诵读比赛活动方案(案例)精编4篇

好文档，供参考1/10诵读比赛活动方案(案例)精编4篇【题记】这篇精编的文档“诵读比赛活动方案(案例)精编4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！诵读比赛活动方案1一、活动目的：语文课标指出：“小学一、二年级要做到喜欢阅读，享受阅读的兴趣”。为了培养我校低年级学生快乐诵读经典诗文，让书架走进心灵，让校园里处处传来充满童声稚气的朗朗书声，我语文组特举办“我爱诵读”朗诵比赛。二、活动对象：1、一、二年级学生；2、每班参加诵读的学生人数不少于10人。三、时间安排及活动地点：xxxx年12月30日下午在多媒体教室。四、参赛要求：1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，符合儿童年龄特征。好文档，供参考2/102、作品可来源于语文教材，也可是优美的经典文段。3、诵读时间为5分钟内完成。4、如有配乐要自带mp3或u盘。五、评选方法：（10分）1、普通话标准，朗读正确，感情充沛，感染力强，语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，不添字，不丢字，不破句。（3分）2、所选的诵读内容适合儿童年龄特征，思想健康向上。（3分）3、仪态大方，着装得体，动作适当，台风好。（2分）4、形式新颖，令观众耳目一新。（2分）六、奖项设置：1、奖项：由评委打分，按分数高低决出，每个年级设优胜奖一名，其余为鼓励奖。2、奖金：优胜奖100元，鼓励奖为50元；100×2=200元，50×4=200元合计：400元每位参加的教师补2个课时。七、评委：1、小学语文老师如没有特殊情况要求全部到位。2、由朱丽娜、符进清、陈雪芳、陈桂花、林青、好文档，供参考3/10赵楚云六位老师担任评委，张满珍老师负责主持，潘海燕与陈慧老师负责计分，其余老师负责会场秩序。诵读比赛活动方案2一、活动宗旨中华经典诗文诵读活动以普通话和规范汉字为载体，以学校为辐射源，试图通过诵读、学习古代及现当代优秀诗文，试图在全社会特别是各级各类学校掀起诵读经典的热潮，让师生们在诵读中亲近，在热爱中弘扬，在弘扬中整合创新，掌握、继承和弘扬民族精神和优秀文化。并以此为契机进一步地宣传和贯彻新时期语言文字工作方针政策，进一步地落实《国家通用语言文字法》和江苏省《实施办法》，扩大语言文字工作社会知晓度。二、组织单位1、主办单位：盐城市教育局、盐城市语言文字工作委员会2、承办单位：盐城市少年宫、盐城市网上家长学校总校三、活动对象1、全市中小学学生；2.全市中小学教师四、活动形式1、各县（市、区）在认真宣传、发动的基础上，好文档，供参考4/10以学校为单位组织活动，在各县（市、区）初赛的基础上各县（市、区）推荐3个节目（其中学生2个，教师1个，每个节目约3分钟）到市里参加比赛。2、活动形式分为两个单元进行，一是学生单元，二是教师单元。3、活动内容：古代及现当代的经典诗文，适于朗诵。4、本次活动将评出一、二、三等奖及优秀指导奖、优秀组织奖等，并由市语委颁发相关证书。五、活动时间及其他1、：9月15日；2、参赛时间：9月20日；3、参赛地点：市少年宫诵读比赛活动方案3根据上级教育行政主管部门的文件精神，为弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，培养我校学生习礼仪的良好习惯，学校定于11月初举行“亲师友，习礼仪”为主题的《三字经》诵读比赛。具体活动方案如下：一、活动主题和目的：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。通过举行好文档，供参考5/10诵读《三字经》的有关内容，让学生懂得“亲师友，习礼仪”的重要性，进一步激发学习兴趣、强化学习动机，为学生的全面发展提供精神动力。通过开展诵读《三字经》活动，加强对传统文化的教育。让大家了解了更多的中华传统文化，在学习中逐渐形成健康健全的人格，为自己一生的发展奠定扎实的道德基础。老师和学生都需要养成一种读书的习惯。我们相信，有了这样良好的习惯，我们可以逐步营造出“文章——文化——文明”的校园环境氛围。二、活动参加对象：全校各年级各班选派班级诵读经典活动中的优秀选手代表参加；全校语文教师。三、参加活动要求：1、各班各班要广泛发动认真组织，并根据实际情况组织参赛。2、参赛内容：《三字经》或与其有关经典文章3、要求用普通话吟诵，最好能够脱稿。4、参赛方式可以是单人、双人及群体诵读。表演形式以朗诵为主，也可辅以配乐、舞蹈表演等形式。另：决赛名单须于10月31前交学校教导处老师进行抽签。