好范文解忧愁1/8全国精编少先队辅导员事迹材料【通用4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“全国精编少先队辅导员事迹材料【通用4篇】”以供您参考学习使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧!优秀少先队辅导员事迹材料700字【第一篇】XXX女汉族1980年9月出生,毕业于延安师范幼师专业,本科学历,中共党员,1999年9月参加工作,小学一级教师。从2004年至今,一直担任学校少先队辅导员工作,并兼小学数学教学。她爱岗敬业,不断丰厚教育底蕴;她潜心研究,扎实练就教育功底;她活动育人,为学生快乐学习奠基。曾经在2012年9月评为县级优秀教师。2013年11月教学论文《我的教育故事》获县级三等奖。2014年1月在全县中小学教师教案展评中荣获优秀奖。2014年10月在联盟说课大赛中获二等奖。2015年2月在全县教师说课大赛中获优秀奖。2015年10月被评为延安市十佳少队辅导员。踏上三尺讲台以来一直坚守着自己的职责——教书育人,践行着自己的诺言,通过自己不懈好范文解忧愁2/8的追求去缔造一种别样的美,做一个拥有丰富内涵的少先队辅导员。在工作之余她还组织学生参加了各种比赛,曾经在2013年9月指导的学生在全县书法绘画大赛中荣获一等奖;在2015年至2018年每年的全县中小学生才艺展演都分别获一、二、三等奖;通过比赛,她不仅丰富自己的业余生活还锻炼了自己、锻炼了学生,从而提升了自己的能力。在这个平凡的工作岗位上,她培养能力,倾注爱心,努力让队员在教育的重负中得到调节,努力让少先队工作给队员带来童年的欢乐,让孩子们多一些快乐,少一些烦恼,尽心开展工作,培养了队员的能力。在中队辅导员例会上,不懈传播“爱心教育”的理念,希望自己的教育思想能得到更多教师的共鸣。精心组织队员参加读书教育活动,取得了良好的教育效果,创造性地开展少先队工作,营造了良好的教育氛围。少先队工作已成为学校思想教育、素质培养最有效的途径,成为学校工作必不可少的组成部分。她点滴的工作,也得到家长,各级主管部门的肯定。曾经也多次被评为优秀教师和工作先进者。时光匆匆,今后的岁月,她将以更大的热情,更强的信心去倾洒心血,不懈奋斗!好范文解忧愁3/8全国优秀少先队辅导员事迹材料【第二篇】XXX,女,中共党员,大专学历,现任旌阳一小少先队大队辅导员。在思想上,力争上游,积极进取。自担任少先队大队辅导员工作16年来,一直以共产党员的标准严格要求自己,在少先大队这个平凡的工作岗位上,倾心倾力做好少先队员共产主义理想和道德启蒙,培三一刀客养共产主义接班人。在工作中,任劳任怨,尽善尽美。认真开展丰富多彩的少先队活动,全面创建“动感中队”。开展学雷锋志愿活动,“小手拉大手”系列活动;组建“红领巾”广播站;组建学校腰鼓队;坚持开展“爱心活动”;抓好升旗手、护旗队各项工作。在生活中,倾注真情,润物无声。在少先大队这个平凡的工作岗位上,同时担当着教师、父母、朋友等多重角色,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师的亲近和”爱”。2007年获市“十佳少先队辅导员”、2008获省“优秀辅导员”、2011获市“优秀少先队辅导员”、2013获市“优秀少先队辅导员”、2017获市“优秀少先队辅导员”、2019获省“优秀辅导员”称号。所在少先队先后7次获得省市县“优秀少先队”荣誉称号。好范文解忧愁4/8少先队辅导员优秀事迹材料最新【第三篇】张老师是一个优秀教育工作者。在同事眼中的她,热情、开朗,气蓬勃;在孩子心目中的她,可爱、可亲、可敬。从事教学工作18年来,她把孩子们的信任当作荣耀,把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地,以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员。她所带的中队多次获得文明中队。一、深化“主题活动”,搭建“体验舞台”张老师在教学的指导下根据少先队员的身心特点和生活学习环境,以“争章”为激励源泉,设计开展了“学校、家庭、社会”三结合的体验教育系列化活动:一是在家庭体验责任和艰辛。组织开展了“当一日家庭小主人”、“谁的房间最美丽”、“谁是最佳小厨师”等活动,对活动中表现突出的队员授予了“家务章”,使孩子们体验到了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感,提高了自理能力和动手能力。二是在学校体验规范和合作。