突发事件应急预案演练【通用4篇】

好文档，供参考1/29突发事件应急预案演练【通用4篇】【题记】这篇精编的文档“突发事件应急预案演练【通用4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！应急预案演练【第一篇】为了加强学生的安全教育，强化全体生活教师和寄宿学生防控火灾、安全自救的意识，提高学生的安全防范与自护自救能力，创建一个平安、文明、和谐的校园，学校决定组织寄宿生防火逃生疏散演练，现将预案印发，请遵照执行。一、组织机构组长副组长组员二、演练程序1．总指挥下达防火逃生演练开始的命令后，初三公寓楼3层中部发生火情，现场指挥立即通知楼层班长报警。2．发现火情的生活教师首先报警（119），班长分好文档，供参考2/29别向教务处领导、生活管理干事报警（***、***）。3．各楼层负责生活老师听到火警信号后，立即打开通道门、叫醒学生并说：“请大家保持镇静，用湿毛巾、手帕、衣物等捂住口、鼻，低头躬身前行，按疏散路线有秩序地进行疏散”。4．各楼层一名生活教师指挥寄宿生学生迅速从各宿舍楼的出口有条不紊的向操场疏散，一名生活教师站在楼层拐弯处疏导学生，按照不同的路线和顺序从东西两个楼梯道迅速、有序、安全地撤离宿舍楼。5．在撤离途中，如出现拥挤摔倒，紧跟在后面的学生应立即大声喊“停”，同时停止不动，楼层老师招呼本楼层学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。6．各位班长助理迅速将学生带入操场，各栋楼班长站在各自宿舍楼口疏导学生出楼并模拟救助受伤学生最后疏散出宿舍楼。7．各楼层清点学生人数。8．疏散演练总结。三、演练时间、地点及路线时间：11月2日（周三）晚7：00—7：30地点：学校操场路线：初一宿舍楼从操场北门进；初二宿舍楼从宿舍南门出楼门，进中院从操场南门进。好文档，供参考3/29四、有关要求学生到操场后按平时上操队列位置站队。1．疏散组成员提前到达指定岗位，指挥学生有秩序地疏散，确保学生安全。2．生活教师要稳定学生的情绪，大声指挥，前面带队；教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全，防止拥挤踩踏。3．学生撤离后，各楼层体育委员整理队伍，班长清点人数，报告楼层生活教师，楼层生活教师向年级生活教师班长任报告，年级生活教师班长向总指挥报告。4．设计演练的工作人员，一定要熟悉演练内容、程序、要求，认真履行责任，生活教师要提前进行安全教育，各方要全力配合，确保演练安全、顺利。五、各楼层疏散负责人员安排初一宿舍楼：负责人五楼负责楼层引导学生；xx负责楼梯口疏导学生。四楼楼层负责引导学生负责楼梯口疏导学生。三楼负责楼层引导学生；xx负责楼梯口疏导学生。二楼负责楼层引导学生；xx负责楼梯口疏导学生。一楼负责楼层引导学生；xx负责楼门口疏导学生。xx负责组织全楼层学生迅速在操场集合。xx负责疏导学生迅速离开宿舍楼并切断电源。好文档，供参考4/29初二宿舍楼：负责人四楼负责楼层引导学生；xx负责楼梯口疏导学生。三楼楼层负责引导学生负责楼梯口疏导学生。二楼负责楼层引导学生；xx负责楼梯口疏导学生。一楼负责楼层引导学生；xx负责楼门口疏导学生。xx组织全楼层学生迅速在操场集合。xx负责疏导学生迅速离开宿舍楼并切断电源。教务处应急预案演练【第二篇】一、演练目的通过开展防火应急撤离演练，提高我校全体师生防火安全意识，了解火灾发生的有关知识，学习火灾发生时的应急知识，使师生掌握应急撤离的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路。通过演练，培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高应对突发公共事件的能力和自救互救的能力。二、组织机构（一）领导机构总指挥：张庆功副总指挥：荆诚财成员：孙宾肖明昌李树平刘杰好文档，供参考5/29（二）演练活动工作机构1、通讯联络组：武大全主要职责：拨打119迅速与当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联络上级有关部门，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及报告工作。