教育部发布新版中小学生守则【最新5篇】

好文供参考!1/11教育部发布新版中小学生守则【最新5篇】【引读】这篇优秀的文档“教育部发布新版中小学生守则【最新5篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！中小学生守则心得体会【第一篇】今天，我又一次读了《小学生守则》，使我更深地体会到，做一个人，应该懂得：热爱看书的国家，遵纪守法，勤奋学习，诚实勇敢，不说谎话，有错就改。其中，《小学生守则》里让我感觉最深的一条是“诚实勇敢，不说谎话，有错就改。”读完这条守则，使我不由自主地想起了上次玩“刨地雷”的游戏，我也参加了。正当我和我们班的同学刨得津津有味的时候，我拾到了一支锡做的枪，因为这支“枪”像真的左轮的枪一样，我很喜欢它，便把这支枪装进书包里，我生怕掉，又把这支枪装进饭盒里，有的同学看到了，就把这件事告诉了老师，老师亲切地问我：“这支枪是谁的？”我想了想就撒了一个谎说：“是别人送给我的。”幸亏老师当时没有追究这件事。回家的时候，我心里好像有块石头吊着似的。我想把这支枪交给老师，但既舍不得也好文供参考!2/11没有勇气。回到家，爸爸看见我手里的这支小巧玲珑的枪，就问我：“这是谁的枪？”我还是用回答老师的话来回答爸爸。其实，老师知道这支枪的来历，故意装作不知道来考验我，看我是否诚实。可我却撒了谎，一直到老师家访的时候，我才把枪交给老师。爸爸妈妈知道了这件事，他们都风趣地叫我“小喜财，”这才使我懂得一个道理：做错了事，只有诚实才会有改正的决心和勇气。自从读了《小学生守则》后，我再也不敢撒谎了，应该做一个诚实的孩子，这才是一个真正的好少年！新中小学生守则心得体会【第二篇】&qu][ot;国有国法，家有家规，作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外，更应该遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。作为一个中国人，一个炎黄子孙，我们应该热爱自己的祖国。而国旗和国歌是国家的象征。所以我在升旗仪式时，能做到不讲话，在唱国歌时，我会做到高唱国歌。作为一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史，文化，传统。所以我会积极查阅中国的古典名著，了解祖国各地的风土民情。个人永远不能独立存在，终将会成为集体中的一员。好文供参考!3/11现在的我们就是班级这个大集体中的一份子。我认为在班级中并不一定要担任某些重要的责任才可以，只须做好自己的本职工作，为别人增添不必要的麻烦就行了。我身为班级的电教员在每节课上课前，都会询问下节课的任课老师是否需要使用投影仪。当老师需要使用时，我会将投影仪打开，调试好，然后等待老师前来上课。学生的任务就是学习，而作业是反映学习程度的方法。所以在本学期我做到没有一次作业迟交或漏交。我们的学习应该有科学的方法，在本学期我学会了如何记录《备忘录》，这个方法可以避免我忘做忘做作业现象的发生。电脑与互联网这两个新新产物的诞生，大大增加我们对外界世界的了解，它们也成为我们学习生活中不可或缺的工具。但事物总是有两方面性的，电脑在给我们带来帮助时也给我们带来了负面影响。但我认为关键在于我能否做到文明上网。作为一个合格的中学生，我认为该做到的事还有很多。但我认为有一个先决条件就是不会给给别人添麻烦。作为一名中学生，毫无疑问遵守《中学生守则》是必要的，可以看出国家，社会，学校，老师，家长对我们的期望与重视。然而这些守则看起来只是一些简简单单的小事情，但要是切实的每天遵守，却并非易事。例好文供参考!4/11如：积极参加劳动，爱惜劳动成果。很少同学做到此条。游戏诶而同学不仅做不到，还对父母的劳动成果不尊重，乱花钱，东西吃不完随手就丢了。或许某些同学认为自已家庭富裕，不必节俭，只是我说，有钱人不代表可以浪费，这样只会显得自己的道德有问题，想一想，现在各地还有因为咩吃的而饿死的人，我们应该好好珍惜眼前的一切哇！《中学生守则》是我们素质的模范，我们应该严格遵守，把自己锻炼成为一个高智商且高素质的现代文明人。中小学生守则心得体会【第三篇】今日，为了使中小学生能够往德智体美全方面发展，《中小学生守则》相对旧版做了更全面的更符合学生实情的修改。为了让我们更好地从小培养一种爱国爱民的高尚情操，我们应该了解党史国情，更加深刻地铭记这近百年来血与肉的教训，让我们与骨肉相连，从此背负起振兴中华的伟大使命；为了让我们更好地汲取知识，我们更应当上课认真听讲，培养一种浓厚的学习兴趣，知识就是我们的武器，知识就是我们的财富；为了让我们更好的报答养育我们十三载的父母，我好文供参考!5/11们首先应当做到自理，自己的事情自己做，并主动地、自觉地帮助父母做家务，从劳动上犒劳我们的父母，理应做到“孝”这个大字，传承中华民族的优良传统，继承我们中华民族的优良血脉；我们还应当尊敬教我们知识的老师，是他们让我们从稚嫩纯真到成熟，是他们不厌其烦地一字一字地教我们人生道理和知识的，我们应当多帮老师做点事情，以减轻老师的负担。所谓俗话说得好“没有规矩，不能成方圆”，如果我们的生活没有规矩，那么就会像一团蜂窝，乱成一团糟，没有规矩，生活也会变得十分黑暗，活得像个野人一样，生活连最起码的自理都没了。有了《新中小学生守则》，我们就可以以此来约束自己，使自己的生活、行为习惯更加的规范。