教师个人研修工作计划【汇集4篇】

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参考资料,少熬夜!教师个人研修工作计划【汇集4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教师个人研修工作计划【汇集4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教师个人研修工作计划【第一篇】随着课程改革的不断深入,作为一名新教师,深感肩上责任重大,为了使自己的教学能力有进步的提高,要抓住时机,力争提高与发展自己。本学期,我将努力提高自己教学水平,更新教学观念,扎实有效的做好教学工作服务学生。本学期我将认真学习教学教材,认真研修以求自我发展,制定个人研修计划如下:一、加强师德修养:热爱本职工作,关心热爱每一位学生,不体罚和变相体罚学生,公平对待每一位学生,不仅做好学生学习上的好老师,更要做好学生思想道德品质上的领路人,关心学生身心健康的发展,增强责任心和使命感,通过学习《师德规范》、《教师法》等书籍,不断提高自身的道德素养和人格魅力,争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干青年教师。二、研修目标1、积极进行读好一本书,做好一份读书笔记,写好1篇心得体会,上好一堂常规课,备好一份教案。2、完善自身校本研修,加强理论学习,提高教学质量。3、结合教育教学实践中具体问题,通过实践,研修等活动方式,提高研修质量,促进教学发展。4、加强自己的业务培训,不断的提高自身的修养,注意体育资料的积累工作,坚持听课,取人之长,补己之短。发展目标:1、加强自身师德修养,争做具有较强的事业心,崇高的使命感,乐于奉献、勇于吃苦,勤俭廉洁的教师。2、注重自我反思,坚持做好教学反思,反思自己备课是否遇到困惑,反思上课是否发现预料之外的问题,自己是怎样的处理这些问题。再次基础上,做好教学常规工作。3、积极的配合完善田径队的训练和比赛的任务。总之作为一名新教师这学期积极开展教育教学工作,充分利用现代技术丰富资源,多向前辈取经,时时学习,不断提高自己完善自己,成为一名合格的教育工作者。参考资料,少熬夜!教师个人研修计划【第二篇】通过二十年在一线的物理教学,我一直以来认为我是一个比较称职的老师:学生喜欢上我的课,各位领导对我的教学很是满意,各位同仁也把我当成他们学习的榜样。但通过这次的网上学习,我深刻体会到自己在教学中存在很多问题。通过这次物理培训学习,我深深体会到我们教师必须转变教育观念,应该树立“以学生为本”的教学理念,运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望,激发学生学习的兴趣,对于教学中存在的一些问题在此作如下总结。一、让学生懂得做好笔记的重要性。现在所使用的教材,内容是经过浓缩的,可我们不能只让学生学习“精华”,还得把内容讲细,讲完整,要补充很多知识,所以让学生做好笔记,把各知识点进行完善是很有必要的,而且,有了笔记,对学生课后的巩固、复习也相当重要,否则,学生连一些基本的题目都没法解答。所以做笔记也是物理教学中一个不可少的环节。二、牢记基础知识有人说物理是理科中最简单的一个学科,可我认为物理是理科,却又像文科,要记忆的东西特别多,如:密度公式、浮力公式、吸热公式等。还有很多概念、定义、规律、原理等,这些知识在上新课的时候,逐渐向学生介绍,一段时间后,再进行归纳、小结,让学生读、写,让学生记。每天给学生总结一点重点,让他们愿意去背。并且从背的过程中得到收益。教师个人研修计划【第三篇】一、指导思想根据学校教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。二、教研目标1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。2、结合县级教育科研课题“小学数学广角——排列组合教学问题研究”,开展课堂教学研究,不断提高课堂教学效率,提高教师对教材的把握能力,提高教师用教材的能力。3、积极探索,参与课题研究,认真做好每一周一参考资料,少熬夜!次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。4、进一步提高自身的文化修养,提升业务水平,同时积极探索课堂教学,不断反思,使自己在学习与发展的道路上不断收获成功。三、教研措施(一)、多读书,丰富自己的知识面。本学期,我要广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。(二)、多听课,虚心向同事学习,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。(三)、加强教育教学研究,做创新型的教师。结合县级教育科研课题“小学数学广角——排列组合教学问题研究”,开展课堂教学研究,在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每月都能写1篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。(四)、具体实施办法1、勤于学习,树立终身学习的观念。坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的;虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足,本学期听课绝不少于20节。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰参考资料,少熬夜!富自己的知识结构。通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。2勤动手、善思考,在实践中探求、感悟。(1)、认真制定学科教学计划,平时要做到:用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。