小班数学活动教案5以内的数精编5篇

好范文解忧愁1/15小班数学活动教案5以内的数精编5篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“小班数学活动教案5以内的数精编5篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！小班益智区角活动教案1一、区角活动内容及其材料安排：第一区：染色目的：学习用宣纸进行染色，并能进行较难折纸的染色。重点：引导幼儿在染色时对色彩的调配和蘸色位置，以区别不同的染色效果。难点：能在简单的基础上进行较难的折纸法进行染色。准备：颜料、宣纸、抹布、KT板。第二区：撕贴目的：让小朋友通过对纸的撕、贴、画来表现对作品的创造力和想象力。重点：能将纸片疏密不均的贴在轮廓图内。难点：注意冷暖色调的对比。好范文解忧愁2/15准备：蜡光纸、挂历纸、旧图书、底版图、胶水、抹布、字纸篓、蜡笔。第三区：标花目的：用“沥糊画”的方法制作蛋糕，大胆表现图案，会搭配颜色。重点：能用“沥糊画“的方法做出标花蛋糕。难点：挤画出的图案色彩鲜艳，具有立体感。准备：彩色糨糊袋、一次行面碗、抹布。第四区：装饰目的：能用各种材料对画框进行装饰，并注意色彩的搭配和对称美。重点：用各种材料进行装饰。难点：注意色彩的搭配和对称美。准备：画框、面粉、青豆、蚕豆、赤豆、积木。第五区：泥塑目的：会用橡皮泥装饰盘子和瓶子，能大胆运用线条、色块大胆夸张表现图案。重点：注意颜色的搭配、线条与色块的搭配。难点：能有创意的进行塑造。二、总教学目的：培养幼儿的创造力和对色彩的搭配能力。三、总教学重点：好范文解忧愁3/15能使美术作品的色彩搭配和谐，颜色鲜艳。四、总教学难点：能发挥想象对美术作品进行创作。五、教学过程：1、引入主题：今天老师要带你们去一个地方叫艺术创想，那里有很多的东西，但是要经过小朋友的手它们才可以变成一件件艺术品，小朋友想不想去啊？看这里有一条七彩路，我们沿着小路走进去看看，里面都准备了些什么材料。区角一：这里是染色的区，有很多的颜料，宣纸。做的时候要小心颜料不要把宣纸浸的太湿，还有要多动脑，折出去别人不同的样子，你也可以用剪刀进行修剪！注意颜料不要把自己也弄脏了！区角二：看，好多蜡光纸、挂历纸、旧图书还有蜡笔，可这里却有很多没有颜色的图画，你们想想该怎么办啊？给它们穿上漂亮的衣服啊。区角三：这里原本有很多的蛋糕，可都买完了，现在师傅来不及做，就请小朋友来帮忙！你们也要象师傅一样，做的蛋糕要颜色鲜艳，而且要有立体感。区角四：这里的画和漂亮可老师觉得好象却了什么？对了，是画框。我们可以用面粉和一些豆子、积木来进好范文解忧愁4/15行装饰。装饰的时候颜色好搭配的好看，而且要有对称。区角五：小朋友平时很喜欢玩橡皮泥，但平时我们都是做在泥工板上，今天老师给你们准备的一些盘子和瓶子，小朋友就在这上面来做你喜欢的东西。2、幼儿自由选择区角进行活动老师给你们每人一把钥匙，每个区角门口都有勾，每个勾上只能挂一把钥匙，明白了吗？幼儿自由选择区域进行活动。3、教师指导观察教师应不断注意观察孩子的活动过程，随时关心他们的情绪。在活动中，对他们努力表示信任赞赏。当孩子在投入创作时，教师不能干扰，以免影响孩子的创作欲。当孩子表现出犹豫不决时，教师应注意观察耐心等待，让他们有时间自己去寻找解决的方法。如果有的孩子发生困难进行不下去，教师可根据作品的内容与表现，在尊重孩子的愿望的前提下，稍加启发与提示，激发他们再投入创作。4、教师和小朋友一起总结活动情况整理作品进行小结，围绕幼儿的作品引导讨论。这种讨论不是评议作品的好坏，而是让幼儿学习思考，学会同创造的眼光来看待作品。好范文解忧愁5/15小班益智区角活动教案2活动目标：1、让幼儿认识鞋袜各部分名称，基本学会穿脱鞋袜。