精编资料,供您参考幼儿园下学期园务工作总结范文实用5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园下学期园务工作总结范文实用5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园大班下学期的工作总结1一、安全工作1、坚持每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现情况及时处理,并教育幼儿,并与其家长沟通。2、平时注意预防烫伤幼儿。把开水、汤等晾温后再提供给幼儿,并提醒幼儿随时注意别烫着。3、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班,加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等,并及时给予妥善处理。4、把好幼儿离园关,不认识的人来接幼儿,老师均有问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。5、严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录,及时清点人数和物品。6、户外活动时,认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,如发现大型玩具有松了的螺丝钉,报告主管领导,做到及时消灭不安全的隐患,保障幼儿安全。7、教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗;晚接的孩子和值班老师做好交接,并交代其幼儿情况。8、加强安全教育、提高安全意识。注重安全教育在一日活动中的重要性,培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护,以避开危险、避免自身伤害。安全,就是要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养,我们严格要求幼儿,从一点一滴开始努力,培养幼儿的自我保护能力,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。在教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧精编资料,供您参考急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。二。宣传工作1、本学期共召开三次安全宣传工作家长会提醒家长注意幼儿的各类安全教育问题。2、开展地震演练、消防演练、安全自救自护现场演练活动。3、在园内不定期张贴各类安全教育挂图,提醒教育引导幼儿注意各类安全问题。三、保健工作1、本园幼儿所使用的碗、调羹,都是经过消毒柜及高温的水煮方式消毒。餐厅工作,后勤工作人员都进行餐餐打扫、消毒。2、各班晨检工作都做的比较好,每天都能做好了幼儿的晨检登记,并每日将晨检情况传至教委办要求的邮箱。本学期各班幼儿出勤率都较高。本学期无发生传染病,说明了我们的保育员和老师们对卫生消毒方面做得特别好。3、加强对厨房人员消毒意识,下学期我园将开展更全面的消毒工作。大班下学期班务工作总结2本学期,在我班2名教师,1名保育员的共同努力下,根据纲要,围绕园内的教研计划和安排,根据园内的计划表,各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期,幼儿在各个方面有了很大的进步,在某些方面还存在着不足。为了在以后的工作中更好地开展工作,使幼儿在下学期取得更大更好的发展,特将本学期的工作作以下总结。第一、保育工作:一、养成了良好的生活习惯:如严格督促幼儿饭前便后洗手。平时勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服,保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习,幼儿的洗手方法有了很大改进,而且自觉性也很高。二、每天都有晨间检查和晚间检查:检查时我们会注意幼儿当天的身体状况,对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育,让幼儿尽量少去人口密集处,减少外出。通过教育,幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。三、自己的事情自己做:我们培养幼儿的自我服务能力,如穿衣服、系鞋带、叠被子等,经过本学期的练习,幼儿都知道自己的事情自己做;幼儿穿脱衣物的速度也快了很多,大部分幼儿精编资料,供您参考都学会了整理自己的床铺,有一部分幼儿也能自己系鞋带,幼儿的自理能力得到了很大的提高。在培养幼儿自我服务能力时,我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动,如擦桌椅、拣垃圾等,增强了幼儿的环保意识。第二、教育教学工作:不断开展教育教学活动,围绕主题,开展丰富的教育教学活动,很好的激发了幼儿学习的积极性和主动性,提高了幼儿的自我意识,发展了幼儿的创造能力,经过本学期的学习努力,本班幼儿在语言表达能力、社会交往能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。一、养成了良好的学习惯:如幼儿的坐姿和握笔姿势有了明显的进步;在课堂上认真倾听的习惯也有了明显的进步。二、开展了各项竞赛活动:如“大班的拍球比赛”,很好的激发了幼儿积极向上的良好精神。如“亲子运动会”,活动中的“猪八戒背媳妇”,家长与幼儿的相互配合,很好的提高了幼儿的合作意识。三、开展了丰富的周末活动:如“剪窗花”、“报纸运牛奶”等等活动。三、区角活动中的投放:如“夹珠子”它的玩法有很多,可以让幼儿按颜色,按时间的长短,按幼儿夹得多少来进行游戏。这个活动即可以提高幼儿的数数能力,也提高了幼儿统计能力。如“拼图”很好的培养了幼儿的注意力。如“瓶娃娃”幼儿可以根据娃娃身上的数字来进行夹珠子,也可根据娃娃头发的颜色来进行颜色上的装扮。如“点绿豆”很好的培养了幼儿的点数能力。第三、家长工作开学我们以满腔地热情接待家长,认真对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注重了和家长的沟通,通过幼儿入离园时与家长交谈,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园活动,让家长参与到活动中来,如:半日开放家长观看数学启蒙的一个教研活动、亲子活动等等。同时,为了让家长了解幼儿的学习情况,我们还定期将教学进度告之家长,方便家长在家中的教育。家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见,我们也虚心接受,做到家园教育的一致,更好的促进幼儿的发展。