三年级数学教学计划优秀8篇

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参考资料,少熬夜!三年级数学教学计划优秀8篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“三年级数学教学计划优秀8篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!三年级数学教学计划【第一篇】一、班级情景分析:本学期,本人将继续承担三年级(5)班(6)班数学教学工作。在经过了两年的数学学习后,学生在数学基本知识、技能方面已经到达必须的水准,对学习数学有着必须的兴趣,乐于参加到学习活动中去。异常是对一些动手操作、需要合作完成的学习资料都比较感兴趣。可是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。有一些后进生的基础比较差,计算本事、思维本事还需要进一步提高,一些数学学习中的良好习惯还有待于加强,对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好的学习方法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上。二、教材分析本学期教材资料包括下头一些资料:测量(毫米、分米、千米和吨的认识),万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步认识,四边形,时、分、秒,可能性,数学广角和数学实践活动等。三、教学目的:1、使学生认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨,建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念。使学生学会单位间的换算。使学生经历测量的过程,发展测量的技能,培养估测意识和本事。2、使学生正确计算三位数加、减三位数。使学生结合具体情景进行估算,提高估算意识和本事。体验验算的意义,学会加、减法演算,初步养成检查和验算的习惯。3、使学生认识四边形的特征,认识平行四边形,会用不一样的方式表示平行四边形。4、使学生了解周长的概念,学会计算长方形和正方形的周长,经过长度和周长的估算,培养学生的长度观念。5、使学生会用口算和笔算计算有余数的除法,初步会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。6、认识时光单位秒,明白1分=60秒。会进行时光的简单计算,初步建立时、分、秒的时光观念,养成参考资料,少熬夜!遵守和爱惜时光的意识和习惯。7、比较熟练地口算整十、整百数乘一位数。学会多位数乘一位数的笔算方法,能结合具体情境进行估算,并能解决简单的实际问题。8、初步理解分数的意义。初步认识几分之一和几分之几,会读写简单的分数,明白分数各部分的名称和初步认识分数的大小。会计算简单的同分母分数加减法。9、使学生初步体验事情发生的确定性和不确定性,学会列出简单实验所可能发生的结果,明白事件发生的可能性大小是不一样的,能对一些事件可能性大小进行比较。10、使学生经过观察、猜测、实验、验证等活动,找出简单事件的排列数和组合数,培养学生有续地、全面地思考问题的意识和习惯。四、教学重点、难点教学重点:万以内数的加法和减法、四边形教学难点:时分秒的认识、四边形五、教学措施1、重视教学情景的创设,关注学生的生活经验,供给丰富的感性材料,加强学生的操作活动,结合生活实际帮忙学生建立有关的数学概念。2、培养学生估测、估算的意识及本事,3、让学生经过解决实际问题来学习计算,提高教学的实效性,4、运用“迁移”法进行教学,培养学生举一反三的本事。注重学生对计算过程和方法的理解,抓住重点,突破难点,使学生打下扎实的知识基础。5、引导学生独立思考、合作交流,让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式,重视培养学生的应用意识和解决实际问题的本事。6、重视直观教学,充分发挥教具、学具的作用。布置一些比较趣味的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习。7、注重学生对计算过程和方法的理解,抓住重点,突破难点,使学生打下扎实的知识基础。8、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程,主动建构数学知识。9、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。六、本学期预期教学效果:1、加强学生的计算本事的训练,并注意他们初步的逻辑思维本事,培养学生思维的灵活性。2、逐步培养学生的进取性,主动性和独立性。3、了解学生,因材施教,及时反馈,掌握学生的参考资料,少熬夜!学习状况,不断提高学生的学习成绩。三年级数学教学计划【第二篇】新学期开始了,为了进一步贯彻实施课程改革,让学生在简便的学习氛围中,掌握所学知识,培养学生独立思考、分析问题、解决问题的本事,特制定本学期数学教学计划如下:一、学生情景分析:三年级共有17名学生,其中男生10人,女生7人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不一样的家庭,家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。所以还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差,大部分学生在课堂只停留在认真、专心听,缺少主动参与的意识和习惯,一部分学生上课纪律松懈,喜欢随意讲话,作业不肯及时完成,喜欢拖拉作业。所以本学期针对这些特点,在数学课要不但上的资料丰富多采,形式多样,富有吸引力;并且还要培养学生对数学的学习兴趣,让学生身在其中,才能坚定学生学好数学的信心,增强学生的意志力,养成良好的学习习惯。二、教材分析本册教材包括下头一些资料:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学资料。在数与计算方面,这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应当掌握和构成的基础知识和基本技能,是进一步学习计算的重要基础。从本册开始引入小数的初步认识,资料比较简单,此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题,这部分知识的学习,能够扩大用数学解决实际问题的范围,提高学生解决问题的本事;同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流,进一步发展数感,并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。在空间与图形方面,这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元,这是本册教材的另两个重点教学资料,为发展学生的空间观念供给了丰富的素材。