精编团队先进事迹材料（4篇）

好文供参考!1/13精编团队先进事迹材料（4篇）【引读】这篇优秀的文档“精编团队先进事迹材料（4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！优秀团队申报材料【第一篇】xx班，一个充满活力和活力的优秀班团体，连续三年被学院评为“优良学风达标班”，以“志存高远、博学善思、学有所长、素质全面”为宗旨，以“携手共进，臻于至善”为奋斗目标。三年多来，在领导的关怀、同学们的共同努力下，走过了一段五彩缤纷的岁月，取得了骄人的成绩。一、班风建设，构建优秀团队每个学年初始，我们新任班干部都在班主任的带领下，成立了以班主任、班长为总负责人，其他班委和普通同学为成员的班风建设领导小组，指挥着班级的各项班风建设。经过三学年的考验，我们既看到自我的优势，也发现了自我的一些不足；去粗取精，去伪存真，继续坚持往年做得比较好的方面，改善做得不足的方面，力争到达先进班团体的评比要求。好文供参考!2/13在班委会和团支部的正确领导下，经过同学们的努力，我们班连续三年被学院评为“优良学风达标班”，成为学院不多的“三连贯”优良班级！此外，在其他评比中，我们班也取得不错的成绩：(略)二、学风建设，勤奋严谨求实我们班每个同学都以诚信为信条来提升自我的道德观，都以“作弊是可耻的”来警戒自我，首先在思想上杜绝了作弊，其次在实际行动中杜绝作弊。在学习委员的促进下，学期初，我们反思得失，自定新目标，端正学习态度；学期中，我们及时总结，调整方向，注入新动力；学期末，我们相互督促学习，加强纪律教育。正是在这样的潜移默化下，我们营造了浓厚的学风，构成了端正的班风，至今我们班没有考试作弊现象，无一人留降级。班里有着浓厚的优良学风，秩序俨然。在2014学年优秀学生奖学金中，我们班的同学可谓是满载而归，在同年级同专业获得者中，一等奖学金获得者有7个，其中我们班占了6个！遥遥领先其他班级。我们班学生参加各项专业技能考核。直到今年，我们班同学普通话成绩到达二级乙等有61人，经过率到达87%。经过四级考试的有48人，经过率到达%。获得好文供参考!3/13全国计算机等级考试一、二、三级证书的同学共有20人，获得广东省计算机等级考试一、二、三级证书的同学共有29人。我们的同学还参加各类考试，获得全国计算机等级考试一、二、三级证书的同学共有20人，获得广东省计算机等级考试一、二、三级证书的同学共有29人；另外，x同学还获得了ccnp-思科认证网络高级工程师、ccna-思科认证网络支持工程师，x同学获得了软考中级数据库系统工程师，获得网络管理员证书的有x等六位同学。x同学分别在2014年全国大学生英语竞赛获得a级二等奖、三等奖、三等奖民主是041912班团支部的力量源泉，无论是推优、班委换届、综合测评，还是举办活动，都广泛征求大家的意见，认真研究每位团员的提议。同时，团支部委员也集中研究，综合研究，所以，“民主与集中相结合”是我班团支部工作的重要原则。对于学校、系指定的各种组织活动，支部均能主动及时地完成，开展规范，形式多样，参与面广。由于工作出色，团支部多次受到上级团组织的鼓励和表彰；同时，团支部结合形式政策，自主地开展理论学习，坚持支部成员思想的纯洁和先进性，并且在活动形式上更是不断推陈出新，过出具有本支部特色的团组织生活来是好文供参考!4/13我们的一大特色；在这一过程中，团支部委员们充分发挥领头作用，带动全班共同提高；我们班现有党员12名，预备党员4名，团员55名（其中建党对象10名），占全班学生总数100%；支部建立比较完善的资料收集机制，相关活动资料均由团支部组织委员整理存档。我们班团支部进取配合系分团委的工作，在班里开展每月一次的思想交流会。由于每次会议的议题都比较贴近生活，团员们对会议也产生了极大的兴趣，在会上畅所欲言，会后还继续进行讨论。经过思想交流会，团员们了解，掌握了党和国家的现行政策，跟上时代步伐。同时，也及时纠正了某些团员的错误思想，有利于更好地提高团员的思想素质，为日后在工作岗位上起带头作用打下坚实基础。