小学主题班会教案【热选4篇】

参考资料，少熬夜！小学主题班会教案【热选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学主题班会教案【热选4篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！小学主题班会教案【第一篇】主题班会教案；张山庄小学五年级20xx年3月；一、活动目的；1、学习《守则》的内容，使同学们对“守则”有更加；2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自；二、活动准备：；1、《守则》、人手一份；2、班主任制定活动方案，指定主持人；三、活动过程；（一)班主任谈话导入；同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们；(二）熟记主题班会教案张山庄小学五年级20xx年3月一、活动目的1、学习《守则》的内容，使同学们对“守则”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。二、活动准备：1、《守则》、人手一份2、班主任制定活动方案，指定主持人三、活动过程（一）班主任谈话导入同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只有坚持才能养成良好的习惯，《中小学生守则》就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《中小学生守则》有的同学已经会背了。今天，我们就开展“学守则、用守则知识竞赛”的活动。请吴月、马佳硕两位同学主持这次活动。（二）熟记并理解《守则》、吴月：利用班会时间我们经常学习《守则》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《学守则用守则》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪组同学对它们最熟悉。第一项必答题（50分）马佳硕第一小组的第1条内容是什么？第二小组《小学生守则》的第6条内容是什么？参考资料，少熬夜！第三小组《小学生守则》的第5条内容是什么？第四小组《小学生守则》的第8条内容是什么？第五小组《小学生守则》的第9条内容是什么？第六小组《小学生守则》的第2条内容是什么？第二项抢答题选项题（抢到一题得10分）吴月1、考试时，王军有一道题一时想不出来，他应该：()A空着不做B自己动脑筋思考C看书或看一眼同座的试卷2、《狼来了》的故事，告诉我们应该养成的好习惯是()A、不说谎B、借东西要还C、知错就改D、讲文明3、以下行为是勤劳俭朴的表现()A、自己的衣服洗得干干净净，教室的卫生马马虎虎就行B、平时不舍得买一瓶矿泉水解渴，为灾区群众捐款一下子就捐100元C、买衣服就要买名牌，那是品位高的表现D、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。4、林小华放学回到家里，首先的正确行为是：（）A、吃水果B、看书C、向父母打招呼D、做家务5、同伴车祸叫大人获自己拔打：（）A、110B、119C、120D、122第三项抢答判断题每题10分马佳硕1、夏天天气很热，在没有大人带领的情况下，小朋友下河、下塘游泳，但是抓抓小鱼是可以。()2、程诚是我的好友，我们亲密无间，我可以随便看他的信件和日记。（3、下课时，小绿和小蓝在课桌上比赛刻字，刻得快就算赢。（）4、预备铃响了，同学们准备好学习用品，上课专心听讲，大胆发言。（5、乘公共车、船时，小黄总是主动给老人、孕妇让座。（）6、小学应该按时上学，不迟到，不早退，有病有事要请假，放学后可以到同学家一起玩，然后回家。（）7、下课了，徐志出去玩耍，好朋友唐梦从他的书包里拿出水彩笔画画。（8、自习课上，老师还没有来，同学们都安静地做作业，王强突然大声说话，同桌刘芳大声制止他，让他别说话。（）9、《中小学生守则》有10条。（）10、语文考试时，文青青前面的同学传来一张有答参考资料，少熬夜！案的纸条要她传给后面的同学，她没有接传。（）11、杨兰兰经常把自己在学校的学习情况和思想动态告诉父母，结果，有）））时受到父母的表扬，有时受到父母的批评，以后她就不再告诉父母了。（）12、在课堂上讨论问题时，任聪慧同学大胆提出了与老师结论不同的见解。（）13、下课时，李香同学有意将腿一伸使曹英同学差一点跌倒在地。（）14、下课了，小江经常找小宏到操场追逐打闹，认为这样可以放松身心。（）15、作业不会做，抄一次同学的作业也没关系。（）26、开始做广播体操了，明明还在教室里做作业，他觉得“学习好就行了，（三）将各小组同学得分公布评出获胜组（吴月算分）马佳硕：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，祝贺获胜组。（鼓掌）吴月：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。（四）一起背诵《守则》、马佳硕：我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、中的具体内容。我们一起来背诵《中小学生守则》吧。爱党爱国爱人民起----合：各位同学今天表现都很出色，张山庄小学五年级学守则用守则主题班会到此结束。（鞠躬）（五）班主任总结同学们，习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。希望同学们：在校，是遵守规范的学生，在家，是遵守规范的孩子，在社会上，是自觉遵守规范的小公民。《种下一个好习惯》，◆世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，参考资料，少熬夜！那么，快快种下一个好习惯吧！◆我做完作业就帮家长做事DD这是爱劳动的好习惯。