科室工作总结范文(精编4篇)

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好文供参考!1/18科室工作总结范文(精编4篇)【引读】这篇优秀的文档“科室工作总结范文(精编4篇)”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!科室工作总结1内科全体护理人员在所领导的支持和帮忙下,本着“一切以病人为中心,一切为病人”的服务宗旨,较好的完成了所领导布置的各项护理工作,完成了本年护理计划xx%以上,现将2019年工作情景总结如下:一、认真落实各项规章制度1、我科重申了各级护理人员职责,明确了各类岗位职责制和护理工作制度,保证护理工作按照操作规程去做。2、坚持查对制度:(1)要求每日核对医嘱,并有记录。(2)护理操作时要求必须做到三查八对。(3)坚持填写输液卡,一年来未发生护理差错。3、认真落实内科护理常规及专科护理,坚持填写了各种信息数据登记本。二、加强护理人员医德医风建设好文供参考!2/181、继续落实护士行为规范,在日常工作中落实护士礼貌用语。2、对全体护士进行医德医风和职业道德培训,改善医患关系,我们的护理工作得到了患者及家属的好评。3、对住院病人发放医德医风满意度调查表,满意度调查结果在xx%以上。4、每月科室定期召开公休座谈会一次,征求病人意见,对病人提出的要求给予最大程度的满足。5、对新护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科专病知识、护理技术操作考核,合格者给予上岗。三、加强了院内感染管理1、严格执行各项消毒隔离制度。2、坚持每月对处置室的空气培养。3、坚持每一天对处置室进行紫外线消毒,并记录,每半个月对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理,并记录。4、一次性物品使用后均能及时毁形,集中处理,并定期检查督促,记录。5、病房坚持每一天紫外线消毒,上午时各通风半小时。6、医疗废物按流程转运,并记录。好文供参考!3/18四、圆满完成重点专病专科检查1、完善专病专科中医护理常规及辩证施护。2、开展有中医药特色的康复和健康教育指导,获得病人好评。3、开展中医护理技能操作训练,重点为拔罐法和刮痧法两项。4、制订中医护理质量持续改善措施,进取改善,并记录,效果良好。五、提高护理人员业务素质1、对在职人员进行三基三严培训,并组织理论考核。2、科室每周组织业务学习,资料为护理基础理论知识、专科知识。3、坚持每月进行一次护理业务查房,对护理诊断、护理措施进行了讨论,以到达提高业务素质的目的。4、注重收集护理服务需求,经过发放护理工作满意度调查表,获取并热的需求及反馈信息,及时提出改善措施,同时对护士的工作给予激励,调动工作进取性。5、加强护士礼仪文化学习,强化护士的现代护理文化意识,规范护理操作用语,护患沟通技能,培养护士树立良好的职业道德,提升护理人员素质。好文供参考!4/18科室工作总结2紧张而空虚的一学期又悄然而过。在本学期里,我校教育科研工作继续立足于当前课程改革的要求和学校的中心工作,以课堂教学为主阵地,以课题研究为载体,充沛发挥教科研在课程改革中的先导作用,围绕“科研兴教,加快教师专业化发展”的主题,以争创智慧型学校、争做智慧型教师为目标,继续构建适应我校教育发展和学校特色的教科研体系。为使今后的工作扬长避短,让珍贵的经验有效地发挥作用,现将具体工作总结如下:一、播种科研精神于日常教学工作中。促进教育科研工作稳步、扎实、有效地开展,并逐步使工作制度化、规范化,使教科研工作充溢生机和活力,建立比较完善的科研工作管理体制:形成了由“教科室、教研组、课题组”组成的三级科研网络。科研与教研工作相交叉,做到科研中有教研,教研中有科研领路,使科研工作落到实处。建立学习、例会、活动制度,形成科研工作的责任制,定期召开会议,学习教育理论,进行理论摘抄,关注教改热点,收集先进的教科研信息,并做到时间、内容、地点、主持人、记录五落实。而且强调过程化,努力使教科研的过程成为转变教学思想、改进教学方法的过程,以此带动教师参与教育科研。