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好范文解忧愁1/9幼儿园美术欣赏教案【实用4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园美术欣赏教案【实用4篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！幼儿园美术欣赏教案【第一篇】活动目标：1、了解冷暖色系的特点，体验冷暖色带给人的不同感受。2、尝试以暖色为主想象创作一幅画。3、提高运用色彩的能力，体验色彩创作的乐趣活动重点：认识冷暖色，感知色彩的冷暖，体验冷暖色带给人的不同感受。。活动难点：尝试以暖色为主想象创作一幅画。活动准备：暖色色卡、冷色色卡若干、课件图片、蜡笔、图画纸若干、冷暖色的家（纸箱两个：上贴太阳和雪花各一）活动过程：好范文解忧愁2/9一、出示课件，引导幼儿观察课件：1、今天老师带来了一幅画，大家看看画得是什么？太阳是什么颜色的？太阳照在我们的身上有什么感觉？引导幼儿用动作或词语表达。师小结：这幅画用红、橙、黄色来表现太阳，看了以后让我们觉得很温暖。2、现在请小朋友看看这幅画（冬天的景象）：画的是什么时候？图上有什么颜色？看了这幅画后你觉得怎样？师小结：这幅画用白、蓝、绿色来表现冬天，看了以后让我们觉得比较冷、比较安静。二、出示图形课件：1、出示暖色图形，这些图形是什么颜色？看了这些颜色后你感觉怎么样？师小结：这些红色、黄色、橙色如同太阳给我们的感觉一样是温暖的，给我们带来新的温暖、希望，它们属于暖色。2、出示冷色图形，这些图形是什么颜色？看了这些颜色后你感觉怎么样？师小结：蓝色、绿色、紫色好像冬天给我们的感觉一样比较冷、比较安静，它们都属于冷色。三、引导幼儿对比图案相同、颜色不同的两幅画（课好范文解忧愁3/9件）：我们画画时经常用到冷色和暖色，用的颜色不同给人们的感觉也会不同，接下来我们一起来看看着两幅图：这两幅画一样吗？有什么不同？看了后感觉怎么样？师小结：这幅画以蓝色为主，蓝色属于冷色，所以给我们的感觉比较冷，另一幅画以橙色为主，橙色属于暖色，所以给我们的感觉比较温暖。四、引导幼儿欣赏名画：1、引导幼儿欣赏暖色调的名画：这些画用了那些颜色？看了后感觉怎样？（这些画主要以红色、黄色、橙色为主，这些颜色都属于暖色，我们也说它们属于暖色调的画，所以我们看了这些画觉得很温暖。2、引导幼儿欣赏冷色调的名画：这些画用了那些颜色？看了后感觉怎样？（这些画主要以蓝色、绿色、紫色为主，这些颜色都属于冷色，我们也说它们属于冷色调的画，所以我们看了这些画觉得比较冷。五、游戏《找家》要求：将颜色分别放到自己的家中。（分冷、暖色）刚才我们认识了暖色和冷色，现在我们来玩一个游戏，小朋友的篮子了有一些卡片，大家看看它们是什么好范文解忧愁4/9颜色，然后帮它们找家，把属于暖色的卡片送到贴了太阳的房子里，把属于冷色的卡片送到贴了雪花的房子里，看看谁送的又快又对。游戏后集中幼儿，教师小结：我们来看看小朋友送对了吗？这是什么颜色？它属于暖色还是冷色？幼儿园美术欣赏教案【第二篇】活动目标：1、通过欣赏了解鸟的基本形态。小精灵儿童网站2、通过自主观察充分感知羽毛的多种色彩。小精灵儿童网站3、在欣赏中能大胆表述自己的看法。小精灵儿童网站活动准备：《百鸟图》、音乐《百鸟朝凤》小精灵儿童网站活动过程：1、倾听音乐，引出主题小精灵儿童网站师：今天老师带来一首好听的曲子，小精灵儿童网站想和你们一起欣赏。（播放鸟的声音）师：你听到些什么？（幼儿自由讨论回答）2、引导幼儿欣赏图片小精灵儿童网站（1）师：欣赏完了关于鸟儿的曲子，我们再来欣好范文解忧愁5/9赏一幅鸟儿的画。你看到了什么样的鸟呢？这么多鸟停在这儿干什么呀？