◆我一有空闲就看课外书DDD这是爱读书的好习惯◆我每天早晨都到室外进行体育锻炼DD这是爱运动的好习惯◆妈妈给我的零花钱我都攒起来DD这是勤俭节约的好习惯◆课堂上我能严格要求自己DD这是遵守纪律的好习惯◆习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。小学主题班会教案【第二篇】教学目的：让学生了解牙齿的构造和功能。教学重点：牙齿的功能与健康的关系。教学难点：掌握牙齿基本构造，预防龋齿。教具：幻灯片、录像、图片、卡片、红花课时：一课时。教学过程：一、揭示课题，齐读课题一次二、引入新课引入（介绍真真）①介绍“真真”、“佳佳”，讲出“真真”的烦恼，让学生看“真真”去请教“佳佳”保护牙齿的录像，引导学生带问题去看录像。师：老师今天给大家介绍一个好朋友，它的名字叫“真真”。不过这几天它有一个烦恼，原来它一天晚上做了一个恶梦，它梦见自己刚长出来的新恒牙掉了，那该怎么办呢？不用怕，“佳佳”可以帮它的忙，好！让我们看看它们谈心的录像，看怎样保护恒牙。不过老师要考考你们，看完录像以后能回答这些问题吗？②带问题看录像三、讲解新课①看书，巩固知识。②让学生回答问题，讲解重点问题。a.牙齿的分类按功能与形态，分三种：切牙、尖牙、磨牙。（出示图片，让学生指出各种牙的位置，并涂上相同的颜色）切牙（门牙）：切断食物尖牙（犬牙）：撕碎食物磨牙（臼牙）：磨碎食物参考资料，少熬夜！举出各自作用的例子（菜、鸡腿、花生）总结：不论分工如何，牙齿的作用在现代人中主要是嚼碎食物，便于胃肠道的消化和吸收。如果牙齿有损伤（如龋齿、牙龈炎），食物就不易嚼烂、嚼碎，影响胃肠道对营养的吸收，甚至发生胃肠道疾病，有害健康和生长发育，所以人匀要好好保护我们的牙齿。b.牙齿的构造师：不论是乳牙还是恒牙，也不论是切牙、尖齿或磨牙，结构都是一样的。分三层，最外层、中层、最里层。（出示牙齿的结构图，在黑板上贴上最外层、中层、最里层的卡片）（让学生说出各层名称，并贴在相应的位置上）最外层：牙釉质：是乳白色，有光泽，半透明，其特点是质地坚硬，是对付食物的“尖刀”和保护牙齿自身的“护甲”。中层：牙本质：主要成份是钙质，有神经末稍，是牙齿的主体。最里层：牙髓：呈腔状，有丰富的神经和血管，是牙齿所需营养物质的“供给地”。（边讲边给结构图牙齿涂上不同颜色，让学生指出里层象树枝的是什么？血管）c.龋齿的形成（出示龋齿形成图）师：在我们牙齿的周围有一层很薄的薄膜，叫牙菌斑，牙菌斑里有许多细菌。我们每次进食后，如果不及时漱口或刷牙，那么这些细菌就会和食物残渣中的糖和淀粉，产生化学作用，产生一种酸性物质。这种酸性物质会腐蚀我们牙齿的牙釉质，形成小小的牙洞。初时，我们是不会有什么感觉，如果继续腐蚀牙本质，吃热、冷东西时会有酸痛感觉，继续侵蚀到牙髓会引起疼痛发炎，这就是龋齿（蛀牙）。那有些同学会问：那我们牙齿就会变成一个个牙洞啦，那怎么办呢？不用怕，只要我们进食后漱口或刷牙，注意口腔卫生，那么酸性物质是不会那么容易侵蚀我们牙齿的，现在我为大家介绍我们牙齿的一个好朋友--氟化物。（注：龋齿不是虫子咬牙）d.氟化物的作用氟化物是一种天然物质，它能与牙釉质相结合，使牙釉质更坚硬，它有三大护齿功能：①保护牙齿免受酸性物质的侵蚀。②能修补早期受酸性物质腐蚀的牙釉质。③减弱产生酸性细菌活跃程度。小结：既然氟化物有那么多好处，我们可以用加有参考资料，少熬夜！氟化物的牙膏，这样就可以保护我们的牙齿。四、总结牙齿的分类、牙齿的构造、龋齿的形成和预防。五、练习巩固1、判断对错（集体答，个别学生答）2、给牙齿各层填颜色。3、读书。4、让学生讲自己牙痛、蛀牙的原因。5、评选“护齿星”。方法：让学生讲出学习本课以后，我们应怎样保护牙齿，怎样做？讲对奖“护齿星”。六、总结学习牙齿的构造功能，我们应该注意保护牙齿。板书最外层：牙釉质（牙护甲）中层：牙本质（主体）最内层：牙髓（营养供给地）小学主题班会教案【第三篇】资料简介（一）小资料库中秋佳节，我国城乡过中秋都有吃月饼的习俗，俗话中有：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。以月之圆兆人之团圆，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，都成为天下人们的心愿，月饼还被用来当做礼品送亲赠友，联络感情。中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。很快就攻下元大都，起义成功了。朱元璋高兴得连忙传下口令，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年骑兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。（二）学生作品童心童言说中秋（选自学生周记）这个星期要过中秋节了，老师要大家带一些和中秋节有关的图片、剪报、诗歌、故事等到学校里来。参考资料，少熬夜！我在家里找了半天也没有找到，最后只能带一张元祖雪月饼的广告纸去。晚托班的时候，大家在做作业，翁老师在布置教室，她把我带去的广告纸，剪下来贴在展示板上，我觉得真好看，心里很高兴，没想到广告纸还能派这个用场……活动建议1．培养学生动手能力二年级学生对中秋节不是很陌生，这一次中秋节的节庆教育，我重点落实在让学生了解中秋节吃月饼的含义，以及请学生尝试学做月饼这两方面展开教育活动。学做月饼，这是学生非常感兴趣的事情，在做的过程中，让学生体会古代的百姓很聪明，他们想出了在月饼里面藏情报的方法。通过这次的节庆活动，可以拓展学生的思路，了解民族文化和历史，为他们的周记或短文提供素材，另外还可以培养学生的动手能力。2．学习收集资料和调查首先在课前可以先问学生，中秋节快到了，你们家打算怎么过呀，月饼买好了等问题，引导学生思考：中秋节时，大家为什么都要互赠月饼，吃月饼？请学生通过自己的方式（问家里的长辈、上网、书本查阅等）收集了解中秋节吃月饼的典故，传说。为节庆教育活动过程