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精编资料,供您参考文明礼仪月活动方案(案例)【优秀4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“文明礼仪月活动方案(案例)【优秀4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!文明礼仪月活动方案【第一篇】一、活动目的:通过本次德育活动课,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。二、活动准备:1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2、排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。3、布置教室、小道具等。三、活动过程:一、活动导入男主持:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。女主持:一个灿烂的日子,撒满大地。男主持:春风吹,阳光照,语言美,行为美,女主持:尊师长,爱同学。合:让我们从小讲文明,讲礼貌,“讲文明,重礼仪,我先行”主题班会现在开始。男主持:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。那语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?(一)小品1,王华中午在教室做作业,小红从他身边走过,不小心把王华的铅笔盒弄到地上,钢笔摔坏了,小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他,王华看到此情境,强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪,并说“没关系,修理一下就好了”,于是又恢复了往常的平静。小品2,……小红并不向王华道歉,并说起了风凉话,“是你不把笔盒放好,我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了,他追上去,就是“一拳定音”这样两人就打起架来,引来了围观者,这时上课精编资料,供您参考铃声终于响了……男主持:刚才同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要“学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开放。(二)请欣赏相声《说话》甲、乙:嗨,好久不见,您好!甲:哎!你说我会说话吗乙:你怎么不会说话甲:我我不是哑巴吧乙:谁说你是哑巴啦甲:可有人说我呀!乙:谁呀!甲:咱们邻居赵爷爷。乙:他怎么说的呀甲:挺机灵的孩子不会说话。乙:你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。甲:哎!你聋了,我说的一不是古文,二不是英文,都是话哩!噢,我明白了,你邻居是老外吧外国赵老头儿!乙:你是不会说话。甲:怎么不会说话乙:你说的话都是横着出来的。甲:横着出来的我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗不信,你看!乙:行啦,行啦!人家赵爷爷是个比喻。甲:比喻乙:对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲:那我应该怎么说呀乙:对长辈要称您,要叫赵爷爷。甲:赵爷爷,您好!您吃饭了吗有事就叫我一声,别客气啦!乙:哼!是个有礼貌的孩子。甲:赵爷爷您别生气,这孩子呀,的确不会说话哩!乙:你说谁呢女主持:听了相声之后,我们见到长辈的时候应该怎么样做?(学生交流意见)男主持:今天我们和这么多老师在这里开展活动,大家可高兴啦,那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌。(三)集体拍手儿歌同学们,都知道,礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人,“请”字先,最后别忘说谢谢,影响别人,“对不起”回答请说“没关系”文明做精编资料,供您参考个好孩子,人人夸奖数第一。(四)现场采访小记者:我是中国少年报的小记者我姓周,名楚珂。听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。大家:好,欢迎欢迎!小记者:(场景一)请问这位同学,当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。(场景二)老师到你家,你会怎么招呼老师呢?小记者提问:你真热情,我都很想去你家玩一玩呢!(场景三)来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?小记者评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。(场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?小记者评价:你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。(场景五)如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?女主持:通过小记者的采访,你都知道了那些文明用语。(学生交流)男主持:讲文明,懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质,作为小学生,理应从小养成举止文明,谈吐优雅、品德高尚,讲究公德、遵守秩序的良好习惯。文明礼仪月活动方案【第二篇】一、活动主题:“文明礼仪伴我行”二、活动意义:提高同学的文明礼仪水平,培养同学高尚的道德情操,理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止,构建和谐校园,形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围。三、活动目标:1、提高班级全体同学的文明水平,使全班同学的语言文明,行为规范。2、使同学遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯。3、振奋全体同学,使同学们以热情的斗志与姿态投入到学习中,让文明之风遍布班级的每一个角落!精编资料,供您参考四、活动范围:1、基础文明修养:文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。2、团队精神:尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。3、社会责任感:诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。4、理想信念:爱国主义精神、社会主义、共产主义理想和自我价值理念。五、活动内容:1、制定班级文明公约,并邀全体同学一同签名。2、开展主题系列活动,全班一同学习基本礼仪。3、同学自发组织编排情景剧,小品,话剧等。4、发放任务,以小组为单位,通过搜集资料,在班级内交流。5、在黑板开设文明礼仪专栏,每日一则礼仪用语。6、通过每周班级评选,选出“班级文明大使”,在班级监督并起带头作用。7、在班级各处设置文明礼仪提示,时刻提醒同学注意文明礼仪。