参考资料,少熬夜!中学政教处工作总结范文精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“中学政教处工作总结范文精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!中学政教处工作总结1本学期,我校德育工作在区教育局普教科及学校领导的正确领导下,紧紧围绕学校的三年发展规划工作中心,以全面提高学生综合素质为工作重点,积极推进励志教育,本着抓管理,促教学的原则,着重在探索民主、科学的管理方法,调动广大班主任的积极性等方面,进行了大胆的尝试。为了下学期更好地开展学校德育工作,特对本学期的学校德育工作做一下总结:一、强化常规管理1、班主任队伍建设:利用培训、班主任沙龙等方式提高班主任的管理技巧及艺术。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来,增强了学生们的管理主体,教育主体和发展主体的意识。让学生带领学生在自我管理的良好氛围里和谐健康全面的发展。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式,逐步提高我校的学风和校风建设2、切实抓好学生常规管理,营造良好的校园氛围:开学初我们结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》制订《戍上中学学生品德考核方案》,以百分制的形式量化每一位学生在校期间的表现,并将每位学生的扣分记录进入学生成长袋。从而督促学生养成良好的生活学习习惯,做一名合格的中学生。每天由值日教师带领文明监督岗同学对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查,每日由检查学生对卫生及纪律情况进行反馈,并在每周一晨会上由值周教师向全校师生汇总反馈,由班主任督促整改。并通过文明班级的评比机制,将常规管理进一步推向深入。3、加强安全教育,增强防范意识安全教育是学校的生命线,所以我们在加大安全教育宣传力度,增强安全意识方面下了很大功夫。在每周的政教工作安排中,安全教育都摆在了突出的'位置;每次的国旗下讲话都强调了安全问题;每周班会课班主任都进行了安全教育。并配合相关的文件进行了专门的安全整治,取得了良好的效果。本学期,学校德育工作在各处室、全体教职员工的大力配合下,加强了安全知识的宣讲教育。抓好学生校内、校外的安全工作,规范制度,落实好各种措施。每参考资料,少熬夜!次重大活动和学生回家返校,各班都要通过加大安全防范措施,达到了教育的目的,本学期没有校方责任事故的发生。二、以创建励志教育市级德育特色校为载体开展各类活动。本学期是德育特色校创建的冲刺阶段,我们以创建评估标准来完善创建工作,并通过了温州市德育特色校的创建验收,被评为温州市德育特色学校。1、落实励志导师制度:开学初组织各班主任摸清后进生及留守学生的基本情况,召开专门座谈会,让心理健康老师给予辅导,多给予他们精神上关心和爱护,并利用营养餐的有利时机给贫困学生以物质上的帮助。对后进生,我们加强管理的力度,结合《戍上中学励志导师制工作方案》,由每一位教师落实2—4名学生进行结对帮扶,在生活上、学习上、心理上给予怀。通过这类活动的开展效果明显,使他们不论在学习上、品德上都有很大的改观。2、励志体艺2+1活动:树立健康第一、每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的现代健康理念,全面实施《学生体质健康标准》,蓬勃开展励志体艺2+1活动。并利用在跑步的过程中喊励志口号来激励学生,从而提高师生身体素质,磨练师生的意志品质,培养刻苦锻炼的精神,培育坚忍不拔的意志,增强抵御疾病的免疫能力,使身体素质和心理素质方面得到全面提升。3、励志园建设:本学期在食堂的后面空地上,建立学生劳动基地——励志园。通过劳动培养学生的劳动意识,体会粮食来之不易的过程,培养学生节约粮食、杜绝浪费的习惯。4、科技节和体育节活动:本学期,通过精心的策划和严密的组织,成功举办了20xx校体育节和科技节并取得了圆满成功。三、下学期展望1、做好常规工作。1)各种安全教育做到及时有效,确保学校安全有序;2)加强班主任队伍建设;3)与团委一起做好学生的行规教育;4)加强后进生的管理。2、完善励志教育,实现与四大节的有效整合。1)以市德育特色校为契机,关注细节、关注养成,更有效的开展使励志教育;2)使励志教育系列化、课程化,有计划、有评比、有展示、有反思;参考资料,少熬夜!3)每月一次的主题班会。学期初制定一学期的主题,实现定主题,定时间,扎实开展主题班会。4)将励志教育常规化。如:励志主题班会、励志歌曲、立体励志读书、励志大课间活动、励志教育手册、励志班刊等。3、班主任例会制度:1)固定时间召开:每周的周一下午(约2小时)中学政教处工作总结2本学期,政教处根据学校工作计划,以《中学生日常行为规范》教育为基础,围绕校园文化建设,积极开展各项教育,努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下,工作取得了一定的成绩:一、改进德育工作方法,提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路,本着“以人为本,以德为先,和谐发展”的育人理念,以“完善学生人格素质,打造安全和谐校园”为目标,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。1、加强师德建设搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富的德育工作队伍。新学期开始,校领导进一步完善了学校德育工作网络,认真抓好师德建设,组织全校教师在教工大会中开展政治理论学习,积极开展师德讨论,努力提高教师的政治素质和师德修养。2、优化过程管理班主任是班级的领导者、组织者和管理者,始终是一支重要的骨干力量,也是学校工作中最辛苦的人。政教处自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设,加大了班主任工作的考核力度,实行“定量与定性双重”考核,以此激励班主任争先创优,促进班主任整体管理水平的提高。制度具体化,管理人性化,以发展为本,特色鲜明。政教处针对日常行规检查中发现的班级管理薄弱环节进行了严查强管,层层把关,要求积极整改,从运作机制上保证管理不疏漏。3、构建教育网络德育工作离不社会、家庭的配合,为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。我校根据学校的统一安排,集中力量,举行了各年级家长会,开办家长学校。