2、培养幼儿小肌肉动作的灵活性，手眼协调性。场地布置：石头路活动过程：一、猜谜语两只小口袋，天天随身带，要是少一个，就把人笑坏。（袜子)二、认识鞋袜各部分名称1、小鞋子在哪里？引导幼儿做各种动作：摇摇鞋，踏踏脚等。2、观察鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。三、教师示范讲解脱鞋1、手放在鞋后跟向下脱。幼儿练习脱鞋。2、脱鞋后，让幼儿摸摸袜尖、袜后跟、袜筒。3、指导幼儿脱袜：好范文解忧愁6/15手放在袜筒，向下脱。四、游戏：小脚丫师生共同光着脚丫去，手拉手，走在石头路上，体验光着脚踩石头的感觉。五、学习穿鞋袜。1、请幼儿谈谈光着脚丫踩石头的感受。2、习穿袜：先把袜子放平，手拿袜筒，套在脚尖上，向上拉。3、学习穿鞋：手拿鞋底，脚伸在鞋中，提上后脚跟。4、幼儿穿上鞋后，体验穿上鞋踩石头的感受。幼儿园小班社会教案：开饭了目标：1．积极参加活动，体验为家人准备“开饭”的快乐情绪。2．能初步根据经验选择大小不同的碗、勺等餐具。3．尝试运用手指撕纸，揪泥条，以准备“饭菜”。准备：1．幼儿已多次欣赏歌曲《炒小菜》。2．大小不同的碗、勺若干（多于幼儿人数），每人一张餐垫。3．纸条、纸片、橡皮泥等若干。好范文解忧愁7/15过程：1．萌发参加活动的积极情绪。（1）边欣赏歌曲《炒小菜》，边自由跟唱，表演动作。（2）回忆自己在家和谁一起吃饭。开饭啦，在家里我们和谁一起吃饭呢？（启发幼儿说出家庭成员。）2．感知餐桌和餐具，为选择餐具作准备。（1）观察餐垫。“餐桌上有什么？看看餐垫，今天谁和我们一起吃饭？（2）观察碗。●吃饭时我们用什么盛饭盛菜？●这里有这么多碗，它们有什么不一样？（引导幼儿说出碗的不同颜色，并以两两比较的方法区分大小。）3．自由选餐具，体验一一对应。（1）幼儿为爸爸妈妈和宝宝选择碗。爸爸妈妈和宝宝饿了，要吃饭了，我们为他们每人准备一只碗吧。（教师观察幼儿选择的情况，并提示幼儿将碗对应地摆放在餐垫上。）好范文解忧愁8/15（2）交流选择、摆放的经验，并作调整。●你给爸爸选的碗在哪里？举起来给大家看看。●你给妈妈选的碗在哪里？举起来给大家看看。●你给宝宝选的碗在哪里？举起来给大家看看。●你一共选了几只碗？它们一样大吗？哪只最大？哪只最小？（3）幼儿自选勺子，并对应地摆在碗里。吃饭时除了碗还要什么？三个人吃饭需要几把勺子？4．自主选择材料做“饭菜”。（1）幼儿自由选择橡皮泥、纸片、纸条等材料做“饭菜”。（2）教师观察幼儿的选择及制作情况，鼓励幼儿尝试选用不同的材料做多种“饭菜”。（3）鼓励幼儿用语言和爸爸妈妈宝宝交流，学说：“某某，我请你吃……”5、以“出去散步”的情景结束活动。小班益智区角活动教案3活动目标：１、教幼儿知道小动物的外形特征和生活习性。激发幼儿爱护动物的情感。好范文解忧愁9/15２、培养幼儿的观察力和口语表达能力。３、让幼儿感受游戏的乐趣。活动准备：１、组织幼儿进行课前对小动物的观察、探索和关爱活动。２、投影设备、动物图片、动物背景图纸每人一张、彩笔、音带、彩色短绸带若干。活动过程：一、诗画绝妙挥笔潇洒教师诗画小狗，激发幼儿的兴趣，引入主题：竖耳朵，摇尾巴，鼻子灵敏顶呱呱，看大门儿是专家，朋友个个都爱它。二、客人寻友主题形成１、另一教师扮演小狗比比客人来到小二班寻找朋友，通过说儿歌、作诗画、猜谜、表演、歌唱等形式让幼儿猜出自己的朋友是谁。2、教师引导幼儿讲述每一种小动物的特点及生活习性。3、给幼儿及时的鼓励和表扬。（1）由比比客人朗诵儿歌引出自己的朋友。——小兔小动物，耳朵长，红眼睛，白衣裳，前腿短，后腿好范文解忧愁10/15长，爱跑爱跳本领强。（2）由比比客人作诗画引导幼儿说出自己的朋友。——小乌龟它的胆子真正小，出门先向四面瞧，碰到危险把头缩，躲进硬壳静悄悄。