[600字]我最喜欢的一门课作文优秀10篇

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参考资料,少熬夜![600字]我最喜欢的一门课作文优秀10篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“[600字]我最喜欢的一门课作文优秀10篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!我最喜欢的一门课作文【第一篇】我最喜欢数学课,数学课真好玩,一、二、三、四、五,加减乘除在一起,只要了解它,什么都难不倒。只要学会它,功课就会顶呱呱!一个糖果加一个糖果,等于几个糖果?数学课-总是可以幻想着好吃的糖果。一天存十元,一年可以存多少元?我又可以变成大富翁了。几个圆形加几个长方形,又是什么呢?是雪人还是小企鹅?数学课充满惊奇,欢迎你跟我一起来玩!我最喜欢的一门课我最喜欢音乐课,可以画图。做美术,做一些自己喜欢的东西,真好玩,让生活多彩多姿。我最喜欢的一门课作文【第二篇】我是一个很棒的学生,我喜欢上生活课,因为我很快乐。我喜欢上台语课,因为可以学到不同的台与说法。我喜欢上健体课,因为可以尽情运动,还可以玩游戏。我喜欢上画画课,因为可以画我的心。我喜欢上电脑课,因为可以让我玩很多线上游戏。我喜欢上画画课,因为可以画各式各样的图画。我还喜欢上语文课,因为可以学到各种不同的新字,还可以开心的玩游戏。我最喜欢上作文课,因为老师很美,我又可以学会写作文。所以我要好好珍惜,每一分、每一秒、还有每一堂课。我是一个认真又快乐的小学生。我最喜欢的一门课我喜欢美术课,因为可以快乐的画图。我喜欢语文课,因为可以开心的写国字。我喜欢英语课,因为可以学怎么和外国人说话,还可以培养说话能力。我最喜欢作文课,因为可以增加知识,所以要好好努力,我是一个聪明又能干的好学生。我最喜欢的一门课作文【第三篇】语文,不仅仅教会我我们一些知识,同时,它也会交给我们做人的道理。我上了很多语文课,但我还喜欢哪一届难忘的语文课。那是我上七年时,我们的语文背臭味听课的对象。在那节课之前,大家一听到这个消息,都非常高兴,因参考资料,少熬夜!为他们都希望在课堂上大显身手,让全年级都知道我们办的厉害。在欢快的歌声中这节语文课开始了,老师一走上讲台,微笑的对同学们说:今天,我们来学习《西游记》专题,大家一定都不陌生吧,有哪位同学来讲讲对西游记的了解,之间教室中沉默了几秒钟,全班同学的手都“哗啦”一下举起手来,大家争着抢着回答,我也举手了,但是手举得很低,因为从下就比较短小,怕回答问题,一方面是他回答错,一方面是怕老师批评我。我心里暗暗在想,老天保佑我,千万别提问我呀。可老天偏偏在和我作对。越害怕狼来吓,只听见老师宏亮的声音喊道。李滕坤,我只好硬着头皮站了起来,虽然我对这个问题也很熟悉,但心里还是没底,站起来我半天才支支吾吾说了几个字,老师目光中那意思期望,是我下定了决心。不能让老师失望啊,我大声地说。“三打白骨精”大闹天宫“这时,教室里传来雷鸣的掌声,这一下子给了我动力,从这以后,老师每次提出问题后。我总是第一个举起手。不管自己的见解是否正确,只要有勇气。你就是好样的,在同学们欢笑中这节语文课结束了,我还有些依依不舍,这一节课让我变得胆大了。改变了我从小就胆小的习惯。通过那节语文课,使我变得勇敢,胆大,也正是那节课,点燃我人生的火花。为我提供了动力,也正是那节语文课,才使我有了勇气鞭策我能持之以恒,是我永生难忘。我最喜欢的一门课作文【第四篇】我最喜欢的一堂课,是一节作文课。在一次作文课上,我们大家手中握着信纸,紧皱眉头,在思考这节课的题目,并冥思苦想作文的内容要怎样写才好。优美的上课铃打响了,我挺起身子,懒洋洋地扫视了一下四周,非常安静。本该早来上课的老师也不知去了何处,渐渐地,大家也意识到了这一点,为了试探虚实,安静了五分钟,在确认老师暂时不会来之后,教师“轰”的炸开了锅:有的同学从桌洞中掏出小零食,分发给周围同学,吃得不亦乐乎;女同学拿出珍爱的书,不时从口袋中掏出一颗糖,看起来好惬意;我将铅笔盒中的胶棒取出来,胡乱涂抹在垫本上,待它形成一层薄薄的黏膜,再慢慢撕下来,一边与同学侃大山,早将作文的烦恼抛到了脑后。