2、疏散指挥组：（1）教室疏散：各班主任、任课教师各班学生第一组、第三组走前门，第一组走完后第三组再走，从第一位开始；第二组、第四组走后门，第二组走完后第四组再走，从最后一位开始。（2）疏散通道：总负责：荆诚财主要职责：引导全体师生迅速转移到操场，并负责撤离途中各楼层的秩序维护工作。（3）。疏散线路及顺序疏散顺序：教室前门出来的学生靠左行，教室后门出来的学生靠右行。3、救护组：翟端国主要职责：利用已有器材、药箱对伤病员进行紧急抢救，拨打120联系当地医院急救。4、灭火消防组：肖明昌苏国主要职责：及时切断电源，利用校内配置的消防器好文档，供参考6/29材及有关设施，全力进行扑救，并且及时拉响警报。5、场地组：刘杰主要职责：师生转移到操场上，按出操位置协调安排，做好点名统计工作。6、后勤保障组：孙宾主要职责：准备本次演练所需要的物品及后勤保障。7、宣传报道组：张桂琴主要职责：负责本次演练工作的摄影摄像，做好相应的宣传报道总结工作。三、演练时间、地点、内容、参加人员1、时间：20xx年11月9日（周五）上午9:402、地点：安庄镇寨子小学3、内容：防火逃生演练4、参加人员：全校师生四、演练器材准备1、师生每人一条毛巾或手帕。2、各组需准备的东西提前准备、检查。五、演练要求1、学生层面：准备毛巾或手帕，做到“静齐快”，秩序井然，不拥挤、不推搡，弯腰、捂住口鼻。严肃认真，不当游戏嬉闹（但也不用慌张）。2、教师层面：听到“警报”后，迅速停下手中工好文档，供参考7/29作，迅速赶到指定地点，迅速组织学生有序疏散。六、演练的具体操作程序1、值日领导发现火灾或接到师生火警报告后，第一时间向总指挥电话汇报火情。总指挥立即启动《寨子小学防火逃生演练应急预案》，拉响报警系统（校园音响）。2、通讯联络组：武大全迅速拨打119火警电话报警，拨打时沉着镇定，讲清着火单位地址，靠近什么路口和明显标志，燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名和电话号码，以便及时联系。3、灭火消防组：肖明昌根据火情切断电源，而后到现场增援灭火；蔡守胜指挥在校的义务消防队员现场灭火，抢救伤员，疏散物资，及时控制火势蔓延。4、疏散组：荆诚财指挥疏散师生，手提喇叭（话筒）广播：大家不要慌张，我们正在开展“防火演练”。请同学们在各班主任老师的指挥下，按平时出操路线，有秩序地疏散到篮球场。各班主任老师首先要稳定学生的情绪，大声地指挥，要求学生逃生时要注意用湿巾捂住口鼻，弯着腰撤离火好文档，供参考8/29灾现场。带领本班学生撤离到篮球场后，及时清点人数，做好安抚工作。负责疏散通道的教师及时到位，在教室出口协助疏散学生，维护秩序。5、场地组：刘杰等组织师生按统一要求站好，各班清点人数（各班主任负责），并将统计情况情况及时汇报总指挥。6、救护组：翟端国在旗台边随时待命，对受伤师生进行急救、根据受伤情况拨打120与医院联系。7、后勤保障组：孙宾及时提供灭火所需的灭火器等物品，做好后勤保障。8、总指挥进行演练总结，宣布逯家寨学校消防逃生演练结束。9、师生按秩序退场。关于应急预案演练方案【第三篇】一、应急演练目的1、评估该企业应急准备状态，发现并及时修改应急预案、执行程序、行动检查表中的缺陷和不足；2、评估该企业重大事故应急能力，识别资源需求，好文档，供参考9/29澄清相关单位和人员的应急职责，改善其协调问题；3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能，评估应急培训效果、分析培训需求；同时，作为一种培训手段，通过调整演练难度，进一步提高应急响应人员的业务素质和能力；4、提高全员安全意识。二、演练适用范围、总体思想和原则本方案针对动用该企业内部应急力量进行全面演练进行情景设计，按照《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守“保护生命、安全第一、预防在先”的方针和“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则。