好文供参考!5/18二、加强科研队伍的学习与培训,提高科研层次。教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作的科学有效开展,必需有一支具有一定科研理论水平,勤奋扎实的工作作风和无私例文精神的教师队伍。为了协助教师在课程改革实验基础上进一步提升,我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。本学期,教科室先后选派多名教师参与各级教研培训,如:组织教师到中山路、红旗小学和高资、宝堰、丹徒实验学校等地参与观摩、推荐活动;组织教师参与骨干教师培训班和班主任工作培训;组织教师参与丹徒区教师基本功大赛、参与区品社赛课活动。本学期我校还承办了区毕业班数学复习研讨活动,担当区教学能手赛课点,接受区教育教学调研……通过参与和组织各种培训与研讨活动,要求教师要劳有所得。外出听课要认真做好记录,积极参与讨论。听课结束后,对所听的课进行总体的研讨,外出听讲座要对所听到的观念、做法和时进行梳理与传达,由此来提高教师的综合素质和业务能力。三、广泛开展科研活动,提升科研效果。1、以课堂为凭借,加强各教研组和课题组的教研活动。在教育科研活动中,充沛发挥了教研组长和课题组好文供参考!6/18长的作用。要求每个教研组长、课题组长认真组织集体备课,每星期活动一次,定时间、定地点、定主持人。采用“教研组、课题组定内容,个人钻研备课、集体讨论、深化吸收,形成共识”的操作程序,取长补短,集思广益,以点带面,使新课标的理念和精神落实到具体教学过程中去。新学期伊始,就制订了定时、定人的校内研究课布置表,力求每位教师都有更多锻炼生长的机会。2、加强课题研究,重在求真与务实。本着求真务实的原则,继续组织、带领骨干教师开展课题研究,努力使课题研究与培养教师相结合。本学期我校承当的市“十一五”立项课题《农村乡镇小学幼小衔接教育的研究》历时3年的研究,取得一定成果,已顺利结题。本学期语文组申报的规划课题《在写字教学中发展小学生个性的研究》,小课题《小学语文学困生个案跟踪研究》;数学组申报的规划课题《农村小学培养学生空间观念的有效战略研究》,小课题《小学数学中预习习惯的培养》、《农村小学数学课堂练习有效性的研究》,均已在市十一五第四批课题申报中顺利立项。英语组正在申报区级课题《有效指导学生自主学习的研究》。课题组每月集中学习一次,针对研究课题,制定好学习计划,有选择性地收集资料,做好学习笔记。和好文供参考!7/18时了解教育动态,接触课改最前沿的信息。通过以点带面,分层推进,使教师们掌握课题研究的基本方法,增强科研意识,善于在教学中发现问题,并用科学的方法去解决实际问题。3、加强课堂研究,讲求效益与质量本学期学校教科室会同教导处,不局限于对“备课、批改、辅导”等常规工作的指导,还把相互听课,努力取长补短作为一项教学常规工作来抓,形成良好的学习氛围。这学期通过深入课堂,展示了语数、外、综合学科多节教学研讨课,让教师多方面展示自身的教学思想和教学风格,校内青年教师评优课也为老师们搭建了一个教与研的平台。教师们能积极参与听课、评课活动,并提建议,自我反思,实现了资源多篇,优势互补,一起进步的目的。4、开展各学科的教研活动,丰富学校文化生活。学校各科室、各部门从关注学生终身发展的角度,开展了丰富多彩的实践活动。充沛发挥学科作用,组织学生开展了“学校读书节”系列竞赛活动,学生和班级获得了各种奖项,使学生得到了锻炼与提高,增强了班级凝聚力。本学期更是在校长室的关注、领导,德育处的精心组织下,开展了“向青海玉树灾区捐善款献爱心”活动、“队形队列”竞赛和“六一”庆祝活动。丰富好文供参考!8/18了学生的学校文化生活,促进了学生的个性发展,为学生在校生活增添了绚烂的一页!四、发挥服务职能,创立展示才气的舞台,推广研究效果。一学期来,本校注重创立教师展示研究效果的舞台,先后组织老师参与区学科素养大赛。其中,陈娟和汤颜老师荣获区小学数学基本功竞赛三等奖;汪玉蓉老师获得区品社评优课三等奖。