8、利用课外时间,为同学播放礼仪短片,了解礼仪文明的重要性。9、每周班会采用课前3分钟,请2-3位同学上台演讲文明礼仪故事。10、定期组织宣传活动,进社会宣传文明礼仪。11、让每一位同学带动身边家人朋友,加入文明礼仪活动中来。文明礼貌月活动方案【第三篇】一、活动主题:“讲文明话、做文明事、成文明人”二、活动目标:1、提高全校学生的文明水平,使全校学生的语言文明,行为规范。2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做文明中学生。3、振奋全体师生精神,使其以饱满的热情,昂扬的斗志,崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落!三、文明礼貌月活动的主题和范围:1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正精编资料,供您参考确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想,充分实现自我价值理念。5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度,使学生掌握一定的学习方法,能创造性地学习。四、文明礼貌月活动的内容:1、开展“三文明”教育1﹚文明教室:按时上课,不迟到,不早退,尊重师长,认真听讲,保持卫生,禁止“课桌文化”,创建浓厚的学习氛围。2)创建文明校园:爱校如家,自觉维护校园环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事。3)做文明学生:坚持爱国主义、集体主义;爱护校园,文明修身,杜绝不文明、不道德行为,无作弊、违纪行为;热爱劳动,关爱他人,勤奋学习,积极锻炼身体,讲究文明礼仪。2、促进学风建设,争创先进班级,珍惜集体荣誉。1)采取树典型、严肃纪律等措施,对学生严格管理、科学管理、精细管理,使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风,不断加强和改善我校的学风和班风建设。2)以集体荣誉为重,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处、互助互学,共建文明班级。3、加强文明行为教育,净化学生心灵1)推行“十字”礼貌用语,即“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”2)遵守校园文明秩序,严格遵守《xx市xx中学学生文明礼仪暂行规定》3)倡导“五心”,即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。五、活动安排:第一阶段:宣传发动和讨论阶段(3月1日—3月10日)广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播、等多种形式,搞好宣传发动,使全校师生了解活动安排,统一思想认识,从而推动本月活动顺利全面开展。1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、精编资料,供您参考做文明事、成文明人”倡议书。3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。4、以班级为单位开好专题动员会议,特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会(3月7日),要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查),并做好班会记录。5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报(3月12日前完成),要求工整清晰,图文并茂,有可读性,有号召力(由校领导小组统一检查评比,作为文明班级评选的依据之一)。6、开展讨论、征文活动,题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间2006年3月25日。(征文打印或用方格稿纸书写交校团委,由团委、政教处、组织评定等级)1)如何正确处理同学间的矛盾?2)如何尊重老师的劳动?3)如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象?4)你眼里的校园不文明行为有哪些?5)现代社会中,艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗?6)中学生如何培养自己的法制观念?7)我校学生的竞争意识、协作意识如何?应怎样改善?8)如何抵制低俗网站,倡导文明上网?9)你眼里的课堂不文明行为有哪些?10〕你对我校在学生管理方面有何意见和建议?第二阶段:自律与阶段(3月10日—3月31日)1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”赛。要求:稿规定时间4—6分钟2、倡导语言美、心灵美,艰苦朴素,勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求,思想上存在依赖性强,脆弱,缺乏自信心等现象,进行自立自强教育。要求各班级以此为内容,开好班会,做好记录,抓好整改。通过宣传教育和活动的开展,全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。3、学生中开展好结对帮学活动,各班主任要掌握具体情况,以此为契机,促进问题学生进步以及学生团结友爱。4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动第三阶段:表彰阶段(4月1日——10日)评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。精编资料,供您参考六、市xx中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则:为了保证本次活动的顺利进行,学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组,对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、汇报等方面,并将考核结果纳入“文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。1、考核项目A、组织考核(15分)B、教育活动(20分)C、文明守纪(50分)D、宣传工作(15分)2、考核细则A、组织考核(15分)1)成立文明文明礼貌月活动小组(由各班委会、团支部成立),目标明确,人员分工合理,能正常开展工作;能结合本班特点制定具体计划,贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作;小组人员能开拓性的开展工作,有思路、有创新、有干劲。(5分)2)按时报送有关的工作计划、及各种材料到办公室(5分)。迟报扣0、5分/次,缺报扣1分/次,扣完为止。3)组织的各项活动,且秩序良好(5分),否则酌情扣分。B、教育活动(20分)1)活动方案制定合理,对本班(支部)有指导、有落实,实施效果显著。(5分)2)积极开展文明班级创建工作。(5
本文标题:文明礼仪月活动方案(案例)【优秀4篇】
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