儿将自己手中的食品按保质期长短分别送到相应的地方。4、共同品尝食品。教学反思1、整节课上下来，孩子积极性较高，因为平时涉及这方面的问题较少，孩子兴趣较浓。2、但是时间没有控制好，导致课还没有上完，就有孩子请假解便，我多不好意思的。3、孩子们在推算食品保质期时比较困难，这是我好文供参考!11/11的疏忽。我虽然布置家长带孩子到超市调查各种食品的保质期，但是我们农村幼儿的家长不重视，根本没有完成老师交给的任务。我应该自己带孩子到超市做调查。4、上完课我才想起有些食品包装盒上没有注明保质期，这就需要根据生产日期和安全日期推算保质期。