在学校教科室组织参与的各级优秀论文评比中,有13篇教师优秀论文在省级获二、三等奖,还有3篇英语优秀论文获市二、三等奖,另有近20篇优秀论文、案例、教育故事在区级荣获一、二、三等奖。五、存在问题和改进意见。纵观一学期的教科研工作,在广大老师们的一起努力下,取得了一定的成果,但还存在着一些问题,1、课题研究开展需要深度推进,要克服功利主义和形式主义倾向,课题组成员要勤于学习、勇于实践、善于总结。2、教师参与优秀论文、案例评比的积极性较高,但教育科研优秀论文获奖、尤其是发表的面还不广。3、教科研管理工作需进一步规范。回眸过去,我们思绪飞扬;展望未来,我们任重道好文供参考!9/18远。新的一学期中,我们将发扬优点,克服缺乏,迎难而上,以教育科研为先导,大力开展教育创新,推进教学改革向纵深发展,努力使学校教育科研工作再上新台阶。科室工作总结范文3本学期,教科室坚持以科研为先导,高举减负增效大旗,扎实推进校本培训,促进教师专业发展;同时积极实施以《普通高中立人教育的校本实践研究》为龙头课题的研究组织工作,取得了一些成效。简要总结如下:一、加强教师培训,促进专业发展。1、加强学习,做好校本培训,推进学案建设本学期学科培训活动重点将学案编制、使用与提高课堂实效,将减负增效与课题研究有机结合,增强学科教学的针对性和有效性。10月31日,区教研室万荣庆主任在阶梯教室给全校老师做了《课堂教学中五个基本技能》专题讲座。从教学的五个最基本技能出发,跟全体老师们交流了关于怎样“说课”“评课”“撰写教学案例”“备课”和“上课”的话题。整个讲座,既有高屋建瓴的理论高度,又有扎扎实实的实践技能,不仅教会老师们应该怎么做,还提示老师们怎样才能做好,大家听了很有启迪收获。好文供参考!10/18新北区中学“高中物理教学优秀教师培育室”和“中学地理教学优秀教师培育室”三年发展汇报和成果展示活动在新桥中学举行,物理和地理教研组的全体教师参加了观摩活动,分别观摩了一节课堂展示课,听取了高中物理培育室的“物理学习方法选用”和“地理培育室的“示意图的应用研究”专题讲座,拓展了大家的视野。2、组织开展教师论坛交流活动。为了促进教师间的交流和学习,集思广益,本学期继续开设了网上“新中教师论坛”活动,围绕减负背景下如何提高教学质量这个主题,让教师结合教学实际进行专题研究和反思,在校园网上进行交流,很好地发挥了教师的智慧,大家相互学习,相互启迪,相互提高。3、加强校本教研,发挥教研活动的作用。本学期为了提高校本教研的实效性,以减负增效为重点,以完善学案的设计与使用为抓手,从课前准备、课堂教学、课后延伸三各环节加以完善,提高课堂效率。为了发挥骨干教师引领作用,本学期开展了骨干教师研讨课活动,全体老师到场听课、观摩,采取一人主评,其他老师网上评课的方式对所开设课进行评价。先后有朱卫东、谢亮、周文荣、丁涵松、莫文晓开设了公开研究课,探索了学案编制使用与提高课堂效率结合之路,好文供参考!11/18高中英语教研组由于工作创新,成绩突出,荣获江苏省高中英语课程教材改革实验工作先进集体称号。4、加强课题研究培训为了推进省教科院规划课题《普通高中立人教育的校本实践研究》的实施,围绕总课题设立9个子课题,组织全体行政人员、级部主任、教研组长、班主任和各子课题组长,在校多功能教室认真聆听了市教研室龚国胜老师做的《课题研究中的问题与建议》专题讲座。龚老师选取课题研究中最基本的“方案编制”和“研究报告的撰写”两大问题进行了深入阐述,通过具体实例,列举了教科研各环节存在的常见问题并针对性地提出了解决策略,解决老师们面临的普遍问题和实际问题,指导帮助了教师开展课题申报与研究工作。学校同时推送课题骨干外出进行专题培训,《普通高中文明行为习惯养成教育的问题及对策》子课题组长左彩英到山东济南参加了中央教科所举行的为期一周的课题培训活动,周宏兵老师代表学校《新课改背景下教师培养模式的研究》课题组参加了教育部国家教师奖励基金会举办的课题培训与表彰活动,学校被评为“国家教师奖励基金会十一五教科研先进集体”。5、组织了教学论文撰写培训与送评好文供参考!12/18引导教师结合自身教学实践,总结成功个案,结合教育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