通过开展“学《规范》、见行动”活动,将德育细化到孩子成长的过程,使少先队员体验到言行文明和操行规范带来的效果,为了全面实施素质教育,培养学生自育能力和竞争意识,让每个学生都有锻炼的机会。王老师采用了全班学生轮流值日后,学生们都特别积极。为了好范文解忧愁5/8使学生更好的管理班级,王老师经常鼓励学生说:不怕做不好,就怕不去做。她利用晨会课和队日活动课,先对全体学生进行指导,或组织经验交流会,或针对工作中的差错大家一起想办法、出点子。值日时,要求值日生佩戴好标志,各尽其责,负责管理当天的学习、两操、卫生、纪律、以及佩戴红领巾情况等。在值日中值日生要去管理别人,那先就得以身作则,才有说服力。在一次次的失败与成功交替进行的过程中,学生成长起来了。实践证明:那些看来十分不起眼的学生,在值日中不仅自己严格地遵守纪律,而且表现出较强的工作能力和责任感。通过这种方式,激励了学生更加热爱自己的班集体。促进学生“主体意识”的确定。王老师还创造性地开展了丰富多彩的假日小队活动。1、组织学生打扫“门前一条街”,慰问五老人员。2、以假日小队为单位,发挥小队的优势,开展了许多活动,如,举办“爱我家乡,知我家乡”征文比赛,以“家乡变化大考察”为主题的综合实践活动。3、以“我们只有一个地球”为主题开展环保调查,植树绿化活动。丰富的活动增强了学生的能力,也展示了他们的能力。目前,正在参与组织学校举办的“好书伴我成长”活动,以少先队牵头,举行了“走近名人”、“走进名著”、“亲近古诗”手抄报评比、“感受母爱”好范文解忧愁6/8读书征文等系列读书活动以及“走进书香校园”主题队会深受广大学生喜爱。二、创新实践,培育英才作为一名有丰富少先队工作经验的中队教学,李老师深深地体会道,“少年雄则国雄”。面向未来,对少年儿童的培养标准在不断提高,因此少先队工作必须加强科学性和实践性,提高少先队员的综合素质和能力。少先队只有开展好活动才会充满活力,少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。为此,张老师坚持抓好基层小队的管理创新。作为一名有丰富的工作经验的教学,她深深地体会到,班级只有开展好活动才会充满活力,学生只有参加活动才能热爱组织、提高技能。她始终坚信每个学生都是一块金子、一片肥沃的土地,教学必须给予他们发光的机会和耐心的培育,鼓励每个孩子都能在活动中磨练、成长。为了让学生觉得“自己是中队的主人,中队是自己的家”,新学期伊始,她在布置教室环境时,就尝试着放手让队员们自己来设计,自己来布置,全体学生热情洋溢,积极参与,营造富有激励、挑战、特色的班级氛围。另一方面,她努力搞好小队的优化组建。小队是班级生活最小的细胞,只有把小队活动搞活,才能调动每一位学生的积极性。她将每个学生按家庭住址、兴趣爱好分组,对个别性格孤僻、成好范文解忧愁7/8绩较差的学生更是关心、爱护。通过小队的自我管理、自我建设、自我约束,增强了集体的凝聚力和向心力。更重要的是引导学生积极开展“快乐活动”。优秀少先队辅导员事迹材料700字【第四篇】XXX老师是一个阳光率真,自信满溢却又不失沉稳的人,在少先队大队辅导员的岗位上,有着自己的梦想,一言一行都以少先队这个集体的利益为重。“学校无小事,事事有教育”,她从队员们最基础的行为习惯抓起,抽取32名优秀队员分四组担任红领巾监督岗,认真开展行为习惯训练“三个一”活动,通过有针对性的反复训练,认真检查、及时督促,严格规范红领巾们的一言一行,使他们的良好行为习惯一步步养成。并抽取大队委成员及部分中队长,对校服着装、红领巾佩戴及两操进行了面对面举牌检查。在队员管理方面,大队辅导员XXX老师更是推崇队员自主管理,每个中队设有中队长1名,小队长4名,7名中队委,并加强了红领巾监督岗的管理。每月组织两次队会,由中队长和大队委组织。每周开大队委会一次,并要求学生有会议记录。为了让更多的孩子得到锻炼,中队、大队均实行队干部竞争上岗。为了发挥榜样激励作用,帮学生树立正确导向。大好范文解忧愁8/8队部在学期初外聘2名资深教官为国旗班进行了强化军训,提高了国旗班队员们的荣誉感和身为志愿者的自豪感;学校“红领巾广播站”开展了全校范围内小主播选拔活动,极大地调动了队员们的主动参与性,编辑、择稿、训练,队员们做得一丝不苟,实现了播音员的自我发展和自我提升。近4年来,我校的少队活动频频出彩;50余名同学在各项比赛中获奖;连续2年共计78名鼓号队员为我县新兵送行,在与东关小学联合举办的田径运动会上我们的鼓号队首当其冲拉开了大会的序幕,今年五月,3名少先队员参加了全县“汉字听写大会”活动,我们以第三名的成绩闯入决赛。除了配合训练之外,她更是自愿承担起了红领巾规范训练的任务……在少先队事业的伟大征程上,她一直不畏艰辛,砥砺前行,向着更大的目标迈进……