积极组织学生参加社区举行的各项主题教育活动,与社区联手充分发挥社区教育的德育优势,形成多层次多渠道的德育大格局,使学生在校与在家的都能接受健康有益、积极向上的德育教育。二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌参考资料,少熬夜!1、重视德育契机坚持抓好国旗下讲话这一重要的环节。结合学校的中心工作和教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话,既有校领导对各项工作的动员和要求,也有学生的实际经验介绍;既有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励,也有对违纪学生行为的教育与引导,进一步增强升旗仪式的教育效果;结合学校创建工作,如:“创建文明校园”、“创建和谐校园”、“创建安全校园”、“节日教育”、“感恩父母”等契机,有针对性地开展各种主题、专题教育活动,寓德育于活动,使学生在一些有益活动中受到教育,在心灵深处得到体验。2、重视安全教育①开展安全自查,树立安全意识。学校领导十分重视学生的安全教育工作,把它作为学校德育工作的首要大事,做到学校行政会经常有研究部署,教师会上经常居安思危,对安全工作形成了“人人有责,齐抓共管”的局面。②开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生,政教处以规范学生日常行为为基础,积极开展安全教育工作,防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育,利用国旗下讲话号召全校教育学生遵守交通规则。积极开展法制教育,强化学生法制意识。组织学生进行紧急疏散演练等活动,提高了学生对重大事故的应对能力。3、重视转化工作重视后进生的转化工作,针对不同年级所表现的不同特点,肯定优点,表扬先进,鞭策激励,指出不足并提出改进要求。坚持正面教育,强化纪律观念,培养自我管理意识。三、举行德育教育活动,促进校园文化建设在活动中教育,这是德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果,政教处、各年级组通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动,努力促进校园文化建设。活动丰富了校园文化氛围,使班级学生在和谐中不断发展。四、存在的问题1、在全员做好学生的教育方面,还有形式主义的东西,教师的重视程度需要提高。对个别“后进生”的转化工作不力。2、学生常规管理缺乏长效机制,工作的主观随意性较大。3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。五、今后的工作设想:参考资料,少熬夜!1、结合我校的工作实际,结合学生的学习、生活特点采取有效的措施,养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始,培养责任意识要从对自己负责开始,培养爱心要从爱父母开始。2、加强班主任的思想学习和培训,明确班主任工作目标,提高班级管理能力。3、改革完善班级量化考核办法,制度化,精细化,长效化。各项管理有制度就有实施,善始善终,建立学生文明监督岗制度,提高学生自我管理、自我教育能力。相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素,争取更大的进步。中学政教处工作总结3本学期我们政教处以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻和落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见》和《公民道德建设实施纲要》,以丰富多采的活动为载体,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,以日常行为规范养成教育为基础,切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。探索加强学校德育工作的新途径,以德育人,营造良好的校园道德环境,进一步提高学生的思想道德素质和文明修养,提高学生的自我管理能力。正面教育学生树立正确的人生观、道德观和价值观,养成良好的意志品质和健全的人格,推进优良的学风和校风建设,努力开创我校德育工作的新局面。主要从以下几个方面开展了工作。1.更新观念,牢固确立德育工作首要地位。在育人过程中坚持把学生视为平等人格的人,了解学生、尊重学生、信任学生、帮助学生、正确评价学生,保护他们善良的天性和向上的热情。对待学生民主、公正、平等,爱心。不体罚学生,不侮辱和歧视后进生,不急功近利。2、加强德育队伍建设,定期研究德育工作。加强班主任工作的管理和指导,培养班主任的当家作主意识、责任意识和质量意识。进一步完善班主任导师制,健全和完善班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。班级管理业绩与班主任津贴挂钩引入竞争机制,通过考核真正做到优胜劣汰,优化结构,加强班主任队伍建设,从而提高班主任队伍整体水平。3.明确了德育工作重点。我们面向全体学生,从增强爱国情感做起,从确立理想信念做起,从规范文明行为做起,从提高基本素质做起,大力弘扬和培育伟大参考资料,少熬夜!的民族精神,培养文明行为素养和积极向上的心理品质。切实加强崇尚科学文明、反对迷信邪教教育、加强法制教育和安全自救教育、加强环境教育和心理健康教育、加强国情教育和禁烟、禁毒教育,增强学生的民主法制的观念、诚信观念、环保意识以及科学精神,形成朝气蓬勃、情趣健康的精神状态。2月份组织学生学习“班规班约、校规校纪”的再学习活动;3月份组织学生参加了“我志愿,我快乐”活动;4月份开展了“奠先烈、立壮志”活动。4、完善德育工作网络。加强了学校、家庭、社会的联系,千方百计消除德育工作“真空地带”和“服务盲区”。我们走出学校,走向社会,走进家庭,形成整体联动的德育教育网络,积极争取公安、文化、工商等部门的支持,整治校园周边环境。加强和完善了中层以上干部和老师的导护轮值制、学生文明监督岗制度、班级治保员制度等,提高学生自我约束和自我管理能力。5、对各班级的管理情况、班主任的管理水平分年级进行专项调研考核,实行优胜劣汰,提高班主任队伍的整体水平和管理能力。6、狠抓班级常规管理,从而加强班风、学风和校风建设。主题班会推陈出新。加强对寄宿生的管理,健全寄宿生台帐等“软件”建设,继续实行“点名制度”、“值班记录制度”、“损坏公物赔偿制度”等,改进管理方式,建立寄宿生管理档案,特别是重点对象档案。政教处加强了班级常规管理的考核评比,并出了评比简报。7、加强学生的心理健康教育,各班主任认真研究学生的个性心理,尤其是有心理障碍的学生,循循善诱,防患于未然。督促学生认真学好并落实“