数学(保证正确率哦——XXXX、XXXX级河南省高中教师远程培训第二阶段

数学——2010、2011级河南省高中教师远程培训第二阶段结业考试试题及答案注意事项：1、请把试卷结尾处的答题卡下载到本地计算机上。2、把答案填写到答题卡对应的题号下，以附件的形式上交答题卡。一、判断题1几何体与三视图是一一对应的。A、对B、错2三视图指正视图、俯视图、侧视图。A、对B、错3高中数学总复习初分为梳理阶段、提高阶段、应试阶段三个阶段.A、对B、错4”是“方程表示焦点在轴上的椭圆”的充要条件A、对B、错5设，则双曲线的离心率的取值范围是(2,5)。A、对B、错6已知命题，，若命题“”与命题“”均为真命题，那么，均为真命题A、对B、错7常用的教学方式有探究学习，体验学习，合作学习，研究性学习方式。A、对B、错8信息技术整合学习目的一是有利于学生的数学学习，二是培养学生的信息素养。A、对B、错9信息技术整合的关键是改变学生的学习方式。A、对B、错10应用现代信息技术应该注意克服形式主义、防止“人机共灌”、综合处理，整体优化。A、对B、错11课堂教学方式研究要注意的几个问题是：重视启发式讲授法教学；恰当地选择与运用教学方式；教学有法，教无定法，因材施教，注重实效。A、对B、错12在课堂教学中应该体现的新课程理念主要有以下几个方面：关注学生的学习——要以学生的发展为着眼点；揭示数学的本质——充分体现数学学科的特点和作用；运用启发式教学——恰当地选用教学方式，促进学生的自主学习；注重信息技术与数学教学的整合。A、对B、错13课堂教学实效性要关注营造课堂氛围；创设问题情境；关注学生实际。A、对B、错14两个焦点坐标分别是，离心率为的双曲线方程是A、对B、错15已知命题，，那么命题为。A、对B、错16衡量考试质量的指标主要有信度、效度、区分度和难度。A、对B、错17区分度是指考试和试题能否鉴别不同水平考生的优劣程度。A、对B、错18数学高考的命题趋势强化主干知识；淡化特殊技巧，强调数学思想和方法；深化能力立意，突出考察能力与素质的导向；坚持数学应用，考查应用意识；开放探索，考查探究精神，开拓展现创新意识的空间。A、对B、错19在中学阶段，我们主要学习三种抽样方法：简单随机抽样（抽签法、随机数表法）；系统抽样3；分层抽样。A、对B、错20关于统计案例，课标要求：通过典型案例，学习一些常见的统计方法，并能初步应用这些方法解决一些实际问题．A、对B、错二、单项选题21．复数i1iz在复平面内对应的点位于（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限22.已知命题:pxR,使5sin;2x命题:qxR,都有210.xx给出下列结论：①命题“qp”是真命题②命题“qp”是假命题③命题“qp”是真命题④命题“qp”是假命题其中正确的是（）A．①②③B．③④C．②④D．②③23．已知,mn是两条不同直线，,,是三个不同平面，下列命题正确的是()A.,,若则‖B.,,mnmn若则‖C.,,mnmn若则‖‖‖D.,,mm若则‖‖‖24．右图的程序框图输出结果S等于()A.20B.35C.40D.4525．若某空间几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积是()A.13B.23C.1D.226.设等差数列na的前n项和为,nS2a、4a是方程220xx的两个根，则5S等于()开始S=0，i=0S=S+2i-1i≥8i=i+2结束输出S否是俯视图侧视图正视图221A.52B.5C.52D.-527.已知抛物线22(0)ypxp上一点(1,)(0)Mmm到其焦点的距离为5，双曲线221xya的左顶点为A，若双曲线的一条渐近线与直线AM平行，则实数a的值是()A．19B．125C．15D．1328．甲、乙两名篮球运动员在某几场比赛得分的茎叶图如图所示，则甲、乙两人这几场比赛得分的中位数之和是()A．66B．65C．64D．6329.若△ABC的三个内角满足sin:sin:sin5:11:13ABC，则△ABC()A.一定是锐角三角形B.一定是直角三角形C.一定是钝角三角形D.可能是锐角三角形，也可能是直角三角形30．