“玉不磨不成器，石不磨不成玉”有了它，即使现在自己的生活是多么的千苍百孔，也可以使我们焕发光芒。哪怕希望是那么的渺小，他也可以助我们一臂之力，在我们成长的道路上，大大增加我们成功的几率，它就是我们生活中的幸运石，学好它，有助我们的学习和健康成长。在生活中，我们时常迷茫。而它，就像指航标，指引我们生活中的道路，伴我们不断前行。教育部发布新版中小学生守则【第四篇】好文供参考!6/11爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。爱劳动。自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。讲文明。尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。讲诚信。守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。讲法治。遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。护安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。护健康。养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。护家园。节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。1、对于一名小学生来说，仪容的主要内容是什么？（1）养成良好的卫生习惯。（2）保持个人清洁。2、小学生应该养成讲卫生、勤洗手的习惯。怎么好文供参考!7/11样的情况下应该洗手呢？（1）外出归来要洗手。（2）饭前便后要洗手。（3）摸过脏东西要洗手。（4）感觉手黏糊糊的时候要洗手。3、通过在上学之前照镜子，可以帮助小学生养成要让全身收拾整齐才可以出门的好习惯。那么在穿衣镜前要检查哪些具体内容呢？（1）穿着校服时，要将衣服整理好，拉平，要将长款的上衣（衬衫）束进裤腰里，不要露在裤腰的外面。（2）要端正地配戴好红领巾（绿领巾）。（3）要将头发梳理整齐，很多女孩子是长发，需要扎辫子。男孩子头发短、但也要养成梳理、整理头发的习惯。（4）穿着的袜子，要将它们拉到基本相平的水平线上，不要一高一低。（5）要系好鞋带。（6）要查看脸蛋上有没有东西――比如餐巾纸屑、食物屑等等。（7）要配戴好校徽和胸牌，校徽要别在上衣左前胸。4、小学生站要站得端正和自然，要像松树一样挺好文供参考!8/11拔。站立时哪些姿势是不准确的？（1）歪着脖子、斜腰、挺肚子。（2）曲腿、抖腿。（3）全身不端正、无精打采和自由散漫等等。5、小学生端正优美的坐姿应该是怎么样的？（1）上身尽量和站着的时候一样，保持挺直，头端正，面部要微带笑容。（2）双手可以自然地放在大腿面上，也可以自然地放在桌面、椅子的扶手上。（3）当要起身的时候，右脚先后收半步，然后站起。6、走姿是很吸引人的身体语言。小学生走路的时候要注意哪些问题呢？（1）走路的时候应该抬头、挺胸和收腹。（2）双眼平视前方，不要弯腰弓背。（3）脚尖迈出的方向要正，避免呈现外八字和内八字。（4）双手自然地摆动，不要插在裤袋，不要倒背在后面，也不要挥舞双手――会防碍到其他的路人。（注：小学生一定需要做到的是——不论是站、坐还是走，都要专心于这一件行为，不要摇头晃脑、蹦蹦跳跳、东张西望和左顾右盼等。）好文供参考!9/117、小学生应该怎样整理好自己的书包？（1）书本要从小到大，书脊靠左叠放好，然后再一起被平放进书包。（2）书包的每一个不同的小口袋放置不同的物品，比如餐巾纸、手帕、红领巾和钱包等。（3）饭盒、汤盒与调羹，建议用一个专门来放置他们的束口袋子，那样会比较整洁。（4）每天晚上在做完作业以后，按照课程表与记事本将第二天需要的书本、资料或者是钱款、证件等放进书包，8、小学生正确的读写姿势是怎么样的？（1）胸离桌一拳。（2）眼离书一尺。（3）手离笔尖一寸。9、小学生在公共厕所里要注意哪些问题？（1）要遵守秩序，不要争先恐后。（2）男学生在小便的时候要对准小便池。（3）男学生在马桶上小便的话，要事先将坐垫提起来。（4）不论男学生还是女学生，在马桶上大小便之后，如果把坐凳弄脏了，要用手纸将坐垫擦干净。（5）便后要记得冲水。好文供参考!10/11（6）洗手以后，要在洗手池上方把手擦干净，不要甩水，手要擦干。10、鼻子是人面部最突出、最明显的器官了。那么这个部位的仪容要注意些什么呢？（1）不要随便吸鼻子。（2）擤鼻涕的时候要用纸巾或者手帕从鼻孔的上部盖住鼻孔，然后往下擤鼻涕，装有鼻涕的纸巾要包好扔到垃圾桶里。历史沿革【第五篇】1981年《小学生守则》发布。1991年《中学生守则》和《小学生日常行为规范》发布。1994年《中学生日常行为规范》发布。2004年《小学生守则》、《中学生守则》合并补充为《中小学生守则》。2012年，教育部启动修订工作，将《小学生守则》、《中学生守则》和《小学生日常行为规范》三者合而为一，形成了新的《中小学生守则》，即把70条规范浓缩成9大准则，并于2014年公开征求意见。2015年，教育部印发《中小学生守则（2015年修订）》。《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳好文供参考!11/11全面发展的基本要求。