教育培训中心乘风第四小学

教育培训中心乘风第四小学教师夏传军本节课是在学生初步掌握了Win98基本操作的基础上学习的，是学生用计算机写字的第一课。通过这一课的学习，使学生学会启动和退出WORD，认识并熟悉WORD窗口，在学习的过程中，把知识的学习和思维能力的培养结合起来，有利于促进学生创造性思维的发展，是进行创造性教育的好助手，为今后的学习奠定良好的基础。1、能熟练掌握启动WORD的方法；3、熟练掌握退出WORD的方法。2、认识WORD的窗口；培养学生的勇于探索和发现的能力是本节课的重点与难点。任务驱动法，围绕三个任务，以学生自我学习为主、自我练习为本。教师机一台，学生机若干，均装有windows98操作系统、WORD、辅助教学课件及同创多媒体电子教室系统。上图为同创多媒体电子教室教师机界面我的教学设计是以“学生练”为本，把学习的主动权交给学生，让学生主动参与学习，及其自由的发挥，从而使学生学得生动活泼，有所发现。如果学生出现偏差，不恰当之处，教师适当点拨一下。本节课力求在老师帮助指导下，结合以前所学知识，让学生自己领悟，使学生养成独立思考、善于发现，勇于创新的思维习惯。出示贺卡作品，激发学生学习欲望问：它们美吗？你们想不想自己动手制作一张？他们是用美国微软公司Office2000办公软件中的Word2000制作的。他就是我们用电脑写字画画的纸和笔。今天我们就一起来认识一下。你能在你的电脑中找到Word2000，并把它打开吗学生小组合作学习完成任务情况。请一名学生演示，教师适当说明你能说出Word窗口中各部分的名称和功能吗？利用课件进行自学小组合作学习练一练：在工作区中输入一段文字或者是字母我们已经在文本编辑区输入内容，那么如何退出Word2000呢？学生演示说明方法学生自己操作后汇报结论，教师给予评价。单击“是(Y)”按钮或“否(N)按钮，有什么不同？由学生回答：通过今天的学习，你掌握了哪些知识，学会了哪些本领？2、登录到学校主页的信息技术专栏中，利用课件进行复习和练习。1、启动Word2000，在文本编辑区中输入文字，并用自己的名字保存