经过这些资料的学习,让学生初步构成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的本事等。经过现实的教学活动,让学生获参考资料,少熬夜!得探究学习的经历,探索并体会引进统一的面积单位的必要性,认识面积单位,掌握长方形、正方形的面积公式,进一步促进空间观念的发展。在量的计量方面,本册教材进一步扩大计量知识的范围,除了面积单位的认识外,还安排了认识较大的时光单位年、月、日及24时计时法。这些资料的教学能够进一步发展学生的空间观念和时光观念,并通实际操作与具体体验,培养学生估计面积大小和时光长短的意识和本事。在统计知识方面,本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。教材向学生介绍了两种不一样形式的条形统计图,让学生利用已有的知识,学习看这两种统计图,初步学会简单的数据分析;经过学习平均数的含义和简单的求平均烽的方法,初步理解平均数的意义和实际应用,进一步体会统计在现实生活中的作用。在用数学解决问题方面,教材一方面安排了一个单元,专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学资料,引导学生经过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想,并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题,培养学生观察、分析及推理的本事,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。本册教学根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生经过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践本事。三年级数学教学计划【第三篇】教学目的要求:(一)时、分、秒1。使学生认识时光单位时、分、秒,明白1分=60秒,会进行一些有关时光的简单计算。2。初步建立时、分、秒的时光观念,养成遵守和爱惜时光的意识和习惯。二、万以内数的加减法1。使学生会计算三位数加、减三位数。2。使学生能够结合具体情境进行估算,进一步领会加、减法估算的基本方法,增强估算意识。3。使学生理解验算的意义,会对加法和减法进行验算,初步养成检验和验算的习惯。4。使学生经历与他人交流各自算法的过程。三、测量参考资料,少熬夜!1。使学生经历实际测量的过程,认识长度单位毫米、分米和千米,建立1毫米、2分米和1千米的长度观念。认识质量单位吨,建立1吨的质量观念。3。使学生明白常用的长度单位间、质量单位间的关系,会进行简单的单位换算,会恰当地选择单位。4。使学生能估计一些物体的长度和质量,会选择不一样的方式进行测量。5。在实际操作中,增强学生合作交流的意识,提高操作技能,发展实践本事。四、多位数乘一位数1。使学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数,两位数乘一位数(每位乘积不满十)。2。使学生经历多位数乘一位数的计算过程,学会多位数乘一位数的计算方法。3。使学生能够结合具体情境进行乘法估算,并说明估算的思路。4。使学生能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题。oM五、长方形和正方形1。使学生认识四边形的特征,进一步掌握长方形和正方形的特征,初步认识平行四边形。会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形。2。使学生明白周长的含义,探索并掌握长方形、正方形的周长计算公式。会计算长方形、正方形等图形的周长。3。使学生能估计一些物体的长度,并进行测量。4。经过多种活动,使学生逐步构成空间观念和估算意识,感受数学与生活的联系。六、分数的初步认识1。使学生初步认识几分之一和几分之几。会读、写简单的分数。明白分数各部分的名称。初步认识分数的大小。2。会计算简单的同分母分数的加、减法。3。在理解分数意义的基础上,使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题,培养解决问题的意识。七、数学广角1。使学生经过观察、猜测、实验等活动,找出简单事物的排列数和组合数。2。培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ。Net]初步的观察、分析及推理本事以及有顺序地、全面地思考问题的意识。3。使学生感受数学在现实生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。参考资料,少熬夜!4。使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯,并初步学会表达解决问题的大致过程和结果总复习1。经过系统的复习,使学生构成知识网络。2。体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。3。养成认真作业、书写整洁的良好习惯。4。体验数学与日常生活的密切联系,初步构成综合运用数学知识解决问题的本事。教学重点:万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形教学难点:时分秒的认识、四边形以及有余数的除法教学进度:课题课时重难点时分秒4初步建立时分秒的时光概念,掌握有关时光的简单计算。万以内数的加减法15会计算加减三位数测量7教学重点:认识长度单位毫米、分米、千米,质量单位吨,会用毫米、分米度量物体长度。倍的认识4h多位数乘一位数12理解算理,掌握计方法数字编码3长方形和正方形6掌握图形的特征,明白周长的含义。分数的初步认识8初步认识及简单计算。数学广角3简单事物的排列和组合数三年级数学教学计划【第四篇】一、班级分析两个班级共有学生65名,经过2年的学习,多数学生养成了良好的学习习惯,上课时能进取思考,进取发言,作业能认真按时完成。在动手操作,语言表达等方面有了很大的提高,合作互助了意识也有了明显的增强,可是学生之间存在着明显的差距。大部分学生能够熟练地口算100以内的加减,能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。个别学生还没到达计算正确、迅速,今后要加强辅导。另外,部分学生的学习习惯、学习态度差,势必会影响整体水平的发挥,所以,尽可能转化学困生是本学期重点。大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问题本事和实践本事创造了条件。本学参考资料,少熬夜!期要改善学生学习习惯,如预习及复习,让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。二、教材分析(一)、本册教材包括下头一些资料:万以内的加法和减法口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