精编资料,供您参考暑期“三下乡”心得体会范文【推荐4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“暑期“三下乡”心得体会范文【推荐4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!暑期“三下乡”社会实践心得【第一篇】7月8日我们来到了xx开展为期一个月的暑期社会实践。在这里由技术员带着我们跑了几天的塘口,大概了解这里养殖品种和基本状况。这里鱼药店有十几家,竞争相当激烈。养殖有青虾、四大家鱼、甲鱼、白鱼、龙虾、牛蛙等以螃蟹养殖为主导。我们主要服务对象是螃蟹养殖户。我们首先做的就是学习测水,通过三天的练习,掌握了基本的要领。但在跑塘口的过程中感触很多:1、首先在交流过程中要懂礼貌,说话一定要慎重。说白了就是要会扯淡,一不小心说错一句话就可能流失一个客户。2、在这个竞争激烈的市场里,我们只有不断的出去跑塘口,帮养殖户测水,和他们交流养殖心得(他们说的话我们一般听不懂,这是目前最大的问题),做到间接的推销产品。而大多数养殖户都是养了很多年螃蟹,经验丰富,当我们把水测出来给养殖户一看,他们已经心里有数该用什么药,采取什么措施。懂得比我们多得多,所以我们必须要有自己的服务特色和过硬的技术。3、在十多家鱼药店的竞争下,市场有些混乱。商家开始打价格战,比各自的服务。有的养殖户是看谁的药店技术员去他塘口跑得勤就买谁家的药。有的养殖户只用某个药店的药,其他的药店的服务再周到也看都不看,而有的就不用药。4、一个鱼药店要想生存除了要有优秀的技术员提供优质的服务,最重要的是要有自己的特色产品。在价格方面,有小部分养殖户爱占小便宜,大多数的养殖户都不在乎价格,只有你的产品有效果,贵一点他们也不在乎。不管你说再多,你的产品用下去没有没有效果,养殖户就不会再和你做生意。对你的服务也会产生怀疑。用了三天的跑了三分之一与我们店有生意往来的塘口,店长说过几天就把这三分之一的塘口交给我们服务,去给他们维护。通过实践学习,我们在不断成长,不断的在变化。当然包括变黑,三天就把我们晒得变了一个人。早上六点钟准时起床,七点钟开着车出去跑塘口,到了十点多的太阳很多人都承受不了,我们却要坚持到十一点半,下午三点多出去,早上七点天黑了回来。精编资料,供您参考真的很辛苦,很累,汗水湿透衣服。我们在学校过惯了养尊处优的日子,一时还不能习惯,太阳晒得头痛。我们会坚持下去,一个月可以让我们学到很多关于水产专业的知识,锻炼我们的吃苦精神。懂得生活不容易。水产加油。暑期“三下乡”社会实践心得【第二篇】参加社会实践活动是我们作为一名大学生锻炼自己能力非常重要的途径,因此我们应该利用好假期,多去实践,创造属于自己的青春财富。而这次暑假,我参加了由班级组织的“xx”三下乡社会实践队的活动,到xx小学与小学生们一起度过了一个多星期的日子,为我的大学一年级画上了一个句号,深刻而有意义。好的开始是成功的一半,梦想始于好的准备。为了能够顺利地完成这次三下乡的活动,我们就必须做好准备,而我们所需要做的又是那么的多,一切都在进行着。首先,我们三下乡的生活环境不会像我们在学校的生活那样,那里没有床,没有热水……我们还要带好席子、洗漱的东西等,为了减少开支,我们收集了一些毕业师姐不要的生活用具,还收集到不少可以用的本子和颜色笔,文具可以用来奖给小朋友。这充分利用了资源,达到了节约的效果。我们是要给小学生上课的,但我们的讲课经验还是很不足的,要准备的东西还真是不少。我们开设的课程主要有语文、数学、英语、简笔画、手工、音乐、体育,另外还有主题班会、创卫课堂、一战到底知识竞答、趣味运动会、心理游园等活动。队员们根据自己的兴趣选取要参与的课程与活动,在根据所选的课程和活动做好预备的方案,准备好所需的材料。在这准备的过程中,我明白到不是简单地去上一节可就可以完事的,要想上好一节课,不但要自己准备好,有东西可讲,还要从小学生的角度去思考,思考如果这样子上课,小学生会听得懂吗?