外出学习心得体会范文精选5篇

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参考资料,少熬夜!外出学习心得体会范文精选5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“外出学习心得体会范文精选5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!外出学习心得体会【第一篇】在韩国栋老师和学校领导的支持下我于月日到月日赴泰安参加了教育名家新课改智慧课堂即小学数学教学观摩活动,在这次活动中共观摩了六节专家示范课、聆听了专家的四个讲座,在这里简单谈一下自己的一点儿收获。这六节观摩课分别是全国著名特级教师华应龙执教的《阅兵中的数学故事》、著名教师刘伟男执教的《认识面积》、特级教师施银燕执教的《打电话》、特级教师谢兆水执教的《交换律》、全国著名特级教师俞正强执教的《用字母表示数》、全国著名特级教师潘小明执教的《确定位置》;四个讲座分别是华应龙的《心中有数,无限美好》、谢兆水的《数学教学的创新策略》、俞正强的《不可省略的体验》,潘小明的《用核心问题培养小学生数学核心素养》。六位专家的课堂精彩纷呈,报告各有千秋,每位专家各有自己的教学风格、教学特色。华应龙报告中的“哪里有数哪里就有美……”谢兆水的“创新是数学的灵魂,教室是学生出错的地方……”俞正强的“知识来自于孩子们经验的交流和思考……”潘小明的“孩子的学习方式要改变,知识进行再创造……”等这些专家的经验之谈深入人心,让人印象深刻。在这里我重点谈一下华应龙教授的课堂和报告给我的启示。华老师这堂“阅兵中的数学故事”以大阅兵为背景,围绕阅兵中看到的各种精彩瞬间从而产生思考并引发成三个有趣的故事。华老师通过阅兵中的数学故事,引发学生对阅兵中的美产生思考,从而进一步巩固了之前在课本上的数学知识,同时也让学生体验到“生活处处有数学”、“有数学的地方就有美”等感知。激发了学生学习数学的兴趣,开拓了学生的眼界,更重要的是引导着孩子积极思考积极探究的精神和品质。课后,华老师对这堂课与在座的老师进行了深入的交流。参考资料,少熬夜!华老师认为作为一个小学数学教师,应该时刻在思考、时刻在想象,要做到“心中有数”,不要让孩子觉得“数学好可怕”;应该让孩子觉得“数学真有用”、“数学挺好玩”;数学是玩具,是和自己的想象力玩耍。在座老师都十分认可华老师的观点,还有不少老师通过会后和华老师交流来表达自己对华老师的敬意与钦佩之情。华老师的“心中有数”深深的吸引住了我,不禁联想到我们的教学,到底怎么样才能做到一个“心中有数”的数学老师呢?华老师的一语双关让我产生几点想法:一、课堂上的“心中有数”1、对学生学情要心中有数华老师在上这节课前,做了大量的学情分析,了解学生已学的知识,紧握知识的生长点。由此可以看出,课前的学情分析对上课是有很大帮助的。我们通过学情分析,掌握孩子的学习情况,从而正确制定课程内容的多少、难易等。这样才能够让课程更灵动更贴近学生。只有充分考虑到了课堂上孩子可能出现的一切可能情况,老师才能更好的掌控课堂,将课堂变得更高效实用。2、对教学目标要心中有数想要上好一堂课,第一个就该要明确“你上这节课要达到什么目标”,也就是教学目标是什么?有了目标才能时刻提醒老师围绕目标来进行教学设计。华老师在这次的课例分享后,就问了大家一个问题“这节课是干什么”,也就是在问大家这节课我到底希望学生学会什么,也就是教学的目标。一节课若没有目标,这节课就等于失去了主心骨,无法将整个课支撑起来,变成了一盘“散沙”。我们在做教学设计时,应该时刻提醒自己“这节课是要干什么”,只有围绕好我们的目标才能把课设计得更有层次。3、对教学方法要心中有数了解了详细的学情、确定了正确的目标后,围绕学情和目标的教学设计就成了老师必须要攻克的难题。我认为设计的核心在于“有趣、有用、有空间”,首先内容应该是有趣的,这不仅能够激发学生的学习热情,更能够让学生喜欢上数学,想学数学。其次就是有用,很多成年人都曾感觉,数学是有用,可是学校学得数学很多都“没用”。华老师的课,正是一个诠释数学“有用”的示范,通过生活中的故事挖掘其中蕴含的数学道理。