参考资料,少熬夜!学习与创新自我评价(精编4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“学习与创新自我评价(精编4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!春季工作计划1一、指导思想以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《幼儿园工作规程》、《纲要》和《3——6儿童学习与发展指南》精神,围绕幼儿园园务工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,克服困难,爱岗敬业,全心全意为幼儿、为家长、为社会服务。二、工作目标1、抓队伍建设,促综合素质提高2、抓特色研究,促办园声誉提高3、抓班级管理,促保教质量提高三、基本情况本学期开设12个教学班,其中托班1个,小、中、大班各3个,大大班2个。教材使用情况:小、中、大班使用的教材为《幼儿园智慧活动课程》和《婴幼儿整合识字课程》;托班使用的教材为《建构式课程》;大大班使用的教材为《幼儿园幼小衔接课程》和《洪恩识字课程》。每个班级都配备有两教一保3名教师。四、工作重点及措施(一)抓队伍建设,促综合素质提高1、加强理论学习,提升教师素养。继续学习《3—6岁儿童学习与发展指南》,在工作中联系实际情况对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。2、每月组织一次集体培训活动。学习的主题一方面根据当前的教育发展与改革的形式来确定,另一方面根据教师自身教学实践中的问题或困惑提出主题,集中研讨、探究解决的`思路与方法,鼓励教师畅所欲言,发表见解,将研讨的内容及时进行提升和总结,确保每次培训活动有质量、有效果。并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。3、本学期我们将通过“走出去,请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多的专家、名师,在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略,进一步领悟教育的真谛,提高教师的教育和研究能力。(二)开展岗位练兵活动,提高教师的专业素质和参考资料,少熬夜!技能1、每周上交一次简笔画,教师在业余时间自行进行普通话训练。2、分月上交一份教育随笔(单月)和个案记录(双月)。3、每月根据自己所上的内容选择一节课进行认真反思,并写出详细的教学反思上交。4、5月份举行一次全园性的教学竞赛活动。(三)抓好班级常规管理,促保教质量提高1、建立科学的一日活动制度,规范常规要求,细化每一环节的管理,带领教师认真执行《幼儿园一日生活常规及教师职责》,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手,加强对每一环节的具体研究。使每一个环节的活动都能为提高幼儿的能力、知识、技能服务,确保幼儿一日活动优质高效。2、加强班级工作的管理力度。强化班组长的管理意识,提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色的完成各项工作任务。3、关注课堂教学细节,提高课堂教学质量。教研组每周组织随堂听课不少于两次,听课人员至少4人,并进行课堂教学评分量化。4、创设体现班级特色的主题环境。充分发挥环境的教育作用,探索主题墙饰的开发和利用,促进环境与教育内容的有效结合。鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,并根据教学内容的变化而随时进行调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。教研组分月对各班环境布置进行检查,并于期末综合量化评出一、二、三等奖。(四)开展教研活动,提高教育教学质量,达到以研促教的目的1、小、中、大班每周上交6个教案,年级组成员各承担2个;大大班每周上交5个教案,成员轮流承担2—3个教案。