又懂多少?怎样才能更好地与学生在课堂上互动?怎样才能提高的兴趣?在各个教学小组的讨论与协商后,都可大致得到一些共识,其中还用到了平时发展心理学的知识去分析我们教课的对象(四、五年级)在这个阶段的心理和生理发展上的一些特点,思考在教学中如何避免造成心理问题和如何更好地结合学生发展的情况在教学活动中加入相应的东西,使得教学活动能够收获到好效果。为配合其他队员的工作,我们还要去找资料,对比精编资料,供您参考教材。网络,图书馆都成为了我们很好的帮手,充分利用身边的资源,让资源发挥本身的价值。万事俱备就为出发,我怀着紧张而又好奇的心情就出发了,之前的别人口中“三下乡”对我来说都只是个传说,真正了解到的是亲身的去感受,只有实践了才能明白。这次的三下乡实践活动不仅是什么知识的交流,更多的是体会了生活,感受生活。除了参见教学小组的教学课程,我还参加了实践队的后勤组,进入后勤组让我接触和处理了以前从未接触的事情,也体会到生活的不易。在后勤组最大困难就是煮饭了,虽然在家有煮饭的经验,但是一切都因时间地点条件而改变了,这次煮的不是几个人的饭,是将近50人的饭。第一次煮米饭的时候,大家都还没有什么经验,只知道面前提供的锅要煮两次才够吃,不知知道这么大的一锅饭要下多少水,幸亏那天有老师指导,饭算是煮成了。但因为是第一次煮,不是很清楚大家的饭量如何,有很多的剩饭,如果倒掉就会很浪费,经后勤组协商决定第二天的早餐就不吃包子了,就喝这剩饭煮的粥。米饭还是多了,水还是少了,还煮了将近2个小时,结果那天的早餐是名副其实的“稀饭”,在没有菜的情况下,这样的稀饭又被剩下来了,中午的时候每人被迫吃了一勺“稀饭”后才能盛新煮的米饭,虽然大家都不希望这样,但都照做了,因为大家都不想浪费,很感谢大家能够理解。这几天饭菜煮得一次比一次有进步,虽然每次煮的人都是由不同小组负责的,但每个小组都有吸取上一个小组的经验,努力做好每一顿饭。而且这次三下乡相信不只是我一个人第一次煮这么大的一锅菜,也相信大家会对学校饭堂的阿姨们产生一丝敬意。这是我第一次比较正式地上课了,我上了简笔画课、手工课和创卫课,虽然我的课上得不是很好,但我也发现了自己的一些问题,以及在教学中应该注意的地方,感受最深的有以下两点:(1)要学会应变。小孩子的思维其实是很广泛的,他会想到很多你想不到的东西,随时都会提出你意想不到的问题。例如我上第一节简笔画课的时候,我尝试通过一些简单的几何图形,教他们画简笔画,就用了正方形举了一个例子,画了很多以正方形为基础的图画,就有学生问到:“老师,为什么小鸟是方形的,人头可以是方形的,奶牛可以是方形的……?”,顿时我就蒙了,我不知道怎么用一些简单语言去向他解析这个问题,只是很含糊地说了精编资料,供您参考这样可以更形象,其实自己很清楚这样的答案根本就说明不了什么。应对类似的提问又该怎么解决,这一切都应该在不断的思考和实践中去找到答案。(2)要有老师的威严。我以前以为和学生要打好关系,要对他们好一点,他们就会对你好一点,其实这是不行的。课堂上不能什么都随着学生想怎样,例如有上台互动的活动,有时候会有很多学生举手上去,你不能每个人都叫上去,如果真是这样课就没法上了,在他们吵的时候就要严肃点,不然他们永远都不会静下来听你的,这点我做得很不好,课堂上总是有些失控的场面。看来要做一名成功的老师还需要作出很大的一番努力。一个多星期真的很快就过去了,在这一个多星期所经历的事情,不能说有多么的了不起或者怎样的,但足以令我有所收获。毕竟相处有这么的一段时间,当我们彼此刚刚熟悉对方,刚刚习惯对方的时候,我们却要和这帮小学生说再见了,大家都很舍不得,就连一些平时很捣蛋的孩子都哭了……也许我真正带给他们的知识是很少的,但很能与他们一起度过我大学一年级最后的时光,我很满足,也很快乐了,希望每一个孩子也能快乐成长。很多事情不去试过,根本不会知道,不会懂得,只有试过了才会知道。参加社会实践不仅能让我们了解自己的能力,还锻炼到我们的能力,在实践中积累经验,为今后我们走上社会,为社会做贡献打下坚实的基础。