亲子教育活动课程方案【汇编4篇】

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好文档,供参考1/8亲子教育活动课程方案【汇编4篇】【题记】这篇精编的文档“亲子教育活动课程方案【汇编4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!亲子教育活动课程方案【第一篇】活动时间:20_年4月24日第一次亲子种植活动活动地点:幼儿园院子活动目标:和植物的亲密接触1、通过活动让幼儿体验种植的乐趣,初步了解感知种植的步骤,萌发幼儿保护小苗及保护其他植物的情感。2、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽,发展幼儿观察力、语言表达及动手操作能力。3、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子,增强环保意识,生态意识。活动口号:行动起来,为地球增添一点绿色。活动准备:教师准备:土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯好文档,供参考2/8片资料或图片,种子,实物:蔬菜、水果、五谷等。幼儿家庭准备:小花盆、种子(各种豆子等五谷类,青菜种子、土豆、白菜根……)活动形式:亲子共同参与种植活动。活动流程:一、认识部分蔬菜与种子,引发幼儿对种子的兴趣。1、教师出示蔬菜、水果、五谷等种子,提问:小朋友们,你们认识它吗?你们知道它们长大后会变成什么样子吗?(引出蔬菜、水果……)2、寻找、认识水果的种子。提问:(1)这是什么水果?(2)找一找它的种子在哪里?说说它是什么样子的?3、寻找、认识部分蔬菜或农作物的种子。提问:(1)你们认识这些蔬菜吗?(2)看看这些蔬菜种子是什么样子的?(引导家长告诉幼儿它们的种子在哪里?)宝宝的教育重点【第二篇】智商方面:1、早期阅读:每天和他一起看1篇故事,用家里的大狗考利或者再去买一些以图片为主的故事书。故事好文档,供参考3/8要短小精悍,讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语,丰富他的语言能力。给他讲故事的同时要求他复述,或者让他自己看着画面编故事。无论他编的是什么,都要鼓励他说下去,刚开始时可以帮助他一起编。2、角色扮演游戏:和他一起玩看医生,来客人了,去家乐福购物,警察叔叔抓坏蛋等游戏,自己编一下游戏内容,稍微丰富一点。你和宝宝一人扮演一个角色,如看医生的游戏,一个扮医生,一个扮病人。平时教他注意观察所扮演的这些角色。3、增加知识面:可以通过在路上看到的任何事物来增加他的知识面,如各种动植物和建筑的名字,各种商店的用处,以及看着天空给他讲一些天文学方面的知识。4、配合幼儿园的课程,复习学过的儿歌,唐诗和英文单词。亲子教育活动课程方案【第三篇】一、活动目标1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,通过好玩的`亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗好文档,供参考4/8的性格,促进孩子交往能力的发展,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。3、通过活动,促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流,增强家园联系,形成共同教育的合力。4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。二、活动时间20_年_月_日下午14:20——16:00三、活动地点幼儿园教室楼前四、活动人员大、中、小班全体小朋友、家长、老师五、活动准备1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。2、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地。六、活动组织策划:渠敬华成员:于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠丽红、苏俊华、王士敬摄影:邵景科好文档,供参考5/8主持人:于相芹安全工作:范章为、马景彪后勤:渠建武七、活动流程1、主持人致欢迎词。2、主持人讲注意事项:(1)请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子,以免其受到伤害或走失。(2)请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序,听从指挥,请勿拥挤,在指定位置等待。(3)请各位家长要积极配合我们的工作,遵守纪律,在活动结束前不要擅自带孩子离开。3、家长带领幼儿参加亲子游戏。4、幼儿才艺展示。5、主持人致结束语,活动结束。八、亲子游戏介绍(一)小班亲子游戏1、大脚小脚玩法:家长和幼儿面对面站好,用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步,先到终点者获胜。2、猜家长好文档,供参考6/8准备:小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。玩法:幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母(爷爷奶奶)分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈(爷爷奶奶)。注意:1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。亲子教育常见课程【第四篇】快乐宝贝快乐宝贝课程,适合19-27月快乐宝贝课程结合蒙特梭利教育理念设计,让宝宝与家长共享快乐的同时,使宝宝的大运动和精细动作得到发展,增强宝宝的手、眼协调能力,培养宝宝的专注力,生活自理能力,增强宝宝的身体控制力,学会帮助别人,照顾环境,培养责任感,形成良好的社会交往行为,从而把宝宝从自然人向社会人过度!分为自由班课程,自律班课程,自得班课程。聪明宝贝聪明宝贝课程,适合28-36月聪明宝贝课程主要是根据幼儿吸收性心智及敏感期发展的需要,在具体的教具操作中帮助幼儿视、听、触、味、嗅等感官获得发展,将知觉内容组织并加以分好文档,供参考7/8类从而建立心智秩序。促进幼儿观察力、思维力、创造力、动手能力及空间知觉的发展,使幼儿的每一项感觉都灵敏且全面的发展,促进宝宝的反映及应变能力发展,也为其学习数学及其他领域打下良好基础!分为感觉班课程、感知班课程、感悟班课程。创意宝贝创意宝贝课程,适合37-42月创意宝贝课程运用蒙特梭利教育理念,在感官教育基础上采用创造思考教学、启发幼儿自主、自由、自觉学习,通过教具操作将数字数名数量对应、分解集合、四则运算等抽象概念形象化,帮助幼儿构建系统的数概念,培养其创造性思维,激发宝宝与生俱来的创造欲望和能力,为新的世纪培养新型、实用性人才!分为启蒙班课程、思维班课程。艺术宝贝艺术宝贝课程,适合25-36月艺术宝贝课程借鉴奥尔夫音乐教学法和蒙特梭利幼儿教育理念,遵循幼儿的自然学习模式,以听、唱、动、看、摸的形式进行歌唱、律动、音符及节奏练习的音乐活动和游戏,旨在激发幼儿的参与意识、表现意识和创造意识,使幼儿在欣赏音乐的游戏过程中获得专业知识,感受成功的喜悦,培养其艺术创造能力,同时也好文档,供参考8/8促进宝宝肢体、情感、感官、语言、人际、认知等各方面的能力!运动宝贝运动宝贝课程,适合25-36月运动宝贝课程以祥和、阳光、健康、寓教于乐的训练氛围为基础,使用专业的运动器材,设立有针对性的游戏运动课程,集运动、游戏、学习、生活、智能发展为一体的全能训练。活动丰富多彩,学习快快乐乐,从运动中获得身心健康、开发大脑、培养性格、提高感觉统合能力、激发幼儿的内在潜能,提高幼儿综合素质,给幼儿创造最佳的人生开端!分健美班课程、健力班课程、健硕班课程、健康班课程。

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