（3）通过猜谜语引导幼儿猜出自己的朋友。——小猫三角耳朵胡子翘，唱起歌来喵喵叫，白天就爱睡大觉，老鼠见他吓的逃。（4）由比比客人形象生动的表演，模仿自己朋友的形态特征，激发幼儿的活动热情，说出自己的朋友。——小猴子（5）通过歌表演引出自己的朋友。——老牛三、热情帮助寻找尾巴１、请幼儿帮助小动物找到自己的尾巴，进行一一对应连线，让幼儿感受成功操作的愉悦感。２、教师巡回指导。四、游戏激趣快乐无限好范文解忧愁11/15听音乐玩《找尾巴》的游戏，感受游戏的乐趣。总结分享请幼儿说说什么样的尾巴最容易被人抓住，什么样的尾巴不容易被人抓住。活动评价：1、帮助幼儿认知动物的习性和特点2、让幼儿感受集体游戏的乐趣小班数学活动教案5以内的数4活动目标：1、引导幼儿正确感知比5少的数量，理解5以内数的实际意义。2、引导幼儿积极的与材料互动，培养幼儿良好的操作习惯。3、让幼儿体验数学活动的乐趣。4、培养幼儿对数字的认识能力。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备：学具：空塑料瓶若干、花生若干、1—6不同数量的食物纸条一份、1—6数字人手一份。1—5的水果卡片若干。教具：1—5的数字卡、5只小白兔的动物瓶、1—5好范文解忧愁12/15的动物图片人手一份。活动过程：1、老师出示字卡、动物卡和幼儿进行问答游戏。师：嘿嘿，我的火车几点开？（随机出示5以内的数字卡）。幼：嘿嘿，我的火车×点开。师：嘿嘿，来了几位小客人？（随机出示5以内的动物卡）。幼：嘿嘿，来了×位小客人。以次来引起幼儿对数字的兴趣。2、师：火车开到了动物瓶城。（出示动物瓶）看到漂亮的动物瓶，我们一起来数一数一共有几只小白兔？5只小白兔可以用数字几来表示？（幼儿答数，教师操作）。小结：5只小白兔可以用数字5来表示。2、请小朋友一起来制作动物瓶，要求是制作比5只小动物少的动物瓶。幼儿操作后讲述动物瓶上有几只小动物。小结：比5只小动物少的有4只、3只、2只、1只。3、现在请小朋友为自己的动物瓶粘贴上门牌号，要求门牌号的数字是与动物瓶上的小动物一样多。幼儿操作好讲述门牌号是几，为什么？好范文解忧愁13/15小结：比5少的数有4、3、2、1。4、小朋友们制作的动物瓶太漂亮了，有一些花生宝宝也想住进去，现在请小朋友送花生宝宝进家，要求数量是与动物瓶上的动物一样多。5、小朋友老师还要请你们帮个忙，这里有一些不同数量的水果，请大家分别放在等于5和比5少的家里。幼儿操作，教师讲评。6、游戏：开火车请幼儿拿比5少的数字做车票排队上车。（请幼儿说说车票上的数字是几，为什么可以上车？）活动反思：本次活动是想通过用简单易懂的方法教会幼儿感知5以内的数数。这节课下来也发现自己的不足之处，在课堂中没有灵活准确运用量词，自己对数学语言组织还有所欠缺，自己的语言有点零乱，啰嗦，也没有激情的教学语言，这些都是我在以后的教学中必须改进的地方。小班数学活动教案5以内的数5活动目标1、学习5以内数的数数、认识数字5，激发学数学的兴趣。好范文解忧愁14/152、知道数学在日常生活中的用处。活动准备1、课件：2-13到5的数字2、课件：2-1到5的数字3、课件：2-185以内的数活动过程1、趣味练习：2-13到5的数字加油，加油，蚂蚁在勤奋的工作呢，数一数昆虫有多少，说一说它们的数。2、趣味练习：2-1到5的数字黄色的小鸡出生了，数一数蛋的个数和小鸡的个数，并正确是连线。3、出示：趣味练习2-185以内的数用手指出太阳，星星，月亮，圆月，云的位置。找一找表现出相同位置的文字，并相互连接起来。4、认识数字：5观察、讨论：“5”像什么？5个樱桃、5个苹果、5圆点，都可以用数字5来表示。5、请幼儿涂色今天老师给了许多礼物，请小朋友找出可以用数字5表示的礼物涂上美丽的颜色好范文解忧愁15/15