精编资料,供您参考体育活动方案(案例)【5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“体育活动方案(案例)【5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!体育活动方案【第一篇】1、在活动中练习跳的动作和协调能力,并学会跨过高40厘米的障碍物。2、积极参加玩盒子的活动,大胆创造玩盒子的新方法,发展想象力和创造力。活动准备:每人一个鞋盒、录音机、磁带。活动过程:一、《快乐崇拜》音乐让幼儿进行准备活动。二、出示盒子引出课题。(1)这只盒子想和我们小朋友做游戏,看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的办法。(2)幼儿自由玩,教师在活动中观察幼儿玩法,抓住一些新颖的玩法,让全体幼儿跟学。(背盒子走、夹盒子蹦、头顶盒子、传递、移动盒子等等)(3)提醒幼儿除一个人玩,还可以和同伴一起玩。让幼儿想出更多的玩法。初步尝试同伴合作的愉快。(把几个盒子横放或几个盒子放各种图形让幼儿蹦跳“格子”)(3)今天我学习以个新本领:学会跨过高40厘米的障碍物。教师讲解规则,并做好示范。幼儿自由尝试练习,请跨的好的幼儿示范。(4)进行小组比赛,讲解比赛规则:5人一组,分四组,根据标志小组合作将鞋盒摆放在固定的位置,摆放好后听老师口令,每位选手连续跨过5个障碍物后,从旁边跑回拍下以为幼儿的手,继续游戏,哪组先完成就获胜。(为激发幼儿比赛兴趣:可用语言:想不想得第一?想不想超过刘翔?为自己助威_____加油,加油)3、结束部分:在音乐的伴奏下,师生拿起盒子做放松运动,结束活动。体育活动方案【第二篇】一、活动背景:随着我校各项事业的蒸蒸日上,我校宣传事业也随之飞速发展,各种宣传媒体的整合迫在眉睫。党委宣传部提出形成以校报为龙头、广播台、电视精编资料,供您参考台四大媒体联动的大宣传格局。长期以来,我校青年报在营造良好校园舆论氛围也起着至关重要的作用。几大媒体之间的沟通交流、相互促进至关重要。虽然老师层面上的交流已经很频繁,但学生之间的交流还急需加强。二、活动目的:给五大校园媒体学生提供一个沟通交流的平台,相互促进,共同提高。三、发起单位:校报记者团江大电视台参与单位:江大广播台江大青年报江帆网五、比赛项目篮球(两男一女)羽毛球男女混双六、比赛时间:羽毛球xx年6月5日8:30--11:30篮球当日晚6:00到9:00。七、比赛地点:篮球灯光篮球场;羽毛球体育馆八、赛制安排及规则:羽毛球采取男女混双,每支代表队派出四组参赛。实行十一球、单场淘汰制。一场分为三局,一局结束后交换场地。十平时追加两球,双方交换发球,须连赢两球方算取胜。如至十一平,则再追加两球,依次类推。比赛同样采取抽签制,胜一场积两分,负一场积一分,总积分最多的代表队获胜,同时评出混双前三名。具体方式如下第一轮a1-b1a2-b2a3-d3c1-d1c2-d2c3-d3a4-e4b4-e2c4-e3d4-e4第二、三、四轮视具体情况进行安排8:30--9:20,各参赛队自行选择参赛小组。9:20--9:40a1-b1a2-b2a3-d3c1-d1c2-d29:40--10:00c3-d3a4-e4b4-e2c4-e3d4-e4后面比赛视具体情况安排篮球分为上、下两半场,每个半场十分钟中间休息五分钟,加时赛五分钟。每家媒体出一支代表队、每场比赛每队三人,男生两人,女生三人,每支队伍均赛四场,所有比赛当天全部比完,两场比赛之间间隔五分钟。比赛队伍由抽签方式决定,具体如下b-cd-ea;a-eb-dc;a-dc-eb;a-cb-ed;a-bc-de胜一场记3分,负一场记1分。总分积累最多的代表队为冠军,积分相同的代表队比赛比较相对成绩,如a、b积分相同,a对b胜,则a排在前面。比如abc三队积分相同就看a队对b、c两队的净胜分。比如a队赢了b队2分a队输给c队10分那么a队总净胜分就是-8分。精编资料,供您参考看三支球队总净胜分,高的排在前面,如果还是一样。