参考资料,少熬夜!让学生在故事中体验数学的用处。第三就是要有空间,所谓空间就是让学生有后续的思考和探究,立足于课堂知识,着眼进一步思考和探究。华老师在“阅兵中的数学故事”中,第三个问题并没有直接在课堂上探究,而是“抛砖引玉”鼓励学生课后去研究。唯有做到对教学方法的“心中有数”才可能呈现出一堂设计精彩的课。4、对教学效果要心中有数光能做到对学情、目标、方法有效,我觉得还不够,还应该要对教学的效果有数。教学效果是课堂学习的一种呈现形式,它能够客观的反映学生对知识、能力、情感等方面的掌握情况,一堂好的课,必不可少会有对效果的关注。如,本次华老师的“阅兵中的数学”就通过提问――回答的方式,时刻激发学生思维的同时,也能发现学生对这个问题的理解程度如何。值得一提的是,我认为教学效果并非一定是当堂的教学就检验当堂的效果。如,华老师今天实际研究的问题是“火车过桥问题”、“植树问题”。而这堂课就需要基于这两个问题展开深入探究。华老师在课堂提问中,曾经问到“这个问题和书本上的哪个问题类似?”实际上就是对之前学过的“火车过桥问题”“植树问题”的一个检验,检验孩子们是否掌握了之前所学的知识。而我们知道,植树问题和火车过桥问题均不是来自六年级的数学问题。因此这种对教学效果的检验跨度是很大的。但是却也可以很好的总结出之前所学知识的缺憾。二、课堂外的“心中有数”既然是一语双关,我想就出在这个心中有“数”上。我一直都在思考,华老师那么多课,一部分都是综合与实践类型的数学课,他是怎么做到这么大的知识储备,随时都能将自己掌握或了解的人、事、物都运用到数学课堂上来,运用到数学教学中的。听了华老师的讲座,我突然顿悟。其实还是心中有“数”,只不过这个“数”是数学的“数”。我发现,华老师除了爱阅读以外,他最喜欢的就是将自己的阅读与数学结合起来,时刻都在想这些资料文献能给数学教育带来什么?能否挖掘其中的数学教育契机。就是这个心中有“数学”,才成就了华老师如此出参考资料,少熬夜!彩叫好的课程。作为一个一线数学老师,我们除了应该把常规课程上好,更应该向华老师学习,时刻思考我们的生活、我们的故事、我们阅读的资料乃至我们听得音乐等是否能够联系上我们所教的数学。多提几个为什么、多问几个怎么办。往往就会有些意想不到的发现。只有爱思考的老师,才能从有限的时间、资源中获得更多的启示,只有心中有“数”的老师,才能开拓孩子的眼界、增加孩子对数学学习的兴趣,让我们行动起来,做一个心中有“数”的数学老师吧!在今后的教学中我将不断地在实践中探索,在探索中追寻好的数学课,让自己的教育教学水平更上一层。这次赴泰安学习确实不虚此行!谢谢韩老师给我们的这次学习机会!外出学习心得体会【第二篇】20xx年4月8日,我有幸参加了在临沂三中举行的“临沂市小学英语高校课堂研讨会暨骨干教师培训会”活动。整个活动流程,听了两位专家的精彩报告和六位优秀教师的示范课,授课教师们创新的教学设计、高效的教学过程以及扎实的教学基本功深深让我震撼。课堂教学中他们充分体现了新课程理念,注重培养学生实际生活中综合运用知识的能力。通过教两天紧张而有序的学习,我觉得自己对小学英语教学的理念和教学方法方面都有了新的认识和体会,下面我就把自己参加此次学习的心得体会汇报如下:4月8日下午2点所有听课的教师全部集中在临沂三中报告厅中,聆听广东省东莞市莞城中心小学李剑春老师的讲座。老师们求知的热情很高,整个会场上座无虚席。李剑春老师讲座的主体是“小学英语教学中词汇教学的建议”。李老师讲座的形式活泼生动,准备相当充分,有大量的资料可供参考。李老师的精彩演讲至今仍历历在目。幽默风趣的李老师不仅让远道而来的老师们一扫疲惫,更让我们见识了不一样的教学理念,相信对日后的教学工作有很大的启发。给我印象最深刻的是,4月9日上午广东省东莞市莞城中心小学吴吉鑫老师的课,吴老师上课的内容为四年级下册Unit6AtafarmPartALet’slearnandLet’stalk相关知识点的整合。我觉得吴老师的这节课真正是属于教师和学生共同参与的,教师的任务是为了帮助学生,而且这节课真正做到了注重学生对于所学知识在日常生活中的灵活运用。(而这一点也正是我在日常教学中最欠参考资料,少熬夜!