参考资料,少熬夜!个人生活工作总结范文【汇集4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“个人生活工作总结范文【汇集4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!个人生活工作总结【第一篇】本学期,我担任住宿三楼生活老师,主要承担学生寝室的常规管理、常规检查、晚自习辅导、学生心理辅导等工作。现将本期工作情况总结汇报如下:一、加强常规管理。生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天保证下寝室至少3次,尤其是晚自习结束以后,我都会去寝室值班,希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个安静,整洁的休息环境。所以每天我都会看政教处公布的常规检查结果,把每天的扣分情况做一个记录和对比。对于相对扣分比较严重的寝室和个人,我都会与班主任及时进行沟通,大部分寝室表现比较好,相对问题比较严重的就是“混合寝室”,也就是所谓的“真空地带”,这些寝室里的学生是来自几个班级的,管理起来有一定的难度,我就特别关注的多一点,比如下寝室的次数就特别多一点,利用中午静校和晚上静校的时间,多和学生聊天,也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作,我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度,做到学生该在寝室里的时候,一个也不少;不该在寝室里时,一个也不多,并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度,每月都设有优秀寝室的评比,获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智,自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,取得了很不错的成果,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动,今年的寝室氛围变得更加整洁,融洽,是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。二、做好了常规检查,保证寝室外在环境。我想和学生的沟通,做好一些力所能及的心理辅导工作,也应该是生活老师的职责所在。为此,我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点,我查阅了很多资料,同时在这两参考资料,少熬夜!方面做了比较多的工作。我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系,了解了最需要帮助的对象,对他们给予额外的关注。六年级考试频繁,课业负担较重,学生一直生活在高压地带,如何对待考试分数和名次,如何定位自己显得特别重要。给孩子以特别的指导。帮助该学生正确定位自己,建立良好的心态成功迎接各种考试。三、做一些力所能及的心理辅导工作。在走访寝室的过程中,发现学生的交往能力比较欠缺,因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现,处理好人际关系也体现着人的知识和修养,人际关系状况关系着个人的成长和成才。现在的学生大多都是独生子女,从小优越感强,唯有在与别人的比较中才能充分认识自己,离开了交际对象或可供比较对象,就失去了衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。一个学生如果终日独来独往,孤僻冷漠,缺乏交往,那他对自己的认识就缺乏了“参照系”,也发现不了别人身上有好或不好的东西,也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种能力,也是一种技术,它可以通过学习和训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余,不妨主动地找同学谈谈心,讨论某些问题,交换一些意见,从中加深情感联系。平时真诚关心同学,当别的同学有求于自己时,只要是正当的要求,就要尽己所能,满足对方的要求;当看到别的同学有困难时,要主动去帮助。此外,学会宽容待人,谦恭礼让,惜时守信等等,也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中,同学们也要经常互帮互助,建立深厚的友谊。四、加强自习纪律管理。住校生必须于返校上课前一天下午到校,参加从星期日到星期四的晚自习。晚自习前实行点名制,并在晚自习点名簿上记载出勤情况。每个学生要做到不迟到、不早退,不讲话,以保持自习室的安静;不在教室里自由走动,不调换座位;不在自习时间上厕所或进出教室;不干扰他人自习;不做与自习无关的事。自习前做好辅导计划,努力做到每个晚自习要有计划地进行复习、预习,切实提高自习课学习效率。在晚自习时间内,认真解决学生遇到的问题。晚自习期间,学生不得进入学校食堂,更不得走出校门。晚自习时住校生不准擅自回宿舍,遇特殊情况必须回去时,必须先向值班老师请假。晚自习后值班老师负责检查作业并签字。晚自习结束后,学生应立即回到宿舍准备就寝,不得在校园内、操场上或其它地方游荡。各班必须安排专人在晚自习结束后整参考资料,少熬夜!理教室(关灯、关门窗、锁门等)。一学期的生活老师下来,觉得自己的工作主动、全面,做到了知人、知根、知底;师生感情融洽,工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处,不能对每个学生都给予足够的关心,工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步,与学生做到“零距离接触、近距离交流”。个人生活工作总结【第二篇】时间过的可真快,转眼一年的时间过去了,在幼儿园的园长领导下,各位老师的帮助下,通过自己的努力,在这个大家庭里使我在这一年里学到了很多东西,让我受益匪浅。