就看总得分,高的在前面,还是一样,就看失分、总失分最少的队伍获胜。裁判由没有比赛的代表队选派。九、活动准备流程:1,校报记者团准备比赛成绩登记单,并于当天发放给各参赛队负责人2,校报记者团准备三个篮球并提前占三个篮球场2,电视台负责体育馆羽毛球场地的租赁3,各参赛队自备四副羽毛球拍4,比赛结束后,篮球,羽毛球分别评出一、二、三等奖,并发放获奖证书。5,校报记者团负责照片的拍摄及稿件的撰写十、经费预算1,羽毛球八个场地场地租赁为280元,2,奖状工本费20元十一、经费安排费用原则上由各个媒体均摊,每家分担60元十二、注意事项1、羽毛球,各参赛直接带队到体育馆,最迟不能超过8:302、活动结束后所有参与活动组织策划人员整理场地3各参赛队自备矿泉水、伤药等4各媒体负责人组成评审团,羽毛球赛比赛结束后,对决双方到评审团处登记成绩5各参赛队维持本参赛队的纪律6羽毛球赛各参赛队提前20分钟左右到场。体育活动方案【第三篇】为认真贯彻落实全国、全省学校体育工作会议精神要求,切实减轻学生过重的课业负担,促进青少年学生体质健康水平的提高,推进素质教育的全面实施,现就进一步加强我校体育工作制订如下实施方案。一、指导思想学校体育是党的教育方针的重要方面,是素质教育的有机组成部分。党和政府历来高度重视体育对于青少年健康成长的作用,今年1月7日,作出了“增进青少年体质,促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事”的重要批示。我校要切实领会批示精神,深刻理解学校体育的重大战略意义,充分认识体育对强身健体、培养情操、启迪智慧、壮美人生的重要作用,认识学校体育工作对全面贯彻党的教育方针、提升青少年全精编资料,供您参考面素质和展示民族精神风貌的重要意义,坚持把学校体育作为实施素质教育的重要切入口和突破口来抓,牢固树立“健康第一”的指导思想,加强和改进学校体育工作,不断提升学校体育工作水平。二、工作要求1、开齐开足上好体育课和体育活动课。体育课是学校体育工作的中心环节,必须开齐开足上好。每天安排一节体育课或体育活动课,切实保证学生每天一小时的体育活动时间。根据新课程标准规定,义务教育阶段学校每周安排2节体育课,在无体育课的当天要安排1节体育活动课。将体育课、体育活动课(大课间活动)、课间操和眼保健操列入课表。同时,要深化教学改革,科学合理安排体育课程教学内容,不断提高体育教学和活动质量。2、每天安排组织大课间活动来加以落实[“大课间”就是学校在上午第二节课课后安排不少于20分钟的时间,全校师生进行体育锻炼活动。内容包括自主活动(跳绳、踢毽子、掷沙包、呼拉圈、武术、球类等)和健身操(规定操、校园操),体现本校特色,是对传统的课间操形式进行拓展,即时间延长、项目增加、内容丰富,达到促德、健体、调智、审美的教育功能]。3、广泛开展“阳光体育运动”。积极响应教育部、国家体育总局和团中央关于开展“全国亿万学生阳光体育运动”的号召,坚持“立足校园,扎根班级”的组织原则,鼓励学生到户外去、到阳光底下去、到大自然中去,广泛开展人人参与、个个争先的群众体育活动。广泛宣传“每天锻炼一小时,每天跑步1000米,健康工作五十年,幸福生活一辈子”这一具有时代特征的口号,通过广泛持久地开展学生阳光体育活动,把我校学生关注、支持奥运的热情转化为积极投身体育锻炼的自觉行动。4、开展“体育艺术2+1项目”活动。使每位学生在义务教育阶段都能掌握2项日常锻炼的体育技能;在活动中培养体育运动兴趣,养成锻炼身体的良好习惯,在活动中强身健体,提高综合素养。积极利用现有体育传统优势项目,充分挖掘潜在体育资源,积极探索、创编并推广普及适合青少年学生身心特点的、适合本地本校实际的体育活动,激励他们自觉参加体育锻炼,掀起校园青春健身活动的热潮,形成生动活泼、生机勃勃、生龙活虎的校园体育文化氛围。5、全面实施《学生体质健康标准》。《学生体质健康标准》是对中小学生体质健康标准的基本要求,每个学生都必须参加,并努力达到及格以上。