就这样不断的努力，光荣地被评为2014学年度校优秀团支部。四、课外文体活动，尽显个人魅力当代大学生的实践本事、综合素质极为重要，把校内学习的知识运用到校外实际工作中，在实践中开发自身潜能、发觉问题或不足再回到课堂解决或弥补，是获益匪浅的学习循环过程。在班委的倡导下，将这种认识、理念变成班级成员都能始终遵循的追求，参加社会实践并取得优异的实践成果已经成了本班又一重要的特色。每逢寒暑期，我班都要进取组织同学们进行社会实好文供参考!5/13践。返校后，要求同学按时递交社会实践心得，并在班内进行交流，经过参加社会实践活动，我们班同学增强了对自我所学专业以及社会的认识，同时也有效地培养了人际交往本事。此刻，我班已超过60%的同学有过家教或从事其他工作的经历。在06-07年度，教育系041912班不仅仅参加了各项系里，院里举行的赛事，取得了不俗的成绩。并且还成功的举办了一次篮球盛事：班内篮球对抗赛。此外，我们班还获得了系羽毛球赛和系乒乓球赛第一名，系篮球赛第3名。五、做志愿者，奉献爱心，服务社会在炎炎烈日之下最能考验人的意志品质，而我们041912班在教育系星火爱心小组中却表现得尤为出色。教育系星火爱心小组是以到各宿舍回收各种可再利用的废弃品为主把所卖废弃品的钱捐给贫困者为目的的一个爱心组织。中午通常是太阳最猛的时候，但仅有那时同学们才会呆在宿舍，我们才能回收到废弃品，所以我们就会在中午楼上楼下地跑遍各间宿舍去回收，把最终的成果集中起来然后顶着烈日一齐拖到回收站。有时成果太多一次是拖不完到回收站的，需要来回几次地运。尽管一路上被晒得发烫，汗流不止，但我们却丝毫不怕吃苦，依然乐此不疲，表现出来的是钢铁般的意志。，好文供参考!6/13因为当我们拿到我们所挣来的钱时我们都会发自内心地感动，心想它能解决一些穷苦人家的一些生活困难问题了！在共同努力的过程中我们增强了团体之间的凝聚力，加深了同学们之间的感情，我们学到了很多东西：只要我们团结一致，就能构成一股强大的力量，激励着同学们战胜困难。在多次献爱心活动中，我们班的同学参加，慷慨解囊，献出了自已的一份爱心。另外，我们班的x等同学还进加了乒乓球、羽毛球、象棋等方面的义教活动，让一大部小学生在学习中得到更多特长并能更愉快地成长；x.。等同学则参加了献血活动，热心服务社会！x同学还被评为学院2014学年度优秀青年志愿者。我们三年来所取得的成绩是大家有目共睹的，这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。当然，教育系041912班毕竟是年轻的，总有一些不成熟和不够完善的地方，一方面，我们要进取严肃的开展批评和自我批评，毫不避讳地应对我们的问题；另一方面，我们会满怀期望与活力，加强教师、学生干部、普通同学之间的协作，努力改善我们的不足。日早晨露，团结进取。这是我们对过去取得的成绩的认识，也是对我们今后工作提出的要求。我们将一如既往地发扬“坚持以人为本，注重全面发展，构建高效团队，培好文供参考!7/13养多栖人才”的目标而努力！优秀团队申报材料【第二篇】在学院党政的领导下，在学院学生工作办公室、团委和各兄弟部门的指导、帮忙下，在党总支书记的带领下，信息与电子学部学工办团结一致，顺利开展了各项工作，圆满完成了各项任务。一、团队成员组成团队成员共9人，包括党总支书记、办公室主任和7名辅导员。其中具有硕士学位7人，讲师职称5人。二、团队重视政治理论学习，有较高的政治素养辅导员团队密切关注时事热点，定期学习党的理论知识、方针政策及各项会议精神，努力提高自身的政治素养和业务本事，坚定信念，明确使命，勇挑重担。三、团队重视工作效果，有较强的凝聚力在工作中，团队成员表现出对学生和学院高度负责的精神，团队成员有很强的凝聚力，工作本事强，工作效果好，并取得了多项奖励。1、团队工作业务本事强，工作效率高在党总支书记的带领下，经常开展辅导员工作方法学习交流会，业务本事得到锻炼和提高。