第一次亲密接触作文【推荐4篇】

好范文解忧愁1/6第一次亲密接触作文【推荐4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“第一次亲密接触作文【推荐4篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！次亲密接触作文【第一篇】“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……海风吹，海浪涌，随我飘流四方……”自从听妈妈唱过这首歌，我心中就对大海充满了向往，总想去亲眼去见证大海的模样。去年暑假，我终于如愿以偿。来到海边，放眼望去，一望无际的大海上，银花朵朵，就像一个个调皮的孩子，追逐着，嬉闹着，发出“哗哗”的欢腾声，好像在说：“欢迎你，来自远方的小客人。”我一下被吸引住了，迫不及待地换上泳衣，拉着爸爸妈妈冲向大海的怀抱。谁知刚跳进海里，就被一个大浪打了个四脚朝天。我一不留神喝了一口海水，呀，真咸！但我没有感到一丝害怕，反而更加兴奋，因为我觉得这是大海在用特殊的方式和我打招呼呢！在爸爸的帮助下，我好不容易重新站起来，忽然又一阵小山似的涌好范文解忧愁2/6浪席卷而来，我的游泳圈漂了起来，我也跟着漂了起来。海水被风吹得晃来晃去，游泳圈也带着我漂来漂去，像是在荡秋千，一会儿高，一会儿低，特别好玩。我慢慢摸着了海水的脾气，侧着身子随着浪头游来游去，觉得自己成了一条小鱼，多么自由自在！就这样，我徜徉在大海里，与海水拥抱，和浪花嬉戏，玩也玩不够。我的耳边又响起了妈妈的歌声：“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……海风吹，海浪涌，随我飘流四方……”次亲密接触作文【第二篇】都说科技改变生活，嘿，你可别不信，今天，我们《关心下一代周报》小记者带着兴奋与期待来到青龙小学参观，感受和“科技种植”的第一次亲密接触，感受传统种植和高端科技的完美结合。进入校园，最吸引我们目光的是那一条条绿莹莹的蔬果长廊，青翠欲滴的植物伸出小脑袋，好似在欢迎我们这些兄弟学校来的小贵宾呢！只听“啪”的一声，绿植上方的水管突然喷出了水，均匀细密，不偏不倚，洒向这一片绿色的世界，引得同学们一片惊呼。这水用什么控制？为什么这么精准？一连串的问题从我脑袋里蹦出来。“这是云农业测控终端箱，由手机APP控制，好范文解忧愁3/6按下按钮，水便从管中流出，浇灌花草。二楼还有监控，可以随时了解蔬菜的状态温度。”随行讲解员详尽的介绍为我们揭开了谜底，真是太酷了！穿过长廊，我们来到“传统种植区”。这里简直是一个小型农场，马兰、药芹、葡萄、梅子……各种蔬果让同学们目不暇接。有些蔬菜同学们都不认识，纷纷猜起它们的名字：“这是灯笼花么？”“错了喔，是茄子。”讲解员笑着回答。平日里从不上街买菜，也很少干家务活的同学们，又长了见识。我注意到，每一片区域都是青龙小学同学们的综合实践活动地，同学们利用课余时间给植物浇水施肥，令我意想不到的是它们的养料居然是毫不起眼的落叶。在这样怡然的环境里学习，伴随着植物的抽枝发芽、开花结果，同学们一定会有别样的快乐，也一定会有别样的收获。不知不觉，我们走入了大棚，这里的种植盆让人眼前一亮。它由下水管道改造而成，既能将水送入植物根部，又能废物利用，真是一举两得！原来看似简单的浇水也蕴藏着科学知识，好奇的同学们在大棚里摸摸这个又看看那个，个个不亦乐乎！