我校要把此项工作作为今后一个时期学校体育的重点工作,建立健全精编资料,供您参考《学生体质健康标准》工作管理运行机制,建立岗位责任制,实行奖励机制。要落实好测试仪器设施,加强培训,熟练、正确地掌握操作方法,科学地使用测试仪器,逐步实现贯彻实施《学生体质健康标准》工作的规范化、制度化、科学化。三、工作措施1、加强组织领导。成立以校长为组长的体育工作领导小组,认真研究解决体育工作中存在的实际问题,切实履行促进学生健康成长的责任。学校班主任、体育教师和其他任课教师都要各司其职,共同关心每一位学生的健康成长。组长:副组长:成员:2、加大经费投入。要进一步改善学校体育活动场地设施,按要求配齐配足体育器材。要确保每学期有一定的经费用于体育器材的添置和补充,确保学校体育教学和体育活动的正常开展。3、加强队伍建设。要按照国家课程改革的要求和学校体育课程总课时,配足配齐体育教师。一要切实加强体育教师的继续教育和培训,不断促进体育教师队伍道德素养和业务能力的提高。二要对班主任、辅导员和其他专业教师进行相关培训,提高其对体育工作的认识水平及相关知识能力,明确其对学生课外体育进行指导和督促的职责。4、加强学校体育安全保障。一要加强对师生的安全教育,对体育教师安全方面的培训和对学生的校园安全教育要长抓不懈。完善学校体育设施、体育课程和活动的各项管理制度,保证体育设施的配备质量,明确安全责任,制定安全措施,做好防范工作,确保师生安全。二要建立校园意外伤害事件应急处理机制,积极提倡和推广为学生购买意外伤害保险的经验和做法,为学校处理好意外伤害事件提供必要保证。体育活动方案【第四篇】活动目标:1、发展幼儿匍匐前进、滚等能力,提高机体的协调性、平衡性。2、在绑住双脚的情况下,敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作,从中体验运动的快乐。活动准备:1、弹性牛皮筋人手一个。2、布置好活动场地。活动过程:一、开始部分1、听音乐运动精编资料,供您参考师:北京举行了“奥运会”,你们想做运动员吗?就让我们锻炼身体吧。2、师:小运动员们,你们刚才做了哪些运动?是怎样让自己的身体动起来的。二、基本部分1、参与运动项目幼儿拿圈,探索各种方法向前运动。2、集中,交流各种方法。3、补偿练习4、学习“匍匐前进”介绍“匍匐前进”的要点。教师小结:小小运动员们真是又聪明又勇敢。游戏:“勇者总动员”幼儿分成两组准备比赛。三、结束活动活动反思:本节体育活动幼儿的兴趣非常的高,在游戏活动中孩子们能积极参与其中,发挥了全体幼儿的参与性、主动性。但活动中的难点“匍匐前进”幼儿掌握的不是很到位,后面的游戏活动如效果很好。结合大班幼儿的年龄特点,本节活动的活动强度达到了,趣味性很好,幼儿的积极性也很强。体育活动方案【第五篇】一、活动目的:1、进一步提高跳跃能力和身体灵敏协调能力。2、形成大胆、勇于挑战精神和自我保护的能力。3、感受新年快乐气氛。二、活动准备:绳子、小方凳、套圈绳子、沙包、罐子、“尾巴”筐子各六组。三、活动过程:1、导入:师:再过一个多月就要过新年了,袋鼠妈妈要请小袋鼠们去购买年货,今天我们就做一次小袋鼠,帮助袋鼠妈妈买年货好不好?在买东西之前呀,我们先要活动活动筋骨,锻炼一下身体。2、出示方凳,探索小方凳的玩法。师:在购买年货之前呀,袋鼠妈妈要教你们一项新的本领,(出示小方凳)这是什么?想想看用小方凳你可以怎么玩?今天袋鼠妈妈叫你们的本领就是用双手撑着方凳两腿从方凳两边跨过去(教师演示给幼儿看)精编资料,供您参考3、幼儿练习双手支撑跨过方凳。师:你们想不想也来试试看?现在把队伍排成六组,我们不比速度,我们看哪个队的小袋鼠动作标准。(幼儿尝试练习)4、游戏:小袋鼠购年货1)讲解游戏玩法:1)师:看来你们都学会了这项本领,现在袋鼠妈妈要小袋鼠们去超市买年货了,看,前面是一家超市,袋鼠妈妈要你们买面条(绳子)、包子(沙包)麻花(尾巴)薯片(罐子),但是我们要跨过这块大石头(方凳),再到超市里拿一样东西回来放到每组旁边的地上框子里,注意每一个小袋鼠到超市里只要拿一样东西就行了。我们看哪个队的小袋鼠最先帮袋鼠妈妈买好年货。2)幼儿游戏,教师