精编资料,供您参考幼儿园元宵节活动方案(案例)【范例5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园元宵节活动方案(案例)【范例5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园元宵活动方案【第一篇】组织形式:亲子形式活动时间:20xx年2月*日下午14:30活动准备:幼儿家庭:(2月15日前交各班老师处)1、幼儿和家长利用假期制作多种多样的花灯;2、拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展。幼儿园:1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内;2、准备灯谜和各种小礼物;3、将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。4、准备米面和糖活动建议:1、积极参与元宵的制作,告诉孩子元宵节的来历;2、带孩子参观花灯展,欣赏花灯的外形、色彩、图案。3、积极参与赏灯猜谜活动,交流对灯谜的认知经验,丰富对灯谜来历、种类和结构的认识,猜对给予适当的奖励。三、主题活动环境创设班级环境(1)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰;(2)在家长园地贴出“元宵节活动方案”,介绍主题活动的构想和配合事项。园内大环境(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜;(2)展板:《快乐的新年》(各种照片展)《我知道的元宵节》(手抄报、绘画展)幼儿园元宵活动方案【第二篇】活动目标精编资料,供您参考1、知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛。2、请家长与孩子一起制作花灯,锻炼幼儿的动手能力。3、幼儿参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节日的快乐。活动重难点1、幼儿认识、了解元宵节。2、幼儿认真地做元宵。活动准备1、事先请家长给幼儿讲讲元宵节的故事、收集相关资料。2、请家长与孩子一起利用各种材料制作花灯。3、做元宵的材料:粉、桌布、电饭锅、碗勺等,录音机、磁带。活动过程活动一:认识元宵节一、引起幼儿参与活动的兴趣。小朋友,你知道今天是什么节日吗?二、引导幼儿讲讲元宵节。1、请幼儿来讲讲我知道的元宵节。2、教师在幼儿讲述的基础上,进一步介绍元宵节。让幼儿了解元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。(元宵节也称“上元节”、“元夕节”,是由一年中第一个月圆之夜而得名,是汉族的传统节日,流传于全国各地。元宵节始于古时候的汉代,每年农历正月十五晚举行,旧时有通宵挂灯供人观赏、猜灯谜、击太平鼓、走高舞龙、滚狮等传统。)3、现在我们中国人到每年的正月十五元宵节都有这些活动。三、欣赏花灯。1、小朋友带来和爸爸、妈妈一起制作的好看的花灯,我们来相互欣赏花灯。2、在敲锣打鼓的欢快气氛中,幼儿在活动室内提灯交往。让幼儿提着花灯,同伴间欣赏,介绍自己所制作的花灯的名称、主要特点。四、讲讲幼儿活动情况。活动二:做元宵一、引出活动内容:元宵节人们除了观花灯、猜谜语,还要吃什么?二、组织幼儿做元宵。1、教师介绍做元宵的材料:揉好的糯米粉,拌好精编资料,供您参考的馅。2、教师示范制作方法:①先用一匙馅放在手心里,搓圆。②将搓圆的馅放入揉好的糯米粉中来回滚动,直到四周都粘满米粉。③最后,放在手心里搓圆即成。3、幼儿分组制作,教师重点引导幼儿掌握滚米粉的技能。4、幼儿将握好的元宵放在每组的大盘中,分享集体合作的快乐。三、品尝元宵。幼儿园元宵活动方案【第三篇】知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等);1、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的。结构,能积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。2、鼓励幼儿乐于表现,大胆创新,积极参与民俗表演,尝试用多种形式参与庆祝传统节日。一、活动主题三阳开泰闹元宵二、活动时间x月x日-x月xx日三、活动地点幼儿园及xx小区四、活动准备1、以班级为单位海报宣传:“马到成功闹元宵”,让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容,得到家长的理解与支持。2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。3、亲子自制环保灯展。(全园幼儿)4、猜灯谜(全园幼儿家长参与)。5、中班幼儿亲子自制旱船,组成旱船队伍进行民俗表演。6、大班幼儿分组组成旱船队,舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。7、幼儿自备材料,全园教师幼儿共同自制元宵,品尝元宵,并用照片的形式记录下来,加深幼儿对元宵制作过程的了解。8、全体幼儿在幼儿园及xx小区进行民俗展演。五、活动过程精编资料,供您参考1、宣传发动,元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗,整个活动的流程及自己所要配合做的工作。2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中,相互欣赏,花灯一定要牢固、结实、实用。3、赏灯猜谜(1)正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。(2)猜谜活动中,家长可将谜面念给孩子听,启发孩子自己猜中谜底。4、元宵宴正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵,品尝元宵。5、马到成功闹元宵正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演,幼儿分组组成旱船队,舞狮队、舞龙队、秧歌队在xx小区进行民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演,让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。