幼儿园美术欣赏教案（4篇）

好文档，供参考1/10幼儿园美术欣赏教案（4篇）【题记】这篇精编的文档“幼儿园美术欣赏教案（4篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！幼儿园美术欣赏教案【第一篇】活动目标1、学习用梳子刷画，能刷出自己喜欢的画并说出所刷的内容。2、体验用不同绘画工具绘画的乐趣。3、体验想象创造各种图像的快乐。4、能大胆选用自己喜爱的颜色作画。活动准备1、四幅范画：第一幅画：由蓝颜料自上而下刷的一幅画。第二幅画：由绿颜料和黄颜料刷一棵树。第三幅画：由黄颜料转圈刷成的半圆形。第四幅画：由大红色刷成的一个圆圈。2、红、黄、蓝、绿四种颜料，小勺子，抹布，梳子，画纸，每组各一份；活动过程好文档，供参考2/10一、出示范画，激发兴趣。1、今天老师带来了几幅漂亮的画，小朋友们看看，这些画像什么呢？2、你们知道这些画是怎么画出来的吗，用什么画的？3、提示：看看这一条条的线是用什么工具可以画出来的。老师告诉你们这些线是用梳子刷出来的，很神奇吧！4、那么梳子是怎么画画的呢？看老师是怎么做的。二、示范讲解：1、我想画《蓝天》，先用小勺子舀上蓝颜料倒在纸上，再用梳子有齿的一面横着刷，就会出现一条条的线，我还想在蓝天的下面画一颗大树，同样先倒上黄色的颜料竖着刷，然后倒上绿颜料用梳子斜着刷几下。小朋友还可以用不同的方法刷出不同的树、草地、小花等。2、教师小结：老师用梳子横着刷出了蓝天，竖着刷出了草地，斜着刷出了大树、小花，小朋友你想刷幅什么画呢？三、幼儿动手刷画：1、幼儿认识刷画用具：颜料盘、梳子、小勺子、白纸、抹布并了解其使用方法。2、引导幼儿讨论确定刷画内容，有代表性地提问好文档，供参考3/10幼儿说说自己想要刷一幅什么画。3、操作要求：①倒好颜料后，要用梳子来回重复刷几次。②一把颜色的梳子用完后放回原位。4、教师随时找有代表性的作品进行讲解，达到幼儿之间的相互学习。四、教师讲评：将幼儿作品贴到展板上，边贴边请幼儿介绍自己的作品内容，教师再次组织幼儿欣赏。1、教师引导幼儿找出颜色搭配的漂亮的画，给以鼓励。2、教师引导幼儿找出画面安排得当的作品，给以表扬。3、教师引导幼儿找出想象力丰富的作品，给以讲解。结束活动：今天小朋友们用梳子刷出了许多很漂亮的画，以后我们继续观察，看看生活中还有哪些东西可以画出更漂亮的画。课后反思我是根据我班孩子的年龄特点设计的这节课，主要是想促进幼儿动手能力、想象能力及语言表达能力的发展。同时让幼儿学习用梳子刷画，体验用不同绘画工具绘画的乐趣。在活动中幼儿的兴趣很高，问题主要出在好文档，供参考4/10我的身上。总结如下：1、范画的指向太过明确，导致幼儿盲目的跟从教师的做画方式，限制了个别幼儿发展个性化的创造。2、对不同画的评价不够全面，这好象是我一贯犯的老毛病，叫做知错不改。鼓励幼儿共同探索，找出更多适合锡箔纸画的方法。3、结束活动这一环节比较仓促，感觉没有上次雪花的结束环节好。幼儿园美术欣赏教案【第二篇】活动目标1、感受作品绚丽的色彩，简洁流畅的线条以及美丽多姿的花朵构成的整体美，提高幼儿对美术作品的审美能力。2、初步了解大画家凡高。活动过程1、通过谈话导入课题。教师：小朋友都非常喜欢大自然，喜欢去大自然中春游，秋游，还喜欢把大自然中美丽的花草树木等都画出来、你们知道吗？在100多年前，荷兰有一位大画家叫凡高，他特别热爱大自然，爱画自然景物，他画的向好文档，供参考5/10日葵漂亮极了！我们一起来看一看。2、出示作品，引导幼儿欣赏。提问：（1）画面上有什么？有多少朵向日葵？是什么样子？（2）这幅画上什么颜色多？（黄色）（3）背景是什么颜色？（淡绿色）（4）花是什么颜色？（金黄色橘红色）（5）花瓶是什么颜色？（黄色咖啡色）（6）这些色彩放在一起给你什么感觉？（7）看到这些美丽的向日葵你想到了什么？小结：向日葵的颜色是太阳的颜色，有了太阳，世界才这么鲜艳，这么美丽、向日葵还是爱的象征，凡高是一个很爱别人，很爱生活的人、他有时将自己比拟成向日葵。3、向幼儿介绍画家生平。4、学画向日葵。教师提醒幼儿用相近色叠加或混合色来画向日葵，并大胆勾画出向日葵的各种姿态。