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好文档，供参考1/7趣味运动会主题活动方案(案例)精编2篇【题记】这篇精编的文档“趣味运动会主题活动方案(案例)精编2篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！最新趣味运动会活动方案1一、活动名称：趣味运动会二、活动主题：齐心协力，展现自我三、活动目的：为了增强师生体育锻炼意识，促进师生之间的交流沟通，提高教师团体与学生团体的团队协作意识，增强凝聚力，提高学生的应变能力，并磨练学生的意志，决定召开趣味运动会。四、活动简介：1、活动时间：2、活动地点：运动场3、参赛对象：学院的老师和同学均可参加好文档，供参考2/74、比赛项目及规则：集体赛：1、名称：蒙眼投篮比赛规则：每队由1人（A)指挥方向，1人(B)蒙上眼睛投篮，在A的指挥下B在规定时间内(3分钟）投篮，投中的数量最多的获胜。若结束时数量相等，则进入加时。2、名称：趣味拔河比赛规则：比赛开始前，各队按照10人的要求准备好，比赛开始后，两边同时发力，于此同时，旁边一人出脑筋急转弯，首先答对的一边可多加上一个人，最后将对方拉过赛场所规定的河界线为赢。3、名称：两人双足跑比赛规则：每队选出同学各2名，相互间背靠背用布条绑好小腿，以最快的速度横着跑过规定的距离（20米）为胜。个人赛：1、名称：气球快跑比赛规则：用嘴吹充好气的气球，使其飘在空中，边吹边跑。途中若气球落地则回到原点重来。2、名称：定点投球好文档，供参考3/7比赛规则：男女分为两组，每组中在规定的两分钟内看谁投入的球多为胜。3、名称：趣味单车比赛规则：站立在单车踏板上骑单车，先到终点为胜。途中不允许坐下，否则视为犯规。最新趣味运动会活动方案2一、活动主题：开心运动，快乐参与二、活动目的：为提高广大学生体质，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。让学生投身到积极、健康的户外活动中去，做一个健康向上，充满活力的少年。三、活动时间及地点时间:20xx年12月2日（星期五）活动地点：学校操场四、参赛对象：一至六年级全体学生五、活动项目1）自行车比慢（限教师参加）；在20米跑道内骑一圈，不得偏离跑道或下车。到终点后用时最少的为胜。2）踩高跷；在15米跑道内走一来回，用时最短的好文档，供参考4/7为胜。3）学生投篮比准；在发球线上每人投10次，中球多的为胜。4）“大丰收”；由两个学生配合，在距离五米外做篮球击地传球，穿向另一个背框的队友。每位选手有五次传球机会，进框多的为胜。（背框队友可从班级里其他参赛选手挑）。5）一分钟跳绳；一分钟时间内跳绳次数多的为胜。6）一分钟踢毽子；一次踢毽子最多的为胜。7）羽毛球拍球比远；每位参赛选手三次机会，取最好成绩。8）投壶；在五米距离处每位参赛选手投五次，进壶多的为胜。9）竞技类活动；60预决赛、100米预决赛、200米预决赛、跳高、跳远、铅球六、活动规则1）每个班级由班主任和科任老师带队挑选班级里5男5女学生进行参赛，参赛选手每人只能选两个项目，每个项目只能报两个人。2）单项比赛中第一名得分三分，第二名得二分，第三名得一分。3）取团体总分前三名进行奖励。好文档，供参考5/7七、活动安排（1）第一场（时间类项目）1、自行车比慢2、踩高跷3、60米预决赛4、100米预决赛5、200米预决赛（2）第二场（个数类项目）1、学生投篮比准2、“大丰收”3、投壶4、跳绳5、踢毽子（3）第三场（距离类）1、跳高2、跳远3、铅球4、羽毛球拍球比远八、活动准备1、各班要及时把本次活动安排和规则告诉班级的学生，精心选拔队员参赛（在规定人数内，尽量让每个学生有参赛的机会），抓紧时间训练，熟练掌握比赛规好文档，供参考6/7则及参赛要求。组织好班上其他同学当拉拉队，为自己班级加油。2、各个项目的负责人要阅读清楚相关比赛规则，提前准备好场地和器材，及时做好比赛记录。九、注意事项1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，观看有秩序，加油鼓励方式合理。2、参加活动不拥挤、要排队。3、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。4、活动时要注意安全。十、评比原则及奖项设置1、本次趣味运动会分为低年级组（一、二年级）、中年级组（三、四年级）、高年级组（五、六年级），各年级组之间进行比赛。2、个人项目的前三名颁发单项奖，各年级组中总成绩得分最高的班级颁发集体奖。十一、趣味运动会程序1、全体师生集合。2、奏国歌。3、致开幕词。（郑庆扬）4、裁判员代表宣誓、运动员代表宣誓。（张丽娜老师、游祺杰同学）好文档，供参考7/75、宣布大会纪律和比赛项目。6、比赛开始，各班可以投广播稿为自己的班级呐喊、助威。7、比赛结束，集合宣布比赛成绩。8、颁奖。9、致闭幕词。十二、人员安排1、总裁判长：副裁判长:2、项目主裁判兼发令员：3、后勤组长；4、卫生员；5、安全员：十三、场地划分各班在非本班比赛期间，最好在规定的区域内观看比赛，不要在赛场中乱穿影响运动员比赛，班主任要管好本班的学生。