在学院组织的多次辅导员职业竞赛中，团队成员都名列前茅，曾三次好文供参考!8/13派辅导员参加江西省辅导员职业技能大赛，并取得好成绩。学生管理是一项复杂的工作，涉及到学生的方方面面，可是团队成员工作效率高，职责心强，能够及时完成各部门交办的任务。在“大众创业，万众创新”的背景下，我们也在进取探索新的育人方法，培养学生的创新意识，指导学生顺利就业，并两次获得学院“就业工作先进单位”。2、步调一致，团队团体参加各项学生活动学部团总支和党支部组织了多次丰富多彩并有意义的学生活动，团队成员牺牲自我的休息时间，团体进取地参加学生活动，学部团总支和学生党支部均多次获得省级和校级表彰。为了营造优良的学风，团队团体到教室查课听课，到宿舍查寝，从而让学生体会到辅导员时刻与他们在一齐。3、克服困难，团结一致，相亲相爱一家人每当团队有新成员加入，我们会采取以老带新的经典方法，使新同事尽快熟悉各项工作。去年，学部面临严峻困难，有2位成员休产假，1位停薪留职，1位辞职，原本8位辅导员只剩4人。学院领导关心我们，虽增加一个成员，可是仍然面临工作量超标。团队克服困难，团结一致，顺利度过了最难的一个学期，这归功于好文供参考!9/13团队成员高度的职责心和凝聚力。4、重视成员个性发展团队既注重整体的协调性，又注重成员个性发展。团队成员专业多样化，更好地发展了特长。办公室主任兼任计算机基础课教学，辅导员中3位兼任思政课教学，3位兼任专业课教学，1位兼任心理辅导。团队成员参加了各种比赛，都取得了好成绩。优秀团队申报材料【第三篇】xx大学科技学院数学教研室始建于2007年，大学数学教学团队（简称团队）成立于2008年。团队由6名教师组成，均具有硕士学位，5名讲师，1名助教，年龄在30-38岁之间，是一支思想素质好、业务水平高的工作团队。团队成立后，学院进取组织教师走访校本部与省内院校，学习先进的教学理念、宝贵的教学经验和科学的教学方法，经过教学竞赛、课题研究、学术交流、专家指导、领导支持等方式努力提高团队教学科研水平。结合工作实际，以“教育创新为先导，教学改革为动力，教学实践为中心，教学质量为核心，学科建设为龙头，精品课程为载体，师资队伍为重点，优质教材为基础，学术研究为导向，教师教育为特色，创新创业为平台”好文供参考!10/13的工作理念，广泛开展与数学有关的教学和实践活动，努力从数学发展、思维模式、实际应用入手，以数学建模与数学竞赛课程教学和全国大学生数学建模与数学竞赛为平台，将建模思想和方法融入数学教学，进行了一系列课程体系、教学资料、课程建设的改革工作，实现“以赛促教，以赛促学，以赛促改，以赛促建”的目标。在历届学院党政的大力支持下，构成了一套适合我院学生的教学模式，出版了省级立项教材和指导书10册，建立了习题库，实施了动态考核机制，成功打造《高等数学》为我院第一个院级精品课程，2015年申报《线性代数》为院级精品资源课程，开发了网络学习的平台，实现了学生学习的一站式服务，为同行供给了共享教学资源。团队主持完成省部级教改课题5项，主持校院级教改课题近20项，发表学术论文30余篇。在教学竞赛中共有5人次荣获第一名，8人次荣获第二名，近20人次荣获第三名，孟旭东多次获省高考阅卷“先进工作者”，郭林获十佳“三育人”称号。团队始终以“增强学生自主学习本事，培养合作意识与团队精神，提高学生运用数学解决实际问题的本事，提高教学质量”为工作目标。结合教学情景，就数学基本知识、数学建模思想、常用软件培训、教学理念更新等方面努力打造学院先进教学团队。目前，团队共培养好文供参考!11/131000余人成功考取了硕士研究生，坚持考研升学率为历届毕业生5%的良好态势，指导数学建模竞赛和数学竞赛共获得国家二等奖8项、省优秀组织奖1项、省一等奖14项、二等奖31项、三等奖40项的优秀成绩。经过几年的不懈努力，团队已在教学资料改革、方法创新、精品课程建设、教学成果及应用、学科竞赛等方面都取得了较大的成绩，并逐步发展成为一支结构合理、教学水平高、科研本事强工作教学团队，赢得了师生的一致好评。优秀