六、各年龄段主题活动目标不同年龄段主要目标:小班(1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;(2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛中班(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;(3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐大班(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;(2)大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解;(3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义。幼儿园元宵活动方案【第四篇】设计思想:精编资料,供您参考通过多种教学手段,帮助幼儿初步了解中国传统节日“元宵节”,并喜欢参与节日丰富多彩的庆祝活动,亲手制作节日食品并参与节日游戏,感受传统节日的喜庆和人们对美好希望的向往。活动目标:1、了解元宵节的习俗和丰富多彩的庆祝活动2、参与节日游戏,并学习制作元宵3、学习新词“闹、团圆”活动准备:元宵节音像资料(VCD),花灯一个,灯谜几条,橡皮泥若干活动过程:1、歌曲《卖汤圆》导入课题教师扮演卖汤圆的角色,通过孩子们对好吃的汤圆的兴趣,开始生动有趣的活动。提问:1)这种好吃的食物的名称?2)什么节日里会吃这种食物?3)那一天是元宵节呢?小结:元宵节会吃元宵,正月十五是元宵节,也是一年的第一个月圆之夜。2、通过观看影像资料,直观的了解元宵节的各种庆祝活动1)观灯人们为了表达对美好未来的愿望,用灯火,装点节日的夜晚,用各种彩灯,体现人间热闹繁荣的景象灯的种类很多,幼儿喜闻乐见的狮子,兔子,荷花,鱼灯等等,现在,更是运用各种科技手段,制作电子等,激光灯等等,有时候还要燃放烟火,庆祝节日。2)灯谜对于能启迪智慧有增添节日气氛的灯谜活动,开始是有些文人的一种消遣活动,卸载五颜六色的纸条上,供看灯的人猜,后来发展成为固定的节日活动之一。3)元宵元宵象征家庭像月亮一样团圆,寄托了人们对未来生活的美好愿望。由糯米制成,中间带各种馅,美味可口。4)其他现在人们生活提高,节日活动也更丰富起来,有耍龙灯,踩高跷,划旱船等庆祝活动。3、分组讨论:1、你见过什么样的花灯?2、你知道那些灯谜?给同伴出个灯谜3、吃过什么馅的元宵?会做元宵吗?4、学习新词:精编资料,供您参考闹、团圆5、猜灯谜:教师出几个简单的灯谜,并请幼儿分析猜谜的方法鼓励幼儿学习更多的有趣的谜语,并与同伴分享6、做元宵(泥工)学习简单的捏圆,包边,滚圆等泥工技能,在制作的过程中引导幼儿想象自己所制作的元宵的面和馅都是不同的,(南瓜面+西瓜馅……)7、分组讨论:a)元宵节的时候,你可以为爸爸妈妈做什么?b)和爸爸妈妈一起过节的时候,你想一起做什么?c)你用什么话表达节日祝福?8、和教师一起即兴表演歌曲《卖汤圆》,并请幼儿将本次活动所学习内容,与家人分享。活动延伸:鼓励幼儿生活中注意观察元宵节人们还有哪些有意义的活动,搜集有趣生动的谜语,与家人参加庆祝活动,并交流感想,鼓励幼儿与家长共同制作元宵。幼儿园元宵活动方案【第五篇】一、活动目的:1、尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。2、让幼儿参与每个环节,通过不同的形式表达自己。3、幼儿与老师、家长合作,让孩子感受节日的浓烈氛围。二、活动时间:××三、活动地点:××幼儿园四、活动准备:1、幼儿园:(1)将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。(2)准备灯谜和各种小礼物。(3)准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。(4)准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅。(5)元宵节或喜庆音乐,猜灯谜时播放,烘托气氛。2、老师:(1)做好元宵节主题教育活动:让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌。精编资料,供您参考(2)安排布置亲子制作元宵花灯活动,并布置好各班级兑奖台。(3)各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅),并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。(4)协助做好元宵节活动家长邀请工作,要求每位幼儿家长都能参加。(5)班主任在幼儿快吃完汤圆时,到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底提前准备好)。(6)收集家长与幼儿共同制作花灯的照片,和亲子共同收集的元宵节图片资料。3、幼儿家庭:(1)幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料,了解元宵节风俗习惯,欣赏全国各地是如何庆祝节日的。(2)亲子共同制作各种各样的花灯。(3)将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。五、活动过程:1、伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动2、元宵节常识介绍3、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片4、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)5、煮汤圆,唱儿歌。在煮汤圆的时间,幼儿表演元宵儿歌,并洗手入厕,做好晚餐前的准备(注意:厨房也会为幼儿准备汤圆,端上来之后,将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起,发放给幼儿)6、猜灯谜活动(1)班主任需要提前下来,到自己班级区域等家长解答谜底。(2)幼儿与家长一起猜谜,猜中后,到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题,只用记住谜题编号)。(3)猜中一题,给幼儿手背上盖章一个。(4)集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号,一人只能兑换一个奖品)。(5)兑换完奖品可自由活动也可放学回家。