缺的)吴老师拓展环节的设计非常的逼真形象,我相信吴老师的学生在日常生活中,真正遇到这种情况他们可以很自然的进行日常口语交际,而我的学生我没有把握。就这一点而言,在以后的教学中,我会好好的反思加提升。让我久久回味的另一节课就是4月10日上午罗庄册山中心小学郭淑华老师的课,她的讲课内容为六年级下册Unit2PartBReadandwrite。郭老师上课的淡定让我佩服,郭老师漂亮的字体另加形象逼真优美的简笔画更是让我由衷的羡慕。每一位教师都各有千秋,都值得我好好学习,他们身上都有着值得我好好学习的闪光点。研讨会已经闭幕了,但我对这次大会精髓的学习并没有结束,我深切地体会到今后要学习的东西其实还很多,我一定要做到“多想、多问、多学习、多反思,多总结”,要知难而进,并努力提升自己各方面的教学能力。在今后的教学中,我将努力改进自己的教学方式,争取让学生学得更开心、更有效。通过这次学习,让我这只“井底之蛙”见到了另一片无比美丽的蓝天!再次由衷的感谢领导为我提供的这次学习机会。外出学习心得体会【第三篇】课堂教学异彩纷呈,给我留下了深刻的印象。此次外出不仅让我领略到了全市出类拔萃的美术教师的教学风采,也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的不足。现在我从以下几个方面来谈一下我的学习心得及体会:一、参赛内容“全”,自身受益多这次美术课评选活动内容全,涉及到一至六年级的教学,内容有:造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索课等多方面的教学内容,开阔了我的教学思路,使我更好的学习了不同知识内容的教学新思想。通过本次听课学习,我对自己的教学有了更深刻的了解,明确了以后教学改进的方向,受益颇多。二、课上展示“亮”,课下体会多参赛的教师大多是各县区的优秀教师,有很多新理念;非常有特色。每一位上课的老师都以自己的特色演绎着美术课堂教学内容,真可谓“八仙过海,各显神通”。置身于会场中,倾听着老师们精心准备的每堂美术课,我亲身体会到他们对教材的深刻解读,感受着他们对课堂的准确把握,他们在开启学生智慧大门的同时,也引发了我对课堂最优化的思考:首先,精彩的导课很重要。参赛的教师几乎都精心参考资料,少熬夜!设计了课堂导入,有的老师以录像,有的以小游戏等活动导入新课。精彩的导课可以拉近师生距离,使学生积极参与教师的教学活动,提高课堂学习效率。其次,扎实的专业功底和良好的教师素养也同样重要。教学是一门艺术,尤其艺体类教育更是一门艺术既然是一门艺术,那就要求任教老师必须具备较高的美术文化素养和非常扎实的基本功。再次,在课堂上尽量为学生提供尝试的机会,为学生提供展示自我的舞台,使他们感受到自己的潜能,体验到成功的快乐。三、教师评价及时到位,并且多方位进行评价教学过程中,几乎每位教师都注意了及时评价及激励评价,对学生的赞扬和鼓励不断,如“你真细心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”“你收集的资料很有价值”等等。这些看似微不足道的评价语言,在学生的心里却可以激起不小的情感波澜,对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。我认为:对于学生的评价不仅是“好”,还要对于他回答的问题给予一个准确的评价。才能让学生准确的评断和调整自己的思维方式以及自己获得信息的准确性。尤其对于那些很少得到表扬的学生,真诚的赞扬会让他充分发挥内在的潜力,甚至会成为他的人生转折点。本次外出学习,深感获益匪浅。虽然几位老师的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习、借鉴、参考的东西,俗话说有比较就会有鉴别,所以我会把其中的精华加以吸取,在以后的课堂教学过程中大胆运用。在今后的教学中我还要更加积极努力的学习先进的教学理论,逐步提高和完善自己的课堂教学。外出学习心得体会【第四篇】开学初3月5日,在区领导组织下,我参加专家讲坛“让读书充盈生命”活动。在讲到“学为人师行为示范”中———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