在组织实施过程中，科学计划、结合实际、突出重点、周密组织、统一指挥、分步实施、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。三、演练策划组组长：某某某副组长：某某某某某某成员：某某某某某某某某某其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的单位；确定演练的性质与方法，选定演练的好文档，供参考10/29地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。四、应急演练参与人员按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中都应佩带能表明其身份的识别符。1、演习人员按该企业应急预案规定所有内部应急组织和人员其承担的任务主要包括：救助伤员或被困人员；保护公众安全健康；获取并管理各类应急资源；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件。2、控制组组长：某某某成员：某某某某某某某某某（分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头）其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问好文档，供参考11/29题；保证演练过程的安全。3、评价组组长：某某某成员：某某某某某某某某某（分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头）其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果；在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。4、模拟人员场外应急组织模拟人员：某某某模拟伤员：某某某模拟应急响应效果人员：某某某（模拟泄漏）某某某（释放烟雾）模拟被撤离和疏散人员：若干5、观摩人员邀请市、区安监局、化医安环部前来观看。五、应急演练时间：2005年某月某日某：00-某某：某某时地点：某化工企业六、应急演练目标、评价准则及评价方法根据演练范围和目的，确定展示以下演习目标（表1）表1应急演练目标好文档，供参考12/29序号目标展示内容目标要求1应急动员展示通知应急组织，动员应急响应人员的能力责任方采取系列举措，向应急响应人员发出警报，通知或动员有关应急响应人员各就各位；及时启动应急指挥中心和其他应急支持设施，使相关应急设施从正常运转状态进入紧急运转状态2指挥和控制展示指挥、协调和控制应急响应活动的能力责任方具备应急过程中控制所有响应行动的能力。事故现场指挥人员和应急组织、行动小组负责人都应按应急预案要求，建立事故指挥体系，展示指挥和控制应急响应行动的能力3事态评估展示获取事故信息，识别事故原因和致害物，判断事故影响范围及其潜在危险的能力要求应急组织应具备通过各种方式和渠道，积极收集、获取事故信息，评估、调查人员伤亡和财产损失、现场危险性以及危险品泄漏等有关情况的能力；具备根据所获信息，判断事故影响范围，以及对公众和环境的中长期危害的能力；具备确定进一步调查所需资源的能力；具备及时通知场外应急组织的能力4资源管理展示动员和管理应急响应行动所需资源的能力要求应急组织具备根据事故评估结果，识别应急资源需求的能力，以及动员和整合内外部应急资源好文档，供参考13/29的能力5通讯展示与所有应急响应地点、应急组织和应急响应人员有效通讯交流的能力要求应急组织建立可靠的主通讯系统和备用通讯系统，以使与有关岗位的关键人员保持联系6应急设施展示应急设施、装备及其他应急支持资料的准备情况要求应急组织具备足够应急设施，且应急设施内装备和应急支持资料的准备与管理状况能满足支持应急响应活动的需要7警报与紧急公告展示向公众发出警报和宣传保护措施的能力要求应急组织具备按照应急预案中的规定，迅速完成向一定区域内公众发布应急防护措施命令和信息的能力8应急响应人员安全展示监测、控制应急响应人员面临的危险的能力要求应急组织具备保护应急响应人员安全和健康的能力，主要强调应急区域划分、个体保护装备配备、事态评估机制与通讯活