(2)、积极主动地上好研究课,认真开展课堂教学研究活动,不断提高课堂教学质量。(3)、认真撰写教育教学心得体会或教育科研论文,争取有质有量。3、勤动笔,提高教育科研水平。积极参加各级部门组织的各种教学教研活动,配合教导处做好每一周一次的教研组活动,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。四、具体安排三月1、订一本教育杂志。2、制定本学期教学教研计划。3、研究教材中的疑难问题。4、做好课题研究各项申报工作,按时开题。5、读一本教育专著,认真做好读书笔记。6、专题研讨《小学数学广角——排列组合教学问题研究》实施方案,积极开展课题研究。四月1、继续读一本教育专著,认真做好读书笔记。2、主讲公开课,并及时反思。3、学习课件的制作与运用。4、做好课题研究的“同同课异执”对比教学,为课题研究准备影像资料。五月1、中质量检测质量分析与研究。2、撰写优质教学反思。3、反思开学以来工作,安排调整本学区工作。六月1、督促学生认真参加“六一”文艺排练,组织学生欢度“六一”儿童节。2、拟定期末复习计划。3、做好学期工作总结。九月1、制定新学期教育工作计划和教研计划。2、对研究课题进行中期总结。3、研究教材中的疑难问题。参考资料,少熬夜!4、对学生进行尊师重教宣传教育活动。十月1、开展“热爱祖国”宣传教育活动。2、对学生进行冬季锻炼宣传教育,组织学生进行冬季锻炼。3、进一步充实课题研究相关材料。十一月1、开展冬季运动会宣传教育活动,挑选冬运会比赛选手。2、积极组织学生参加冬运会。3、中质量检测质量分析与研究。4、反思开学以来工作,安排调整本学区工作。十二月1、收拾整理课题研究资料。2、认真撰写课题研究结题报告。3、对县级课题进行结题验收。4、开展新年庆祝活动。第二年的一月1、拟定期末复习计划。2、做好学期工作总结。教师个人研修工作计划【第四篇】一、指导思想以学区工作要点为主,以学校强化教研为重点,以新《课标》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,继续高质量开展专题教研活动,深入研究和推广小组合作学习,不断丰富和完善“361教学模式”,努力实现教研科研新突破。确保每位教师每学期在校内至少做一节公开课,届时邀请相应学科研训员参与听课、议课指导。二、工作目标1、认真贯彻落实教育局提出的“幸福教育”的办学思想,成就幸福教师。2、建立规范成熟的教研制度。健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。定时开展集体备课、听课、说课、评课、课题研究等校本研修,研究教材、研究学生、研究教法,提高队伍的专业水平和教学能力。3、发挥骨干带动作用。发挥名师、骨干教师的辐射作用,建立校内名师、骨干教师与年轻教师的结对帮扶机制,推进青年教师的快速成长。4、开展丰富的数学活动,促进学生学习积极性。三、主要工作1、落实教学常规,提高教学效率参考资料,少熬夜!本学期要求教师要认真把握教材,研读教参,抓住重难点,结合我校学生的实际情况设计出适合本学科的优秀教案,课后还要写出教学反思,对于作业的设计与批改,要认真对待,不仅次数要达标,对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。教师按要求组织实施好集体备课,完成学科公开课和各类推门课的听课任务,达到规定节数,做到听课有记录、评课有意见和教学有反思。各教研组、备课组听、评课活动及教学实践活动要有过程、有记录,与此同时,要加强科研工作,提高研究实效。各学科教研工作要树立“立足于教研,服务于教学;以科研求突破,以特色求发展”的指导思想,每一位教师都要积极参与学校课题的研究工作,记录点滴,将课题研究与教学研究有机结合起来。2、强化课改意识,改变教研形式本学期,我们的教研活动要努力提高教师的业务能力。本学期教研活动基本上采用集中与分散,集体学习与分组研讨相结合的办法,使教研活动丰富多彩,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流,共享教研成果,切实提高教研活动的实效性。尽量做到每次每人都有意见或建议发表,努力提高全组教师的业务水平。本年度我校将继续进行现代教育技术的培训,开展课件制作竞赛,电脑技能培训,加强学科教学和信息技术整合研修,练好教师的教育教学基本功,促进教师技能提升。3、丰富教研活动,提高教研水平(1)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动。(2)继续加强新课程实施的研究,培养学生动手实践能力,积极发挥小组合作的优势。(3)鼓励教师积极培训,提高自身素养,加强师资队伍建设,对数学思想方面能有独到的见解,发挥逻辑思维能力。(4)切实开展课题研究活动。让课题从教学中来,到教学中去。每周进行一节的教研究活动课,共同学科的老师研讨,在活动中,要发挥学科带头人和骨干教师的作用。4、青年教师的培养按照《腰站学区中心校关于提高教师素质的实施意见》的要求,对青年教师,通过多种方式不断提升青年教师教育教学水平,创造条件,帮助青年教师尽快成长为学校教育教学骨干,努力造就一支“素质较高、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新”的青年教师队伍。加大对骨干教师队伍的管理和考核,并努力构建平台、创设机参考资料,少熬夜!遇,积极组织他们参与各层次的教学研究活动,并承担一定的开课、科研等任务,为他们崭露头角提供机遇。加强班主任队伍建设,建立班主任定期学习、培训、交流、研讨、绩效考核的机制,加强对班主任工作的管理与考核,提高班级管理水平,促进良好班风的形成。5、具体措施1、以教学为主,教师吧每堂课作为一个课题来研究,不断地提高教学和教研能力。勤听经验丰富的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