三年级上册数学第三单元教学计划(人教新课标)

三年级上册数学第三单元教学计划(人教新课标)【导读引言】网友为您整理收集的“三年级上册数学第三单元教学计划(人教新课标)”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！二、单元教材分析：本单元的内容包括:四边形、平行四边形的认识，周长的概念，长方形、正方形的周长计算，长度的估计等。在编排上的特点是：1．从日常生活中引入几何概念，使学生在熟悉的情境中学习几何知识。2．利用活动巩固对几何概念的认识。3．周长的概念更强调从一般性的角度引入，体现知识的形成过程。三、单元教学要求：1．使学生认识四边形的特征，初步认识平行四边形，会用不同的方式表示平行四边形。2．使学生了解周长的概念，会计算长方形、正方形的周长。3．通过对长度和周长的估计，培养学生的长度观念。四、单元教学重、难点：1、认识四边形的特征，会计算长方形、正方形的周长。2、通过对长度和周长的估计，培养学生的长度观念。五、单元课时安排：约6课时课时一一、教学内容：四边形的认识二、教学目的1、使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。2、通过学生动手操作、小组讨论，培养学生独立思考、合作交流的学习精神。3、通过主题图的教学，对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。三、教学重点找出四边形的特点。四、教学难点根据四边形的特点对四边形进行分类。五、教学方法：讲解法、练习法六、板书设计画一个随意四边形一个平行四边形下面各写出他们的特性课时二、三平行四边形的认识一、教学内容：二、教学目的1、使学生初步认识平行四边形，了解平行四边形的特点。2、通过学生手动、脑想、眼看，使学生在多种感官的协调活动中积累感性认识，发展空间观念。三、教学重点探究平行四边形的特点。四、教学难点让学生动手画、剪平行四边形。五、教学反思六、教学方法谈话-讨论法、演示法七、板书设计动手操作课时四、五周长一、教学内容：本册教材第41页上的例1。二、教学要求：1、通过活动使学生理解、掌握周长的概念2、培养学生动手操作及概括能力。3、使学生获得学习成功的体验。三、教学重难点：使学生理解掌握周长的概念四、教学方法：演示-实践法、练习法五、板书设计：折几个任意的图形在黑板展开两周长比较出周长的求法课时六长方形和正方形的周长一、教学内容：教材第42页-43页例2、例3以及第44页练习十的第1、2题。二、教学要求：1、使学生进一步理解周长的概念，通过探究理解、掌握长方形、正方形的周长计算方法，并获得学习成功的体验。2、培养学生动手操作及概括能力。三、教学重难点：长方形和正方形的周长计算方法四、教学方法：练习法、引导发现法五、板书设计：长方形正方形平行四边形各求周长