在这里我总结了以下四点:一、在思想上,重新认识了幼儿教育在踏入幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到快乐,得到发展!二、在工作中,我热爱了这一行工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味。前几天,因为我的孩子感冒了把他送回了老家,让他奶奶看着,因为很想他,我的心情恨低落,那一天的早晨,我在洗着小手绢默默的掉眼泪,不一会,我们班里的陈杨鑫过来上小便,他笑着叫了我一句:“尚老师好”,然后就说“尚老师你真辛苦啊!”我赶紧把眼泪擦干,不让孩子看见,我笑着说:“只要你们听话,上课认真听讲,老师再辛苦也愿意!”然后,他的小脸贴近我的脸亲了我一下,瞬间我低落的心情变的好起来。其实看上去孩子很平常的一句话,一个动作,但是起到的作用却是意想不到的!我因为不小心割着手了用药包着,我洗茶杯的时候就带塑料手套,正在洗的时候,我们班的李佳怡过去了说:“尚老师,你的手割着了,怎么洗呀,我来给你洗吧!”我笑着说:“没事的,我带着手套啊!”参考资料,少熬夜!一件件与孩子们发生的小事,孩子们那可爱天真的笑脸带给我的欢乐,让我深深的感受到了孩子们的纯洁的心灵和深情,给我温暖,让我感动,让我在关心别人的同时也被关心着,我感到无比的幸福!三、在老师的教学工作中,让我学会很多我们班的刘老师经常教孩子背三字经,说句实话,以前我也看过,但是能记住的却很少几句,每次听孩子们背,我自己也记住了很多,现在也能背上很多了。还有折纸,孩子们上折纸课的时候,我也学会了不少,教孩子如何折纸,折小风琴,折大风车,折衣服等等很多。在这个幼儿园里,我学会了很多以前没接触过的活动,让我感到幼儿园里有学不完的东西,我如饥似渴的吸取着各个方面的知识,我要学,我喜欢学,我要努力使自己变成一个德,智,体,美全面发展的好老师。四、现在的成绩经过了一年的磨练,我对生活老师的概念有了一定的理解,有一定的进步,经过园内的培训学习,我在理论方面也增加了许多知识。在教师教学课上,也学到了许多经验,回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比,确实提高了许多,在这里要感谢我们班的刘老师和冷老师,从她们的身上,我学到了许多书本上学不到的东西—热情,勤奋,努力。同时也要感谢园长给我到幼儿园这个团结的大集体中学习的机会,也要感谢园内各位老师的细心帮助,使我很快的“成长”起来。在这里,我要郑重的道一声:谢谢你们了,各位老师!总之,我能成为幼儿园其中的一员,感到很自豪,我喜欢幼儿园,我会尽我的努力和热情来做好自己的本职工作!总结三:幼儿园生活老师优秀教育心得总结——如何培养幼儿自理能力什么是生活自理能力?简单来说,生活自理能力就是宝宝从依赖到独立的过程,即宝宝从依赖成人到学习认知照顾的衣、食、住、行等历程。对孩子来说,它是踏出家庭保护的第一步,不能马虎,要想自立必须先学会自理。个人生活工作总结【第三篇】—周总结。本周的工作、学习、生活总结如下:一、工作方面:1、在承诺兑现方面尽可能地实现,但是仍然有些任务答复了别人未能完成,根本原因是未分解为可以执行的下一步,导致任务持续拖延。2、在面对问题时,下意识仍然要推卸责任,等推参考资料,少熬夜!诿的话说出去了才反应过来,不应该说这些无用的话语,不能很好地觉察。3、通过参加质量例会,对问题发生的原因,处理措施、跟踪方法、检查结果整个流程有了更深刻的认知。4、绩效考核阶段检查,任务有变动和拖延,需要根据具体情况进行调整。总体而言,本周工作效率和积极性尚可,主要是沟通交流方面不能很好控制自己的情绪,认真倾听别人的话语,这个缺点要在今后要注意克服改正。二、学习方面:1、这周在学习上过于放松,理财和国学学习任务都空缺了很多。2、在阅读书籍方面,这周做得很不到位,仅仅完成了1/7的量,需要调整学习的时间段,在合适的时间阅读。三、生活方面:1、对丫头的教育和培养最近因为她身体不好有所放松,这方面需要尽快弥补上来,好习惯培养过程不能长期间断。2、在和父母的交流方面,情绪控制较原先有所改善,即使有矛盾,也会尽快反思自己的问题。3、和老婆的交流不够透彻,需要帮助她提升认知。4、五一期间参加了表外甥的婚礼,还了一份人情。看望了外婆和姑妈们,弥补了情感的负债。总体而言:这周在生活方面比较有突破,解决了几天积留下来的亲情问题,使情感的包袱有所放松。这周由于五一放假出行,任务的完成率和生活习惯的培养大多受出行影响,未能很好完成,但是无论工作、学习、还是生活,都有点点滴滴的思考和收获,个人成长呈上升趋势,不过幅度开始减缓,主要仍然是输入过多,输出不够的原因,不能对言行进行思考总结提炼导致,下周要尽量注意这方面的缺陷,尽快弥补改正。—周总结。本周的工作、学习、生活总结如下:一、工作方面:1、由于上周参加标准会议,1周的时间个人管理系统未做执行,导致系统有崩溃趋向,从上周末到本周一,在任务的安排和完成上都不到位2、这一周的任务完成效率较差,更多地处在调整工作习惯,恢复节奏上,对核心任务的推进力度不够。3、对任务的安排仍然主观随意,没有从重要性、耗时、自身状态出发,做合理的布置,导致每天都有既定任务无法完成。4、对科室内其他人的工作任务内容和关注进度不够,推动力不足。参考资料,少熬夜!5、开会时的心态较好,能以空杯心态去倾听、接受对自己有意义的知识、处理经验。6、通过借鉴许工处理银仕来粗纱机转速无法提升问题的方法,汲取处理这类问题的思路和方法。7、利用情景处理问题比较少,总是忙于处理突发问题,不能合理组织问题。8、对任务的重要性分类几乎没有运用,收集的问题进行处理时太肤浅,没有贴合自己的愿景、目标进行处理、组织。9、利用云笔记记录服务配件问题,为今后的处理类似问题积累素材。总体而言,本周主要是恢复调整工作习惯和节奏,效能较低。二、学习方面:1、国学学习、理财学习、书籍阅读,基本达成目标,调整后的学习量更符合自己的精力要求。2、在利用ditto软件提升剪切板性能方面有突破和提升。3、利用重复文件删除器对工作电脑进行了断舍离处理,给自己一个清爽、有序的状态。4、学习gtd理念和方法,发现自己在时间投资方面和信息收集、沉淀方面问题很多,过于空泛、肤浅,流于表象,输出的太少。5、在人脉的积累和扩充方面,开始建立数据库,并挑选