就是有了家长们的参与,本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。我相信在今后的日子里,我们会做的更好的`!精编资料,供您参考大班下学期班务工作总结3“再见吧!老师!再见吧?阿姨……”在小朋友的歌声中,结束了孩子们在幼儿园三年的学习生活,看着他们一步一个脚印向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的感到欣慰。回顾这学期的教学历程,我们记忆犹新,这学期是比较短的一学期,学校的活动较多,也是大班孩子进行幼小衔接活动的关键时候,但幼儿在我们三位老师的配合下,各方面发展很不错,做到忙中有序、忙中有收获!梁老师是我们幼儿园的保教主任,和她配班,作为新教师的我,学到了很多东西,在教育教学中,我们鼓励孩子自立、自理、自信,使他们在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展;编排的舞蹈《最炫民族风》《爱的人间》获得大家的一致好评、展示了大班的风采。现简单从以下几个方面进行总结:一、常规工作:幼儿升入大班,最明显的感觉就是人长高了、嗓门也大了。我们班幼儿大多活泼开朗,与上学期相比,在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步,特别是幼儿的责任意识和学习积极性,表现尤为突出。另外,幼儿作为独立的个体来说,每一个孩子都是富有个性的。那么在一个集体中,如何在施展幼儿的个性前提下,又让他们觉得有所约束,这就是班级管理的重中之重了。因此我们三位老师拧成一股力,形成同一种准则、同一种理念、向着同一种目标去努力。幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况,在开学初我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时,认真倾听老师、同伴的回答,举手发言;区域活动时,耐心地从事游戏活动;就餐时,安静地吃完自己的一份饭菜,不乱倒米粒等诸如此类的规则。同时,运用不断跟进的方法,去观察指导幼儿的行为。这一学期下来,幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。然而,面对部分不能很好遵守规则的幼儿,我们会与他进行耐心沟通、教育,以记录幼儿点滴进步的方法,来激励幼儿扬善补缺。另外,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。二、教育教学工作:本学期是幼儿在园学习生活的最后一学期,也是在园关键的一学期,我们班两个老师能通过观摩、看专业书等形式加强学习,并做到学以致用,不断总结教育教精编资料,供您参考学心得,认真备课、写论文、教学反思、个案分析等,提高科研水平,努力做到理论和实践相结合,为了使教育活动更有效果,我和梁老师能充分做好课前准备工作,上网查资料、自制教玩具,孩子们对活动投入的极大兴趣使我们信心倍增,小朋友的学习兴趣非常浓厚,整体幼儿思维活跃、发言积极,阅读的兴趣也很高,部分孩子已具备了初步阅读的习惯,活动能专注、积极!同时,也不放松对幼儿的常规及品德教育,对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培养,使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯,在原有基础上得到不同程度上的提高。在完成正常教育教学工作的同时,有意识的向孩子们介绍一些小学的生活、学习情况,使他们对小学生活有一定的了解,并盼望着自己做个小学生,从思想上做好入学准备,并带幼儿参观了中心小学,让他们对小学有个直观的认识,并在活动中注意常规培养:如活动中不入厕、不喝水、学会整理自己的文具盒、用具、书包等,布置简单的家庭的作业,培养幼儿的任务意识,还通过值日生形式,让幼儿成为班级的主人。在书写、阅读和10以内加减运算方面,对孩子们也进行了训练,相信小朋友们会很顺利的适应小学的生活、学习。三、卫生保健工作:做好班级卫生保健和生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下,才能得到身心健康的发展。因此,本学期我班一如既往注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。在活动中指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,在班级中安排值日生及小助手,并对幼儿进行监督和纠正,在幼儿当中养成互相监督的习惯,并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大,特别是在做值日生时,都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作。在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何保护自己,爱护别人,避免危险事故的发生。在季节转换时期,注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服,并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼,增强幼儿体质。特别手足口病高发季节,注意做好班级的各项消毒工作,加强对幼儿各种卫生的教育,幼儿学会了正确的洗手,良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少,班级的出勤率稳定。四、安全工作:精编资料,供您参考1、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。开学初,我们就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制。对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。2、把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理。我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么。写字时,有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时,给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中,经常会碰上突如其来的事情,除了稳定他们的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全隐患。3、