一时间,教室里真是其乐融融。这时已经上课十五分钟了,大家看老师还没来,更加肆无忌惮,有下位去找别人玩的,也有大声唱歌的,真是干什么的都有。这时,一个跑出去上厕所的同学回参考资料,少熬夜!来了,他像救火似的:“安静!老师来了!快回位坐好!”说完,便飞速的跑回了座位。霎时,教室鸦雀无声,只是从大家含笑与隐藏着懊恼的眼睛中依稀可以看到刚才的热闹。噔噔噔,老师走进来了,扫了大家一眼,走上讲台,在黑板上写下几个字:同学们有些阴郁的心情一下子好起来了——老师不在的时候。这个题目,让大家紧皱的眉头一下子舒展开了,不必老师开口,大家下笔如有神般的在信纸上“唰唰”的写起来了,老师看着大家,眼里也有一丝顽皮的笑意。那堂课,让我惧怕的作文一下子变得可爱,把我们大家视为死敌的作文变成了朋友,令我记忆犹新,一想起它还是会笑出来。那真是我最喜欢的一堂课,好希望还会遇到它。那堂课,也是我印象最深刻的作文课。我最喜欢的一门课作文【第五篇】今天,我们在上信息课的路上,被莫老师叫了回来,说下课的职责没有做好,我就制定了这个计划。第三节课下课,第四节就是信息课,那么,下课就该有个计划。首先,擦黑板的同学要第一时间擦黑板,老师上课的内容比较多,两个同学要合作擦,这样的时间会更少,达到事半功倍的效果。还有组内的组长,要管好小组多方面的工作,书桌里要叫组员整理好,书桌上也不能留多余的书,书桌保持整齐。地面上也不能留垃圾,这些工作不仅仅是组长做,组员也可以互相提醒。不能再像我们现在一样,一打下课铃就一拥而入到信息室或在教室里待着。整个场面就像一锅沸腾的粥,乱哄哄的。作为组员,我也有责任管理好自己,这样管好小组内就不成问题了。值日团队是班级领导的核心,负责班级的全面工作,应该要管理好各方面的工作。最后关门的同学也绝不能先走,要坚守自己的岗位,作为最后的检查,是班级里特别重要的一个角色,什么管理员检查遗漏的地方就得让关门的同学管理了,可是我们现在可不是这样,关门的同学有三个就走了二个,还怎么全方面地管理?不能因为信息课而放弃我们肩上的责任,不能因为信息课而全班都乱了套。把这些班级的事务整好了,就得要整理好队伍。到信息课的路上,该管理的同学要打起十二分精神,随时关注到同学的安全。自己也要做好自己的安全工作。到了信息室门口,不能吵吵闹闹,要排成二列队,男一队,女一队,等待廖老师的指挥,不要讲话。管理同学的二位到该出动的时候就该出动。上信息课就该有计划有秩序,我们得要改正这个秩参考资料,少熬夜!序。我最喜欢的一门课作文【第六篇】“每天运动三三三,身体病痛远离我”我是健体小博士,保健知识、运动技能,样样都难不倒我。我最印象深刻的时光,和同学一起流汗;与好友一同运动,虽然快乐时光飞逝,但却令我永生难忘。健康是我的老师,它教我如何保住健康;体育也是我的老师,它指导了许多运动的知识,让我变得博学多闻,我还真得感谢我的好老师。总是伴随我的老师,体育、保健开心果,如影随形的跟着我。它告诉我许多知识,教我许多运动常识,使我变得才高八斗。我最喜欢的一门课作文【第七篇】一二三四五六七,高高兴兴来学习,考试我最行,样样得第一。问我哪一门最有趣?艺术人文最有趣,说学逗唱、诗词歌赋,样样精通最神气。DoReMiFaSoLaSi,唱唱跳跳笑嘻嘻,拼贴捏塑我最行,吹拉弹打真疯狂,这些才艺,只要一说我都行。贝多芬的交响曲,轻快、震撼又优美,真叫人陶醉;“命运交响曲”探索生命的意义。表演课,化妆成美丽的小仙女,对着大家笑咪咪,童话故事真有趣。梵高的向日葵,散非出火辣的热情,好像在跳森巴舞,令人赏心悦目。学音乐,笑哈哈!不仅又唱又跳,还了解许多鼎鼎大名的音乐家,赫赫有名的大画家,哇!学音乐,真有趣,让我多才又多艺。我最喜欢的一门课作文【第八篇】“哎呀!婷婷你这个‘飞跃迷宫’太有趣了!这是怎么做到的呀!”“哈哈,很简单,只需要设置两个移动指令就可以了!”我得意地答道。此时,正在进行着的是我最喜欢的一门课——编程课,这节课的主题是编写迷宫。