从集合{1，2，3，4，5}中随机抽取一个数为a，从集合{1，2，3}中随机抽取一个数为b，则ba的概率是()A．45B．35C．25D．1531．把函数xxycos3sin的图象向左平移(0)mm个单位长度后，所得到的图象关于y轴对称，则m的最小值是()A．6B．3C．23D．5632．定义在R上的奇函数)(xf对任意Rx都有)4()(xfxf，当)0,2(x时，xxf2)(，则)2011()2012(ff的值为()A．21B．21C．2D．233．某个容量为100的样本的频率分布直方图如图所示，则数据在区间[8,10)上的频数是()A．30B．15C．20D．1034.如果1弧度的圆心角所对的弦长为2，那么这个圆心角所对的弧长为A.5.0sin1B.sin0.5C.2sin0.5D.tan0.535.下列函数中,周期为π，且在(,0]2上为减函数的是（）A.sin(2)2yxB.sinyxC.12()23ycosxD.tanyx36.比较sin1,sin2,sin3的大小为（）A.sin1sin2sin3B.sin2sin3sin1C.sin3sin1sin2D.sin3sin2sin137.如图，质点P在半径为2的圆周上逆时针运动，其初始位置为02,2P，角速度为1，那么点P到x轴距离d关于时间t的函数图像大致为()38.已知sin＞sin，那么下列命题成立的是().A.若,是第一象限角，则cos＞cosB.若,是第二象限角，则tan＞tanC.若,是第三象限角，则cos＞cosD.若,是第四象限角，则tan＞tan39.右图是函数sinyAxxR在区间5,66上的图象，为了得到这个函数的图象，只要将sinyxxR的图象上的所有的点（）.Ａ.向左平移3个单位长度，再把所得各点的横坐标缩短到原来的12倍，纵坐标不变Ｂ.向左平移3个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变Ｃ.向左平移6个单位长度，再把所得各点的横坐标缩短到原来的12倍，纵坐标不变9题图Ｄ.向左平移6个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变40.已知1tan12tan，则22cos()sin()cos()2sin()=()A.－43B.－34C.45D.2741.设()fx是定义域为R，又(3)()fxfx，当1x时，()cosfxx则115()()34ff值为（）A.122B.132C.132D.12242.若集合，则=()A.B.C.D.43=()A.B.C.D.44设等差数列的前n项和为，若，则=()A.3B.4C.5D.645.已知a、b为非零向量，，若，当且仅当t=时，|m|取得最小值，则向量a,b的夹角为()A.B.C.D.26.若变量x,y满足约束条件则目标函数Z==x+2y的取值范围是()A.[2,6]B.[2,5]C.[3,6]D.[3,5]47某学校对高二年级一次考试进行抽样分析.右图是根据抽样分析后的考试成绩绘制的频率分布直方图,其中抽样成绩的范围是[96,106]，样本数据分组为[%，兇），[98,100)，[100，102)，[102,104),[104,106].已知样本中成绩小于100分的人数是36，则样本中成绩大于或等于98分且小于104分的人数是()A.90B.75C.60D.4548.将4名志愿者分配到3所不同的学校进行学生课外活动内容调查,每个学校至少分配一名志愿者的方案种数为()A.24B.36C.72D.144429在正方体中，M为的中点,0为底面ABCD的中心,P为棱的中点,则直线OP与直线AM所成的角是()A.B.C.D.50.已知函数，’若在(0,)上单调递减,则实数a的取值范围为()A.(0,)B.(0,]C.[)D.(,1)答题卡题号12345678910答案BAAAABAAAA题号11121314151617181920答案AAAABAAAAA题号21222324252627282930答案BDBACAADCD题号31323334353637383940答案DAAADCBDAC题号41424344454647484950答案DBABBAABDB