幼儿园美术欣赏教案【第三篇】活动目标：好文档，供参考6/101、通过欣赏了解鸟的基本形态。小精灵儿童网站2、通过自主观察充分感知羽毛的多种色彩。小精灵儿童网站3、在欣赏中能大胆表述自己的看法。小精灵儿童网站活动准备：《百鸟图》、音乐《百鸟朝凤》小精灵儿童网站活动过程：1、倾听音乐，引出主题小精灵儿童网站师：今天老师带来一首好听的曲子，小精灵儿童网站想和你们一起欣赏。（播放鸟的声音）师：你听到些什么？（幼儿自由讨论回答）2、引导幼儿欣赏图片小精灵儿童网站（1）师：欣赏完了关于鸟儿的曲子，我们再来欣赏一幅鸟儿的画。你看到了什么样的鸟呢？这么多鸟停在这儿干什么呀？（2）这些小鸟有哪些不同的姿态？（请个别幼儿模仿鸟的不同姿势）请幼儿集体跟随音乐学习鸟的动作，提小精灵儿童网站醒幼儿飞行时脑袋嘴巴的方向等等。（3）利用活动的小鸟教具，演示鸟的不同动态。好文档，供参考7/10（4）师：你觉得这幅画美不美？美在哪里？如果你是这里面的一只小鸟，你想做那一只，为什么？3、介绍作者及作画背景小精灵儿童网站师：这幅漂亮的画会是谁画的呢？你会给这幅画取什么名字呢？画这幅画的画家叫沈铨，他很小精灵儿童网站喜欢画鸟，为了画好小鸟他经常出去观察各种各样的鸟，从小鸟的颜色形状等方面进行认真的观察，最后用了很长时间才画好了这幅百鸟图。（讨论解释为何取名《百鸟图》）4、欣赏作品：你喜欢哪几只鸟？为什么喜欢它？课堂总结1、学生讨论（看谁知道鸟的名字最多？）。2、小组叙述鸟的名字和怎样保护鸟类？激发学生了解更多的知识和对环境的保护。让学生和鸟交朋友。幼儿园美术欣赏教案【第四篇】活动目标：1、能展开丰富的想象，并尝试用简单的语言来描述自己的梦。2、初步感受不同颜色的梦所带来的意境美，并尝试用自己喜欢的颜色来表现梦境。好文档，供参考8/103、体验美术欣赏活动的乐趣，能积极投入美术欣赏活动。活动准备：制作多媒体课件PPT；轻音乐；绘画工具：画纸、蜡笔、勾线笔活动过程：一、直接引入活动，激发幼儿兴趣1、PPT播放作品集师：今天老师给小朋友带来了几幅油画，想不想看？2、师：这些画漂亮吗？那大家知不知道这些画是谁画的？（毕加索爷爷）3、师：画中的这位爷爷就是毕加索爷爷（简单介绍毕加索）二、师幼共同欣赏毕加索的作品《梦》师：现在老师想请小朋友用你们的小眼睛看看毕加索爷爷画的特别有名的作品。爷爷画了什么？画了一个什么人？她在做什么？从哪儿看出来？（出示作品《梦》，引导幼儿欣赏名画）师：猜猜阿姨在做什么美梦呢？小结：毕加索爷爷画的是一位漂亮的阿姨靠在红红的，软软的沙发上，睡的很香很香，做着甜甜的梦。三、幼儿猜想阿姨的梦好文档，供参考9/10（一）PPT出示图片蓝色的梦，幼儿猜想。师：小朋友你们猜猜阿姨蓝蓝的梦里有什么呢？感觉怎么样？（引导幼儿展开丰富的想象）小结：蓝蓝的梦里有蓝蓝的蝴蝶结，有蓝蓝的宝石，有蓝蓝的天空，还有蓝蓝的海底世界等等。这个梦给我们清纯，温暖的感觉，特别的甜美。（二）幼儿猜想，出示图片绿色的梦1、师：小朋友你们猜一猜阿姨还有可能会做什么颜色的梦呢？2、师：大家来猜一猜绿绿的梦中会有什么呢？小结：绿绿的梦里有绿绿的大草原，有绿绿的公主裙，有绿绿的皇冠等等，有绿绿的青苹果，这个梦很清新很舒服。（三）PPT出示图片黄色的梦，幼儿猜测想象师：刚才有个小朋友猜阿姨做了黄黄的梦，是谁呢？请你举起小手。你说说黄黄的梦里有什么呢？黄黄的梦中除了有……还会有什么呢？这个梦让你感觉怎么样？小结：黄黄的梦里有黄黄的麦田，有美丽的向日葵，有金黄的桔子，还有黄黄的……这个梦很优美、很喜庆。（四）通过赏析：体验梦带来的意境美，并讲述自己的梦1、师：这么多五颜六色的梦，真美！让我们也一好文档，供参考10/10起来做美梦吧！（播放轻音乐）2、师：小朋友刚才我们都做了甜甜的梦，你梦到了什么样的梦呢？小结：我们班的小朋友太棒了，有甜甜的，粉色的糖果城堡梦；有蓝蓝的，一望无边的天空梦；有紫色的，浪漫的蝴蝶小屋梦，有红红的，穿红色公主裙的梦……小朋友的梦太神奇，太美了！四、延伸活动，幼儿作画师：小朋友们你们刚才做了那么多既神奇又美丽的梦，那我们把神奇的五颜六色的梦画下来，永远留在我们教室里吧。