学会倾听作文【汇集4篇】

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参考资料,少熬夜!学会倾听作文【汇集4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“学会倾听作文【汇集4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学会倾听作文【第一篇】今天去淮塔给一年级小朋友系红领巾,举行了“大手拉小手,做个好朋友”的活动。它让我学会了好多,特别是在讲故事的环节,让我学会了倾听。我把他们拉到一块石头上坐下,他们就左一句右一句地吵起来了,在讨论谁先讲。我怀着极大耐心说:“让付东洋先讲吧!”他开始讲了,故事的名子叫“驴子过河”。他把包给我站起来用极其微小的声音讲:“从前,有一个驴子……”我听不见他讲故事,便靠近了去听,但是他的声音越来越小,我便大声鼓励他:“讲大声点,你讲的真的很棒。”他获得了肯定,脸上露出了不好意思的表情,声音也大了许多,渐渐地他越讲越流畅,口才相当的好。故事讲完了,我不由自主地给他鼓掌,他也腼腆的笑了笑。另一个小朋友,他不好意思地给我说:“我不会讲故事。”我便开导他,问他:“妈妈都给你讲什么故事?”他说:“我给你讲乌鸦喝水吧。”我答应了,这个对我来说早已经倒背如流的故事,这次听起来却别有滋味。我细细地听着,身子微微向他靠拢,想要再听清楚些,认真地注视着他,耳朵竖了起来。他也越讲越起劲,胖乎乎的脸上露出两个甜甜的酒窝,我惊讶地发现原来男孩的酒窝也可以这么天真可爱。我也笑了,抬起手轻揉地拍拍他的后背,他也害羞地往后躲了躲,像一个犯错误的小孩子一样说:“我不是故意的。”我觉得好笑,就问到:“你怎么了?”他似乎做出了很大努力说:“我不是故意不准备故事的。”我意味深长地说:“你的故事讲的真好,让大姐姐懂得了出现问题要学会认真观察。”小朋友也会心地笑了起来。学会倾听作文【第二篇】我是一个热爱自然的孩子。每次投入大自然的怀抱,都会有很多感情喷涌而出。我用心去理解自然,哪怕是一块石头,一片草,我都会感受到它们的美好。我喜欢陡峭的山峰、美丽的树木、野花、蜿蜒的河流和活泼的动物……我喜欢大自然中所有美丽的东西。参考资料,少熬夜!初春,当你走进大自然时,你的眼睛充满了绿色。远处的树木枝叶叠加,呈现出浓浓的绿色。就像画家画的满满的。不远处,嫩柳被一片片黄叶拉长,让人爱不释手。这一切都笼罩在雨雾之中,看起来绿油油的,湿淋淋的。绿色是为了吸引眼睛,浅草不能有马蹄铁。地面覆盖着一层绿草,像一张绿色的大地毯。草挺胸抬头。如果你用脚踩他,他会再次坚强地站起来。虽然只是一棵小草,却表现了不屈不挠的生命精神。由此我想,难道人就没有这种精神吗?看他们高昂的头颅,难道不象征着中华民族的铮铮铁骨和骄傲吗?啊!我读自然。草地上有成群的羊、牛和马。雪白的绵羊就像绣在绿色大地毯上的大花朵。几匹不听话的小马驹在互相追逐嬉戏,毫不掩饰的无拘无束的动作让我精神抖擞。真想像小马一样在草地上自由跳跃。与小马相反,老牛总是那么冷漠,慢吞吞地啃着草,看起来像是出了世界。看着看着,我不由想起鲁迅的一句话,牛吃草,奶是挤出来的。牛多无私啊!难道我们不也应该是人民的自愿牛吗?啊!我曾经理解自然。哪里有山,哪里就一定有水。于是我去找河。走过寂静的森林,有一种探索原始森林或者在沙漠中寻找绿洲的感觉。走了一小段路后,我听到了水声。但是当你绕着一棵树又一棵树走的时候,你看不见这条河。我不禁感到有些沮丧。然后又开始下雨,我有点动摇,甚至想回去。但终究还是抵挡不住水下声音的诱惑,再次抖擞精神继续前行。当我气喘吁吁地爬上一座小山时,另一幅自然景观出现在我眼前。一条大河哗哗地流着,两岸是百年老柳,水面上挂着长长的树枝。在河的狭窄部分,一些树枝相互缠绕,连接着河两岸的树木。多精彩啊!和之前看到的风景相比,真的不一样。是大自然的“鬼斧神工”造就了它们。我只是在长途旅行后才看到美丽的风景。这就是古人说的“世界的壮丽景色往往在于危险,这是我力所不及的”。想要成就一番事业,首先要下定决心,然后在经历一些挫折之后,不退缩不前,不断前进,这样才能成功。