这次亲密接触，让我对“科技种植＂产生了浓厚的兴趣，同时也领略到了科学的无穷魅力。好范文解忧愁4/6次亲密接触作文【第三篇】周末，雨下得很大，但并不能阻止我匆忙的脚步，因为我将参加一堂干冰实验。赶到萧山日报九楼大厅，风趣幽默的丁老师开启了我们的神奇之旅。“干冰是什么？”丁老师的第一个问题就难倒了我，没想到课堂上竟然有很多小记者举起手抢着回答，有的说干冰是二氧化碳的一种固体形态，有的说干冰可以做灭火器，还有的说干冰是冰冷冰冷的。看来这群小记者在课前已经做过功课，这让我感到难为情，我的课前准备做的不够好，应该向他们学习。丁老师肯定了小记者们的说法，笑着说：“你们知道的还挺多，那我们接下来给干冰洗个澡吧！”说完，他就讲一碗干冰推入装满水的盆子里，我猜想干冰一定像普通的冰一样融化在水中，没什么大不了。但是神奇的一幕发生了：干冰一入水就冒起了许多泡泡，更为神奇的是水面上冒出了很多不明白色气体，而且白色气体越来越多，仿佛在盆面上出现了一个白茫茫的迷幻仙境，看得我目瞪口呆。“这些是什么气体呢？”小记者们脱口而出：“这是二氧化碳。”……就这样在丁老师的带领下，我们小记者进行了更多奇幻的干冰实验。这一次活动是我与干冰的第一次亲密接触，相当的精彩，让我学到了很多科学知识，真是受益匪浅。好范文解忧愁5/6次亲密接触作文【第四篇】东边有个日本。文人们习惯于把我们与日本的关系简化成四个字：一衣带水。然而，我不能理解，总觉得这诡异的四字成语里暗藏着汉奸气味：什么一衣带水，那个民族是中国人的世仇。武士刀、太阳旗、三光政策、八一宇、紫金山下30万屈死的冤魂、慰安妇受辱他乡的屈辱的泪……我对那个民族没有一点点好印象。但是，选修第二外语时，我却选择了日语。开课时，老师问我们学日语的原因，我只说了7个字：师夷长技以制夷。然而，很快我们便有做日本人的学生的命运了。我们的日本外教开始向我们展示一个真实的日本。开始时，我并不情愿，但见外教尚属和善可亲，便萌生一个想法：日本人看来并不全坏。果然外教的课成了最受欢迎的科目，外教会唱歌，做游戏，一大把时光被他玩得五光十色。我们的笔记本里自此多了别府蒸腾的温泉，东京夜色的繁华，白头千年的富士山以及上野公园烂漫的樱花。渐渐发觉自己模糊了一直以来对那个民族的坏印象，自己的嘴角在日本外教干脆纯净的微笑中也漾起了同样的笑意。此刻大悟，这就是一衣带水。这条血脉横亘千年。好范文解忧愁6/6千年前的日本人站在海边往西看，看见的是一片极盛的大唐，自卑的日本人在鉴真东渡与晁衡西往的海路间以兄弟之谊与大唐交往，千古史册，明鉴这段佳话。然而正是这条海路，也飘来幕府的浪人船与戚家军的抗倭船；火光连天，是中弹千余仍矢志不移的致远舰；同一条海路又运来屠杀与侵略的子弹；同一条海路，日本人挥起寒光凛凛的军刀。然而仍是这条海路，鲁迅去日本学医不成却铸成如椽巨笔，孙中山在这里筑下革命基业；聂耳与陈天华客死东国，而日本败军留在中国的孤儿，被中国人民养大，又循这条海路回家……大喜大悲，大亲大仇，中日两国以大海为衣带，动情动怒更动辄不留余地地写下千古的历史。第一次亲密接触这一衣带水的日本，满心的感慨，与大海的涛声同步，历史为鉴，更以历史为证，我们保持执著的记忆，我们更将平和相待，为这千古的一衣带水，为这真诚的第一次亲密接触。フ如鲁迅先生诗中所云：渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。