具体要求:教研员每周周三前将周计划发放到班上,教师于下周二上午11点以前将教案以电子档的形式上交到教研员处,待教研员批阅后,将全部教案打印后发放到各班。2、每周三下午进行集体备课活动,教研员根据教师下周所上教学内容对其中所涉及的故事、儿歌、歌曲(弹唱)等进行抽查。要求教师要熟悉所上的内容,避免拿着教材上课的情况出现。3、继续深入开展课题研究工作。本学期我园的州级课题—《民间游戏在幼儿园一日活动中的渗透实践研究》已进入第二个子课题阶段;州级课题—《整合性园参考资料,少熬夜!本教研运行机制实践研究》即将进入结题阶段;各课题负责人要结合我园实际情况,制定切实可行的计划,带领课题组成员进行实践研究。4、认真开展片区教研活动。按照县教研室的工作要求,我园所辖片区的幼儿园为鸡街幼儿园、蚌谷幼儿园和坪寨幼儿园,我们将认真与所辖片区的幼儿园商讨,制定切实可行的片区活动计划,并按计划开展各项活动,发挥我园的示范辐射作用。(五)开展各种主题活动,丰富幼儿和教师的生活1、于每周二下午开展区角活动,要求各班根据幼儿的年龄特点和班级情况,制定本班的区角活动计划,并要充分利用活动室、走廊、操场等合理设置活动场地,指导幼儿开展活动,增进幼儿间的相互交往与合作,促进幼儿的全面发展。并根据本次的活动情况对下一次活动采取相应的调整措施,活动之后要及时记录并反思(第二周全面启动)。2、继续抓好阳光体育活动。具体内容包括:年级组“体育大课”(第三周开始)、课间十分钟活动、周一和周五做“课间操”、周四下午“校园轮滑队”训练等。通过生动有趣、形式多样、丰富多彩的户外体育游戏活动,使幼儿和教师在游戏活动中获得满足和快乐。3、利用“春游”、“端午节”、“儿童节”等节日开展活动,培养幼儿丰富的情感。(六)开展多种形式的家长工作,实现家园共育1、建立家长委员会,定期召开会议。提高家长园地的质量,做到更换及时,根据季节和节假日情况,向家长做好预防疾病及安全问题的宣传教育,内容丰富,有较强的指导价值。2、开设家长学校,发放家长学习材料,指导家长正确教育幼儿的方法;组织家教经验交流活动,为家长提供交流教子心得的平台,增进家长与家长之间的教育互动。3、对每一位幼儿做好家访、电访工作,了解幼儿在家的表现,及时向家长反馈幼儿在园的一日生活学习情况,做好家访记录表。4、认真按时填写家园联系手册,书写内容要真实可信,语言要婉转。5、举办家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习与生活情况。6、充分利用现代技术,如:建立QQ群、微信群、网站等方式,向家长展示幼儿在园情况。春季工作计划2一、指导思想参考资料,少熬夜!全面贯彻落实20xx年工作计划,“默默实干、创新服务”,大力推进学校信息化建设进程,建设维护好教育教学信息化设施,为学校大发展努力工作。二、工作计划(一)做好信息化设备维护、应用工作。1、20xx年我校四、五、六三个年级24个班级配备了电子白板,本学期工作重点是积极配合教研室抓好好白板设备的维护和应用,充分发挥、挖掘设备在教学中的潜能。2、保证校园网的稳定运行。现在我校任课教师基本达到人手一机,并连入校园网,因此保证网络畅通,稳定运行是本学期乃至今后的工作的重中之重。3、构建筹划网络服务器或者硬盘服务站,共享教育资源,提高教师办公效率。4、加强网络教室管理,责任到人,管理到位,做好新配计算机的维护保养工作,保证设备的正常使用、延长设备使用寿命。(二)加强教师培训工作。根据教育局要求,学校要求,教师需求,进行针对性的教师专项培训(重点是电子白板应用培训)。培训方式将根据具体情况采取集中培训或通过网校博客进行网络培训。(三)进一步强化信息技术学科教学,积极进行教学改革。1、抓秩序——让学生养成良好的上课、下课习惯。从进教室抓起,保证课堂秩序,提高课堂效益。2、抓内容——抓好教学内容的确定,根据学校实际情况确定学期教学内容,力求每个学生每天都有实实在在的提高。3、抓教师——结合学校安排,积极组织丰富多彩的教研活动,大幅度提高教师从业素质。加强信息技术课教师业务培训和学习,提高自身素质,提高课堂教学质量。4、加强学期考核工作,重点是学生的操作能力考核。