我用程序控制着迷宫中的主角——小方块四处移动,还给它设置了许多可怕的关卡。有高低不一的横杠组成的楼梯,有难以逾越的超高“山脉”,有突然冒出的地刺以及藏着定时炸弹的迷宫。可怜的小方块完全在我的掌控之中,跟着我编写的程序做出各种动作,就像是一只无比听话的小宠物。在这个我所编写的游戏里,我就是“上帝”。我可以随心所欲地发挥自己的想象力,参考资料,少熬夜!创造出属于我的世界,真是太有趣啦!编程不仅有趣,还有许多的好处!它增强了我的逻辑思维。每当我要编写很复杂的程序或是做复杂的题目时,我脑海中的逻辑思维小精灵就会出现,为我画出一幅脉络清晰的“题目世界地图”,并为我标注了需要用的方法,让我可以以最快的速度完成工作。当然,它也使我的生活变得方便了。我可以编写一些实用的小程序来帮助自己,就像上次古诗文比赛前,我编写出了属于自己的古诗文软件——“海洋诗词大会”。这个软件就如一个闯关游戏,顿时让背古诗变得轻松有趣起来。很快,我玩着自己编写游戏,背完了古诗,还取得了古诗文比赛第一名的好成绩。当然,除了这个,我还编过背单词,加减法等小程序,帮助我学习。所以,有趣又实用的编程课成为了我最喜欢的一门课。我相信,在未来,编程会成为一个每个人都需要具备的重要技能!我最喜欢的一门课作文【第九篇】我最喜欢上的课是语文课,为什么呢?这还要从今年春季开学时说起。那天我兴高采烈地回到了我熟悉的教室,可是,我之前那个成熟稳重的语文老师不见了,换成了一个很年轻的老师。我的心里像揣了一只受惊的小兔子一样,怦怦乱跳,心想这下完了,如果这个老师教我,我的学习成绩肯定会不如以前。但是,我听了她的一节课以后,我一下子就喜欢上她的课了。那天晨读结束后我无精打采地坐到位子上等待着新老师上课。第一节语文课,只见语文老师高兴地走到讲台上说道:“同学们好,从今天开始我就是你们的.新语文老师,在上课前我们做一个游戏好不好?”同学们一听来了精神,就像抓到食物的大灰狼似的两眼冒光,大家兴奋地说:“好!”老师大声说:“既然同学们的声音这么洪亮我们来玩两个游戏,一个叫词语接龙,另一个叫井字格。”老师说一个词语让第一个同学接,后面的同学按照上一个词语的最后一个字再接,后面依次接词。时间过得犹如飞箭一样快,第一个游戏就这样结束了。接着进行第二个游戏,看谁先说出老师给出词语的近义词,说出来的那个小组就派出一个人在井字格上面画叉,下一个说出近义词的人在井字格上划对勾,哪个小组画的叉或勾三个连成一条线哪个小组就胜利了。不知不觉第二个游戏也在欢快中结束了,老师要开始讲课了。咦!真奇怪,书上的生字全都会,课文也可以流利地读下来,这时我恍然大悟,老师是让我们在玩参考资料,少熬夜!游戏同时就接触了这些字和词语。一个小小的游戏既快乐又能学到知识,上完那节课后我再也不担心我的语文成绩了,我相信在老师这样的教导下我的语文成绩会越来越好。所以我最喜欢的课就是语文课啦!我最喜欢的一门课作文【第十篇】三年级开始上写字课了,是我第一次用毛笔写字,我又兴奋又新奇。第一次上课,老师就给我们发了描红本和毛笔等。老师告诉我们这节课就写三个字,就是“一、二、三”,要求我们一定要正确握笔、认真书写。我感觉写字作业太简单了,不就是描写六个横吗!一分钟不就能描完了吗?我用毛笔尖蘸了一点墨汁,悬空提起毛笔准备描写“一”,我小心翼翼地刚描了一下,就发现这毛笔好像变形金刚故意跟我较劲似的,我想写直,它偏写弯;我想写粗一些,它偏写细。我写的“一”又细又弯、粗细不匀,像一条难看的细毛毛虫。我心想,就这杆细细的毛笔,还不容易使唤它?我灵机一动,我像涂颜色一样开始涂写,结果涂写出来的“一”由瘦毛毛虫变成了胖毛毛虫。看着这条难看的黑乎乎的毛毛虫,我有点泄气了。我静下心来想了一会,我怎么把写毛笔字变成绘画涂鸦了呢?这样我永远也写不好毛笔字的,我决定后面的字不再涂写。于是我在写第二个字的时候往笔尖上加了点力,虽然还是有点弯和偏瘦,而且收不住笔,但“二”写的比“一”好看多了。在我地用心书写下,在一次次地努力下,“三”最终超越了“一”和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