啊,大自然一直在教育我们!不是吗?走进大自然,我感受到了它的伟大。学会倾听作文【第三篇】成长不是有话要说,而是听得懂、看得懂。——题记每当想起那句话——“倾听,是对别人的尊重”时,我总是不经意地想起那一件事……参考资料,少熬夜!忙碌了一个星期,又到了星期五,可以好好放松一下了。这一天,我显得格外兴奋地和死党走在种满青松的大道上,紧绷了一星期的弦也松下来了。时间在流转,眨眼就到了最后一课。唉,班主任又开始她的长篇大论了。我平时成绩还算可以,不那么怕她,所以我拿出科学作业本,开始做题。嘿,第一次发现科学这么有趣。我全然不顾老师善意提醒的目光,依然我行我素。终于——“放学后,xxx留下来。”刷,同学们的目光都焦聚在我身上。我低着头,脸红得发烫,默默地收着书本。“咦?怎么不写了,刚才不是写得挺认真的吗?”经不住老师的批评,泪水已掉了下来。“跟我来。”她面无表情,向我冷冷抛出这句话,让我担心她再也不喜欢我这个学生了。我怯怯地跟在她后面。接着,她开始语重心长地和我说:“你是不是不想听?不想听你可以别上我的课。可你知道吗?在别人讲话时,你不听就是不尊重他人,你对我有意见可以提出来。”我呜咽着,说不出话来,我体会到这是我犯的错误。“对,对不起……老师。”“算了,我不是为等你这句话而说的,回去想想吧!”老师叹了口气说。我擦了擦泪水,可是发现内心的堤坝已被洪水冲垮,淹没了一切美好的东西,恐惧,自责涌上心头。从那以后,只要别人说话时,我都会放下手中的事,去倾听。这个学期,依然如故,在班主任寄语一栏中,多了这一行小字:“恭喜你,获得了‘倾听标兵’!快去倾听心灵,倾听世上最美好的声音吧!”学会倾听作文【第四篇】现在的我,特别喜欢倾听各种的声音。倾听鸟儿的啼啭,我会感到心旷神怡;倾听夏夜草虫合唱团优美的音韵,我会感到全身愉悦;倾听树叶“沙沙”作响,我会随之舞动……其实,我以前根本不会倾听,更没有如此高的享受境界,一切都源于那一次。记忆的画卷缓缓地铺开了——那是一个夏天,上午第二节课一下课,我们班的女生们就兴致勃勃地围在一起,讨论下个星期要到哪里去玩。有一个女生提议:“要不我们去公园玩吧!”大家都在一旁静静地倾听着。我一听,不行啊!公园里这几天高温达三十八度,树都快变成烤甘蔗了,人还得了?我立刻挤进去大声叫道:“不行,不行,公园里太热了,去了会中暑的。”“不是的,不是这样的,”那个提意见的女生连忙解释,“我们可以……”“这有什么好解参考资料,少熬夜!释的,不行就是不行,反正我不同意。”我扔出这样句话,这群女生无奈地摇摇头,就算我这样阻止了,她们还是决定去公园。后来,我的好朋友来劝我:“你刚刚有点太过分了,为什么不听听别人的想法?还是改一改吧……”“不,不,我不听,我有什么错。”我又气又急,已经快要哭了。从此,我明显地感到了跟同学之间有了一些距离……有一天,我为了早点去送作业,一阵风似的奔出去。就在我飞奔的一瞬间,碰掉了前面一排的女同学的作业本。恰好地板刚拖完不久,还没有干。她的作业本一下子跟地面来了个“亲密接触”。我先是一惊,马上站在那一动不动,好像一个等待接受处罚的犯人。她弯腰捡起自己的作业本,平静地说:“我想听听你的解释。”我看她好像并不生气,就把事情的前因后果说了一遍,这才抬起头来看她。我又吃了一惊,原来就是上次提议去公园的女同学。突然间,我好像明白了什么,这下可糟了,我一时有些不知所措。她依然平静地说:“这样吧,请你认真地倾听一次她们的话吧!”说着,她指了指对面的一群女生。我一言不发地走到了那里,她们见了我,都不正眼看我。我非常诚恳地说:“对不起,上次是我不对。这次我们统一意见,一起决定。”“好——”女生们都很赞同。我们认真地倾听着每个女生提出自己的意见,没有一个人插嘴。大家都学会了倾听,刚才的不愉快已经消失得无影无踪了。学会倾听,你会听到风儿的低吟;学会倾听,你会听到星星在说悄悄话;学会倾听,你会听到同学们真诚的心灵对话。如果每一个人都学会倾听,世界会变得更加美好……

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