(四)积极准备机器人活动,争取在一个项目上取得成绩上的突破。今年是比赛环境比较困难的一年,一是全市很多学校都上了机器人项目,购买了新型号机器人,我们新购置的机器人较少,需要全市选拔后才能参加省级比赛。二是20xx年机器人比赛规则进行了改变,我们的新购的灭火机器人需要改装,FLL工程挑战机器人不能使用。因此,今年的机器人活动要做到早准备、细安排争取主动。三、学期主要工作安排常务性工作安排:参考资料,少熬夜!1、重点工作:做好信息化教学设备的维护保养使用工作。重点是电子白板的使用,网络平台应用。2、加强学校网站、校园博客建设。3、多媒体教学课件的制作。4、配合学校相关工作,提供所需技术服务。事务性工作安排:三月份:1、安排机器人活动。3、对网络教室进行维护和维修。4、对各科室、教室信息化设备进行检查维护。四月份:1、进行机器人对组培训。2、对教师进行专项培训。3、组织观看信息技术录像。4、和教研室结合,准备白板应用比赛事项。5、准备建设网络或硬盘服务资源站。五月份:1、组织参加省机器人比赛。2、检查备课组备课情况。3、对教师进行专项培训。4、网络教室卫生大检查5、组织白板应用比赛。六月份:1、开展“人人一节同题课”教研活动2、建设教学资源站3、总结学校网站和网校博客建设更新情况。七月份:1、对信息化建设的各项资料整理归档。2、召开教育信息中心人员工作会,总结本学期教育信息中心的工作情况。3、对信息技术课任教师进行学期考评。春季工作计划3一、指导思想在深入贯彻用六年影响一生,让童年奠基未来的办学宗旨的过程中,进一步推动主动发展、自我完善的校园文化核心价值在教师文化、学生文化、管理文化和课程文化中的贯彻和彰显,构建文化兴校、文化育人的新机制,从和谐、内涵、魅力三方面去提升办学品位。二、主要工作与目标1、以干部的队伍建设为重点,狠抓办学思想向办学行为的转变,强化领导力和执行力建设,着力塑造具有敬业、爱生、合作、创新文化特质的教师团队,做参考资料,少熬夜!到不误事、办好事、做成事。2、强化德育课题研究成果的总结与运用,着力完善课堂与班级互动,教育教学与管理、服务互补,六个年级统筹协调,校园、家庭、社区同心同行的学生工作体系,确保工作实效。3、以促进师生成长的有效教学研究课题结题为契机,进一步贯彻有效教学思想,以课程的思维整合教育教学活动,提升教育教学活动的育人功能。着力做好课题结题、灵动课堂展示和课程校本化实施课题的启动和调研。4、进一步加强校园信息化资源的整合、管理与应用,提高办公和教学的智能化水平。着重抓好教学平台完善、办公平台升级、家校通平台对接以及办公手机与学生出入卡的使用与管理。5、积极争取上级支持,最大化扩大校园资源,改善办学环境和教育资源,做好校史室、实验室、会议室装修的立项与设计。6、完善教学质量、教研成果考核评价制度,修订教师绩效工资考核发放办法,力求绩效工资分配与实际工作态度、能力、业绩的绩效相对应。三、主要工作措施(一)充分发挥干部的队伍导向作用,力求使蹲点、导线、管面工作落在实处,抓出成效1、校园中层以上干部要在思想、态度、作风、水平等方面进一步为教师作出表率;2、全体教师认真贯彻第一责任人和合作者的双重角色责任,不断增强自主管理、自我完善的发展意识,提高全体教师岗位创优的工作自觉;3、各部门负责人要提高工作的主动性和创造性,以更加积极的思维去观察、思考、推进、完善所分管、所领导的工作。(二)加快教师队伍建设,营造学习之风、研究之风、提升之风。1、狠抓校园办学理念、教育思想、教学思想的学习贯彻,力求读懂、弄通、会用;2、强化全体教师的学习和研究意思,提升文化素养。引导教师确定个人专业发展的阶段定位,以灵动课堂和特色班级建设为抓手,按照六个一(即研读一本教育专着、研究一个基本课型、执教一节典型课例、撰写一份行动研究案例、提供一次专业发展经验分享、提交1篇经验论文)的专业发展目标,在本职岗位上完善自己、提升自己、成就自己;3、引导教师自觉参加常态教研和课题研究,积极参加上级业务部门和校园教改协作组织的研究、交流活参考资料,少熬夜!动,凸显个人在教育教学领域的独特价值。(三)强化学生工作的研究与改革1、在校园德育理念的统筹下,发挥大队部、年级、班级的主动性,大力推广德育课题研究成果,使