（2）这些小鸟有哪些不同的姿态？（请个别幼儿模仿鸟的不同姿势）请幼儿集体跟随音乐学习鸟的动作，提小精灵儿童网站醒幼儿飞行时脑袋嘴巴的方向等等。（3）利用活动的小鸟教具，演示鸟的不同动态。（4）师：你觉得这幅画美不美？美在哪里？如果你是这里面的一只小鸟，你想做那一只，为什么？3、介绍作者及作画背景小精灵儿童网站师：这幅漂亮的画会是谁画的呢？你会给这幅画取什么名字呢？画这幅画的画家叫沈铨，他很小精灵儿童网站喜欢画鸟，为了画好小鸟他经常出去观察各种各样的鸟，从小鸟的颜色形状等方面进行认真的观察，最后用了很长时间才画好了这幅百鸟图。（讨论解释为何取名《百鸟图》）4、欣赏作品：你喜欢哪几只鸟？为什么喜欢它？课堂总结1、学生讨论（看谁知道鸟的名字最多？）。2、小组叙述鸟的名字和怎样保护鸟类？激发学生好范文解忧愁6/9了解更多的知识和对环境的保护。让学生和鸟交朋友。幼儿园美术欣赏教案【第三篇】活动目标1、观察图片，了解仙人掌的外形及特点。2、能大胆用手掌拓印仙人掌，并根据自己的意愿用短线来添画仙人掌的刺。3、感受美术创作的美感、成功的喜悦。4、感受作品的美感。5、感受色彩对比。活动准备1、知识经验准备：了解仙人掌的生长环境和习性。2、材料准备：长方型大纸（供全体幼儿印画）、颜料、勾线笔、抹布等。活动过程1、情景导入：《沙漠爷爷的求助》（1）沙漠爷爷在沙漠里孤孤单单的，没人陪他玩，他想找谁和他一起玩呢？（2）仙人掌宝宝是什么样子的？我们用自己灵巧的小手来帮沙漠爷爷变出仙人掌宝宝吧。2、出示颜色，示范拓印方法。（1）教师第一遍示范，详细说明拓印要点（颜料好范文解忧愁7/9蘸满手、长在沙漠里，按一次蘸一次，不要移动，一个接一个的爬上去，否则会掉下来，注意）（2）教师边拓印，边念儿歌示范：张开小小手，按在颜料上，扎根沙漠里，从下往上爬，一个接一个，左边爬，右边爬，一直爬到头顶上。（3）引导幼儿用抹布擦干净手，用手指点画，添上小花。（、仙人掌还会开花呢，我们就用喜欢的颜色让仙人掌上开出上小红花、小黄花、小蓝花、小粉花……看，这株仙人掌长得怎么样了？很漂亮吧！）（4）示范用勾线笔，添画仙人掌的刺。3、幼儿操作，教师巡回指导。教师扮作仙人掌妈妈，幼儿扮作仙人掌宝宝，一起去沙漠。（注意提醒幼儿仙人掌的布局、不要有多余的颜色污染画面。）4、作品欣赏。要点：仙人掌的形态、画面是否整洁、有无创新之处。5、活动结束。沙漠爷爷非常高兴，有了小朋友们的帮助，他再也不孤单了，小朋友们开心吗？为自己鼓鼓掌。为了表示对小朋友的'感谢，沙漠爷爷准备了一些好吃的来邀请来尝尝，我们一起去吧。好范文解忧愁8/9幼儿园美术欣赏教案【第四篇】活动目标1、感受作品绚丽的色彩，简洁流畅的线条以及美丽多姿的花朵构成的整体美，提高幼儿对美术作品的审美能力。2、初步了解大画家凡高。活动过程1、通过谈话导入课题。教师：小朋友都非常喜欢大自然，喜欢去大自然中春游，秋游，还喜欢把大自然中美丽的花草树木等都画出来、你们知道吗？在100多年前，荷兰有一位大画家叫凡高，他特别热爱大自然，爱画自然景物，他画的向日葵漂亮极了！我们一起来看一看。2、出示作品，引导幼儿欣赏。提问：（1）画面上有什么？有多少朵向日葵？是什么样子？（2）这幅画上什么颜色多？（黄色）（3）背景是什么颜色？（淡绿色）（4）花是什么颜色？（金黄色橘红色）（5）花瓶是什么颜色？（黄色咖啡色）好范文解忧愁9/9（6）这些色彩放在一起给你什么感觉？（7）看到这些美丽的向日葵你想到了什么？小结：向日葵的颜色是太阳的颜色，有了太阳，世界才这么鲜艳，这么美丽、向日葵还是爱的象征，凡高是一个很爱别人，很爱生活的人、他有时将自己比拟成向日葵。3、向幼儿介绍画家生平。4、学画向日葵。教师提醒幼儿用相近色叠加或混合色来画向日葵，并大胆勾画出向日葵的各种姿态。