四、活动步骤好文档，供参考6/101、各班9、10月份组织日常诵读活动，推荐优秀代表参加全校比赛。2、诵读比赛：各班推荐的优秀节目参加11月初举行的全校比赛，比赛设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。3、11月4日晚上在学校综合楼四楼会议室举行比赛五、评分标准1、作品主题内容符合要求。（1分）2、衣着得体，与内容相协调。（分）3、精神饱满，姿态得体大方。（1分）4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品的内涵。（分）5、朗诵熟练，声音洪亮。（1分）6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握作品节奏。（2分）7、能正确把握内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，与观众产生共鸣。（2分）8、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。（1分）9、附加分：各班集会纪律。（1分）六、评委、记分好文档，供参考7/101、评委：待定2、统分：记者站朗诵比赛4交院校园朗诵比赛一、活动目的：飞梦想”专题朗诵比赛。为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“放二、活动对象：学院（北院）全体大一学生三、时间安排：报名时间：11月18日——20日；出赛时间：11月22日；复赛时间：11月25日；决赛时间：11月27日四、地点安排：根据具体时间安排五、参赛方式单人、团体（2至3人）参赛：每班至少选出1组选手参赛，直接报给广播站记者部好文档，供参考8/10六、参赛要求：1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。2.作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。3.朗诵时间3——5分钟。4、如有配乐或ppt，自带mp3或u盘七、评选方法：由评委打分，一、二、三等奖、优秀奖按平均分高低决出，并发给证书。八、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖2名、最有潜力奖2名。九、邀请主持人1位，评委X位。主办部门：学院学生会广播站承办部门：广播站记者部注：时间地点不确定十、比赛规则：（一）参赛须知参赛对象：大一新生，各参赛队伍和选手必须遵守演讲比赛负责小组的规定，按时参加赛前会议、抽签、比赛。参赛要求：各参赛队伍或和选手必须在赛前1小时到齐并入场。各参赛队伍和选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。各参赛队伍及相关班级均须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒好文档，供参考9/10彩，做文明参与者。（二）诗歌朗诵要求1、比赛采取命题诗歌方式进行，预赛和决赛演讲稿内容必须围绕“放飞梦想”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。2、本次比赛中主题诗朗诵采用100分制进行评判，要求准确的主题内容和得体的表达形式相统一。3、预赛和决赛朗诵时间均为2—5分钟，不足2分钟或超过5分钟均相应扣分。4、根据各班参赛人数有相应分值十一、评分细则：本次比赛中主题朗诵采用10分制进行评判，要求准确的主题内容和得体的表达形式相统一。一、主题内容4分1、内容紧扣主题，联系实际，内容健康，积极向上（2分）2、主题深刻鲜明，富有感召力。具有创新精神，素材新颖，并符合实际（2分）二、语言表达3分1、声音洪亮，表达流利，口齿清晰（1分）2、诗歌结构规范（1分）3、语言正确，形象生动、表达自然、流畅，富有好文档，供参考10/10感情（1分）三、台风表现3分1、上下场致意、答谢，衣着整洁，仪态端庄大方（1分）2、整体风貌自然、举止得体，体现朝气蓬勃的精神面貌，有激情，朗诵气质较好，肢体语言恰当（1分）3、预赛和决赛朗诵时间均为2—5分钟（1分，不足2分钟或超过5分钟均相应扣分。四、比赛程序1．评委及嘉宾入场2．主持人致词3．主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手4．比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己5．评委点评并进行打分6．统计结果，主持人宣布结果7.颁发证书，同时比赛结束。