搜索
好范文解忧愁1/5微机课作文精选4篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“微机课作文精选4篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！微机课作文【第一篇】记得在小学三年级时，我们上了生平第一次微机课，那件事虽然已经过去了两年，但是我却永远忘不了。“叮铃铃！”我们期待已久的铃声终于响了，我们都觉得这铃声比以前的许多铃声都悦耳，都格外好听，格外让人振奋。这时，微机老师满面笑容走进了教室，说：“我们上微机课去！”我们点点头，像一只只快乐的鸟儿一齐向微机室“飞”去。到了微机室之后，我的眼睛都快看呆了，心里想：“原来这就是电脑呀！还挺好看的！”我又看了一下我的同学们，他们也很惊讶。因为在我们农村，电脑是个新奇玩意儿，我们顶多在电视上和书上看到过，从来没有见到过真的电脑，我的心怦怦地跳着，既兴奋又激动。我们摸摸这儿，有碰碰那儿。这时老师说：“既然你们这么喜欢它，那谁能给我操作一下？”我们一听“操作”好范文解忧愁2/5这个词，全都飞快的缩回了手，你看看我，我看看你，不知怎么对付这个素未谋面的“家伙”。老师看到我们为难的样子，说：“好吧！那我来教你们一些关于电脑的知识吧！”说着，老师便开始操作了。老师一边讲解一边用双手飞快地敲击着键盘，把我们一个个看得目瞪口呆，都梦想着有朝一日能跟老师一样娴熟。老师示范了一遍后，问：“你们都看明白了吗？”我们因为惊奇，都没有用心去听，那激动的心情还没有平复呢？我们便稀里糊涂地说“听明白了！”老师让我们几个人一组，手把手地教我们，终于我们学会了一些基本方法。时光飞逝，转眼间我们已上五年级了，我掌握的电脑技术也比以前有了进步。虽不说很熟练，但我相信，只要我用心去学习它，就一定会掌握好它。微机课作文【第二篇】星期二，我们班有一节微机课，那是一节有趣的微机课。一上课，老师就对我们说：“今天，给你们轻松一下，自己自由玩电脑。”我们听了，一片欢呼。之后，就开始各自玩电脑。同学们七嘴八舌的讨论着自己感兴趣的游戏或者好范文解忧愁3/5电视剧。可是我该干什么呢？我扭过头去看了看，有些男同学在玩穿越火线，有些同学在电脑上画画，还有些同学玩做饭游戏。我想了想，自言自语地说：“不如看电视好了。”我搜出了《家有儿女》，也津津有味地看了起来。可是电视并没有满足我，时不时的我还会扭过头去，看看别人玩游戏，就这还管不住自己的嘴巴，为别人玩游戏加起油来，我大声喊道：“加油！加油！必胜！！”可是因为我的声音太大，被老师听见了，就狠狠用眼睛瞪了我一眼。我立刻闭上嘴巴，认真看自己的电视剧。“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，我们才陆陆续续走出了微机教室。啊，这真是一节有趣的微机课啊！微机课作文【第三篇】今天下午第一节课语文老师说：“第二节课计算机课没有老师，你要听话。”听了老师的话，同学们都很开心，因为电脑课如果没有老师，我们可以随意下去，电脑坏了我们可以换。铃声一响，学生们就疯狂地跑进电脑教室，担心找不到座位。我一打开电脑，就播放了《老鼠的故事》。玩了一会儿后，黄镇跑过来对我说：“你想让我帮你玩好范文解忧愁4/5网络游戏吗？”我说“好的”。黄镇很快就明白了，很快就结束了。我的同桌刘佳俊看到黄镇帮我修好了它，并迅速抢走了我的。电脑。我该怎么办？如果你想从刘佳俊那里偷电脑，他会用拳头说话，我打不过他。幸运的是，我把黄镇教的方法都背下来了。于是，我按照黄镇教我的方法玩了刘佳俊的电脑。玩了一段时间，突然想到好游戏应该是大家分享的。我还不如教低一级的同学，甚至可能会增加我的知名度。一开始，我马上跑到陈东明的座位上，问：“你想让我帮你玩网络游戏吗？”陈栋明确表示：“是的”。不一会儿，我替他完成了。就这样，我帮了这个又帮了那个。课后，我们班大多数学生都会玩这个游戏。微机课作文【第四篇】今天是星期一，根据课程表显示：今天第三节课，也就是大课间之后，就是微机课。第二节课下课，全班同学都显得格外兴奋：因为，微机课可以玩电脑游戏。而家里有电脑的同学，例如我，就更加兴奋，因为他们知道电脑是多么有趣。可是期待也有些减弱，因为他们家里有电脑，他们在家已经玩过X乘N次电脑了，对电脑已经有轻微的厌烦，只是喜欢大于厌烦，就像是地球跟芝麻相比一样。好范文解忧愁5/5一会儿，一阵音乐声飘来，是《让我们荡起双桨》。你会奇怪：这音乐是怎么回事啊？哈哈，没有想到吧，这是我们学校的上课铃声！大家先回到教室穿好鞋套，然后走到微机室，因为微机室的地面非常干净，不能让鞋把地板弄脏了。啊？干吗？为什么用卫生球眼珠（白眼）看着我？噢，原来这个谁都知道，那就算了。微机老师孙毅叫我们按照惯例，先让同一台电脑的两个人各练五分钟指法，然后再达游戏。因为电脑的基础是打字，而打字的基础是指法。我跟和我同一台电脑的蔡楚淇同学各练五分钟后，开始玩桌面上的快捷方式的游戏。我们打开平时玩的《虚拟人生》，其实它就是类似《大富翁》的游戏。玩了一会儿，蔡楚淇说她玩腻了，不想玩，于是我打开“单人挑战模式”打算自己玩，以为她要上别的电脑玩。可他又让我换别的游戏，原来她就想玩这台电脑上的别的游戏。于是我把这台电脑上的游戏搜索了一遍，竟然没有她喜欢的。她说要玩老师主机上的《雷电》（注：微机室里的电脑是局域网），可是为难的是，孙毅老师不让玩主机上的游戏，所以我们又玩起了《虚拟人生》，虽然她有些不乐意。