小学生全民国家安全教育日主题班会教案（精选5篇）

好文档，供参考1/18小学生全民国家安全教育日主题班会教案（精选5篇）【题记】这篇精编的文档“小学生全民国家安全教育日主题班会教案（精选5篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！中小学安全教育日主题班会教案【第一篇】一、活动目标1、让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。2、用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。二、教育计划:前期准备:1、结合本学期安全教育活动，开展动员。2、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。好文档，供参考2/183、每天给学生讲一则关于自护的小常识，以积累经验。（主要进行理论学习）现在实施:1、通过前期讲解，学生已有的生活经验，开展“珍爱生命，学会自护”的班会活动，从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景，让学生学会处理问题的方法。2、认识简单的常用标志，学会自护方法。后期设想:与家长联手，继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法，把一些好的做法讲给其他同学听。三、教育特色:1、教育孩子是一项系统工程，它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。因此，针对我班特点，我设想让家长也参与进来。孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。2、班会中，我设计很多情境，引发孩子设身处地的进行思考、感受，以体会当时紧急的情况。3、点面结合，采用小组竞赛的形式，使用多媒体。四、教育过程:（合):老师们、同学们，大家下午好！七年级(1）班“珍爱生命，学会自护”主题班会现在开始！首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长的光临！（放投影）好文档，供参考3/18（女)为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，（男）为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，(合）我们精心筹备了这台“珍爱生命，学会自护”主题班会。希望同学们积极参与和配合，预祝这次活动取得圆满成功！主持人(男):同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。(女):没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们中学生非常重要。前不久，一所小学下晚自习时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。活动一:（男)[吹哨---全体同学注意，紧急通知，地震局预报西南地区发生地震，将要危及到我们地区。]同学们，你会怎样做？表演出你的反应。(放投影）（全体行动。）10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。（学生静止动作）（女):(选取不同做法的同学说理由）学生1:我会躲到稳固的物体下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的东西砸伤。好文档，供参考4/18学生2:我会往操场上跑，因为那里的地方大，不会被困住。如果是在家里，楼房的话，我就不能跑了，尤其是不能乘坐电梯。学生3:我会听从老师的安排。师:同学们的做法都对，但是，还应注意一个问题，当遇到这种情况时，大家的心情都很着急、害怕，肯定会有很多人往外涌，这时，应注意不要推挤，以免造成其他伤害。主持人(男):老师提醒的对，遇到紧急情况一定要镇静，不要慌。采取正确的方法以保住生命。活动二:一试身手（知识问答和即兴表演）（1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”？(3月最后一个星期一）我国第一个安全教育日是何时？（1996年3月25日）（2）你知道学校安全细则有哪些？至少说5点。（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？你认为最好的办法是什么？（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？为什么？（5）即兴表演:如果你不小心烫伤了手……处理方法:对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油好文档，供参考5/18或牙膏，涂抹在伤面上。(6)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？活动三:才艺展现（评委打分）(一)小品《我们学会了保护自己》片断1:炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。片断2:回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他会怎么办？。方法:赶快关上煤气开关，将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，大声呼救，请邻居帮助打急救电话“120”。片断3:一群快乐的中学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救办法:用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）(二)表演短剧1、小组表演，提醒大家注意。（边做动作，边说）好文档，供参考6/18紧急情况，谨慎对待。遇到地震，不要慌张。躲到床下，以免砸伤。摇动停止，再出不晚。遇到火灾，不要开门。捂住鼻嘴，湿衣披身。贴地爬行，远离火区。拨打电话119，消防叔叔帮你忙。生命安全最重要，学会自护受益大。主持人(女):同学们，你们都看明白了吗？这组同学的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。主持人(男):哎，你有没有一个人在家的时候？(女):怎么没有，别说，我还真的有点害怕呢！记得那次，我一个人在家的时候，电话突然响起，吓了我一跳！(男):那你接了没有？(女):接了，是我妈妈打来的电话。