暑期“三下乡”社会实践心得【第三篇】七月骄阳似火,我们学校奏响了奉献的激情乐章。XX年7月18日,这是一个特别的日子,是我们法政学院团委社会实践服务队出发到xx市岛xx镇xx村进行社会实践活动的日子。学校XX年暑期社会实践“三下乡”出征仪式,吹响了我们为期十二天的“三下乡”社会实践活动的号角……法政学子携青春下乡,科学发展为岛添彩。十二天的下乡生活,十二天的百感交集,十二天的真心付出,天天都有新的精彩,天天都有新的心情,我们领略到了xx村的村容村貌、人文风采,收获了乡亲们的赞许目光,孩子们的理解与尊重。十二天下来,师生同乐,深刻而难忘,我们不仅仅与学生们结下了深厚的师生情,还结下了深厚的友谊,虽然现在已经离开了那片曾经挥洒过我们汗水与泪水的土地,不过,十二天的日子还历历在目,让人回味,让人感动。精编资料,供您参考还记得18号那天,天公作美,阳光明媚,我们都早早地起床了,穿上整齐的队服出席上午的出征仪式。出征仪式结束后,我们搭着汽车,激情澎湃,怀着好奇与希望,顺利来到岛xx镇xx村基地xx小学。我们住宿的地方是在小学附近的村委会办公楼,前面是xx村的文化楼,后面是一间祠堂,可谓三位一体了。一下车,村长就来来为我们开门了,朴素的衣着,厚实的外表,是那么的平易近人。接着,我们开始了大清洁,大家都互相帮助,共同把我们的“家”清扫得干干净净,这是我们团队合作精神的再次体现,第一次的团队合作精神体现在出发前我们合力将大家的行李摆放好在车上。其实第一天最让我难忘的是下午的“师生见面会”。下午四点钟,我们满怀希望走进了xx小学,得到的是一片的失落。小学只有一栋两层的教学楼,很普通,xx小学四个字的颜色已经褪去。作为五年级的班主任,我先去看了五年级的教室。一片狼藉,这是我看到后的第一个感受,黑板上的粉笔迹凌乱,课桌倒得乱七八糟,被撕烂的课本纸碎铺满在地。当时到校的学生不多,于是,我和几个“同事”一起把课室清洁了一番,虽然有点失望,不过却坚定了我的决心,我跟自己说一定要做好班主任,教育好咱们班的孩子们。下午的师生见面会遭到了冷场,来的学生很少,在与部分学生的谈话中,我们了解到原来有些学生不是不愿意来,而是怕被个别不愿意来的同学笑,于是就跟着不过来上课了。听到这,我发现这些孩子中有我自己以前的影子在,孩子们都很真诚,普遍存在从众心理,我于是想到了将心比心,对,在我以后的教学过程当中对学生要将心比心,不能常以老师自居,要和他们做朋友。第二天早晨我们刚踏进学校,就发现了一张张天真可爱的笑脸,他们那双渴望知识的眼睛深深地打动了我,让我感到很是欣慰。随即一声声“老师好”的问候,更是让我感动了一阵子,因为,毕竟这是我第一次被叫做老师。上午十点四十分,我踏上了期待已久的讲台,虽然学生不到二十个,但是丝毫不减我教学的热情。这是我给自己的第一批学生上的第一节课。这一课,我给自己班学生上的是哺乳动物,他们对此都很感兴趣,整节课都很活跃,我上了自己人生中成功的第一节课。下午,我们举行本应上午举行的的文化支教开班仪式。开始之前,我组织班上的学生带上凳子在走廊上排好队,有秩序的地带到文化楼。我突然发现,在我们班的课室走廊上还有一个学生,他充满希望地望着我们,眼睛水汪汪的。于是我问了班上的学生,原来他也是五年级的学生,上午没有过来上课,下午过来了没有座位,是跟其他同学挤在一张凳子上坐的。噢,糟糕了,刚才精编资料,供您参考在课室没注意到他,这是我做班主任的失职,我得过去道歉。于是我马上跑到他跟前,向他赔礼道歉,似乎生我气了,眼睛一动不动地望着前方,闪着泪光,对我的道歉无动于衷。我给他找了一张凳子,说和他一起下去会场,他似乎不领我情,转身跑掉了,我追也追不上,一个转角,不见了。怀着愧疚的心情,我走到了文化楼。半个小时过后,刚才那个学生哭着过来了,后面跟着他妈妈,手上拿着一支竹条,看来,孩子是被家长打过来的`。我走过去,问了声好,了解清楚了情况。原来孩子当时跑回家了,他妈妈以为他淘气不来上课,就打着他过来了。顿时,我感觉很对不起这个学生,如