(男):还好，要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧，看看遇到这种情况谁做得对？2、[短剧:陌生人来敲门]你一个人在家时，忽然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看，敲门的人你并不认识，这是你该怎么办？家长扮演陌生人:①我是你爸爸的同事，请你开门。（学生没开门）②我是煤气公司修煤气的，请你开门。（学生开门）主持人(女)请同学评价。主持人(女):那么在外面遇到陌生人该怎么办呢？好文档，供参考7/18下面就请大家观看一段短剧。3、[短剧:陌生人与你说话]当你独自在外面玩的时候，有个陌生人向你走来，和你说话，要带你去吃你想吃的东西，你怎么办？（家长扮演陌生人）主持人(男)请同学评价做法。主持人(男):社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。(女):你说得对。同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧！主持人:请班主任讲话:时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们增强“自护”能力，共创“平安校园”，迈出通向21世纪的起跑线；祝愿同学们天天快乐，日日平安！主持人:七(1)班《珍爱生命学会自护》主题班会到此结束。让我们再次用热烈的掌声感谢老师和家长的光临和指导。附:公共场所发生火灾的逃生技巧。1、如果大火堵住门口，立即用湿毛巾捂住口鼻，或用水浇全身。2、高层住宅失火，用床单或窗帘做成简易的绳子，好文档，供参考8/18挂牢物体，逃生。3、如果火灾上身，就地翻滚，以扑灭火苗。4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要轻易跳离，这样危险性更大！安全教育日主题班会设计【第二篇】指导思想：3月28日是今年全国中小学生的“安全教育日”，主题确定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。“安全教育日”活动期间，各地教育行政部门要认真研究、分析当地中小学生发生交通事故的特点，围绕主题，确定教育日及全年的安全教育重点，有针对性地开展学生遵纪守法，预防交通事故，提高自我保护意识和能力的教育活动。在日常工作中，各级教育行政部门和中小学校要加强对《中华人民共和国道路交通安全法》的宣传工作，通过举办讲座、知识竞赛、观看交通事故案例录像、组织交通安全训练营等形式多样的活动，教育广大师生自觉遵守交通法规，预防交通事故的发生；坚持和完善小学生放学路队制度；积极探索和建立保障学生交通安全的各种制度。活动目标：通过各种形式的活动，使学生掌握安全知识，提高好文档，供参考9/18自我保护意识和能力，时刻将安全记在自己心中。基本方法：1、动之以情。以2005年发生的中小学生安全事故为主线，真实地展现安全事故的原因，在少年儿童心中扎根，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。2、晓之以理。学习“中小学生安全知识”，以新颖多样的形式让学生牢记规范内容，掌握精神实质。重点要讲清规范的具体含义及为什么要守规范的道理，让学生明白注意安全的重要性。3、导之以行。在深入学习与宣传的基础上，引导学生学习交通安全手势操，让他们掌握基本的手势口令，使他们学以致用，做到真正地遵守规范。活动内容：1、主持人上场宣布队会开始。2、出旗，敬礼。3、唱队歌。4、诵读中小学生安全教育常识。5、进行安全知识抢答赛。6、学做交通安全指挥手势操。7、辅导员讲话。8、呼号、退旗、敬礼，主持人宣布队会结束。好文档，供参考10/18小学生全民国家安全教育日主题班会教案【第三篇】教学目标知识目标：了解国家安全法等相关法律关于公民维护国家安全的相关规定。能力目标：在现实生活中具备辨别损害国家安全行为的能力；提高维护国家安全的意识和能力。情感态度与价值观目标：树立自觉履行维护国家安全的义务的观念，增强维护国家安全的责任意识。重点难点教学重点：自觉履行维护国家安全的法定义务。教学难点：如何理解国家安全面临的挑战。教学过程一、导入新课（多媒体展示材料）水葫芦原产于南美，大约是20世纪初传入我国。它降低水产品产量，破坏水生生态系统，甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池内连绵一千公顷的水面上全部生长着水葫芦，由于水质污染和水葫芦的疯长，滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。水葫芦破坏生态安全，对我们人类有什么影响？好文档，供参考11/18教师过渡：作为食物链中的一个环节，人类安全也是离不开生态安全，而国家安全更是需要人类从点滴做起，从身边做起。今天我们来学习第九课第2课时：维护国家安全。二、新课讲授目标导学一：人人都是维护国家安全的主角（一）国家安全需要我们的行动设计意图：通过分析外来入侵物种巴西龟严重威胁本地龟及相关物种生存事例，意在激发学生探究兴趣，引导学生懂得日常生活应避免类似行为，更好地维护生态安全。活动一：生活思考——生态安全急需保护（多媒体展示一组图片）1、展示教材P99“运用你的经验”2、怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？（学生讨论回答）教师总结：生态安全乃至整个国家的安全都跟我们个人的行为有着密切的联系。因此，维护国家安全需要我们每个人作出贡献。（二）维护国家安全，人人可为活动二：情境再现——“一位渔民的重大发现”设计意图：通过分析评价渔民打捞水下机器人、维好文档，供参考12/18护国家安全的行为，使学生懂得“维护国家安全人人可为”的道理，激发学生进一步探究日常生活中维护国家安全的方法。1、阅读教材P100“探究与分享”2、你如何评价该渔民的行为？提示：渔民的'行为是维护国家安全的行为。3、如果遇到类似的事情，我们应该怎么做？教师总结：我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。目标导学二：履行维护国家安全的法律义务（一）认识违法行为活动一：情境再现设计意图：教材以两个镜头为引领，让学生认识我国当前面临的危害国家安全的行为，引导学生思考如何制止这些行为，让学生了解维护国家安全的法律法规，自觉履行维护国家安全的义务，，进而增强维护国家安全的法律意识。1、阅读教材P101“探究与分享”2、遇到以上情况时，我们应该怎么做？好文档，供参考13/18提示：维护国家安全，人人可为。遇到类似的情况我们可以检举制止危害国家安全的行为。教师讲述：我国